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科目:教育學程◆教育基本知識
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1(D).
2.對問題無法依既定法則循序處理,而是憑個人經驗探索答案,這是下列何種 思維?
(A)聚斂思維
(B)擴散思維
(C)定向思維
(D)試探思維
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2(C).
3.小明正在減重,他每天量體重並作紀錄。下列何者最適合描述他目前的行為 ?
(A)自我效能(self-efficacy)
(B)自我應驗(self-fulfilling)
(C)自我監控(self-monitoring)
(D)自我增強(self-reinforcement)
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3(B).
5.下列對於校園暴力與衝突事件處理的原則與策略,何者不適當
(A)清楚陳述處理這個衝突事件的立場與原則
(B)保持沉默、冷處理,降低同學之間的緊張關係
(C)建立雙方對等的談話,且避免以獎懲來威脅學生
(D)不讓無關的學生圍觀,且盡量不要當著所有學生的面處理問題
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4(D).
6.老師使用小老師制度來提升學生的學習效果。這種做法比較接近下列哪一個 概念的應用?
(A)行為塑造(shaping)
(B)漣漪效應(ripple effect)
(C)前導組體(advance organizer)
(D)可能發展區(the zone of proximal development)
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