試卷測驗 - 90 年 - 90 專責報關、保險從業特種考試

阿摩：犧牲享受，才能享受一生。

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試卷測驗 - 90 年 - 90 專責報關、保險從業特種考試_各類科：國文#90699

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1(D).

一、國子先生晨入太學，招諸生立館下，誨之曰：「業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨。方今聖賢相逢，治具畢張。拔去兇邪，登崇畯良。占小善者率以錄，名一藝者無不庸。爬羅剔抉，刮垢磨光。蓋有幸而獲選，孰云多而不揚。諸生業患不能精，無患有司之不明；行患不能成，無患有司之不公。」 (韓愈進學解)
【題組】1. 「爬羅剔抉，刮垢磨光」是指：
(A) 努力用功，學問精進
(B) 歷經艱難，刻骨銘心
(C) 為國除害，光耀門楣
(D) 選舉人才，訓練造就

2(C).

【題組】2. 「有司」與下列那一句的用法相近：
(A) 以其「公議」之是非，既壓復起，遂顯於世。(王安石祭歐陽文忠公文)
(B) 漢帝起隴畝之中而卒亡秦之「社稷」。(方孝孺深慮論)
(C) 四十「朝議」汰冗員，武彝有約峰頭眠。(曾議送林守一重游吳越序)
(D) 古之進人者，或取於盜，或舉於「管庫」。(韓愈後十九日復上宰相書)

3(A).

【題組】3. 「治具畢張」的「治具」是指：
(A) 法令
(B) 教材
(C) 教具
(D) 學校

4(C).

【題組】4. 「名一藝者無不庸」的「庸」字與下列那一字的用法相同：
(A) 「庸」人自擾
(B) 「庸」言庸行
(C) 我生之初，尚無「庸」
(D)「庸」兵制

5(B).

【題組】5. 下列那一句敘述正確：
(A) 這是一篇華麗的駢文
(B) 韓愈是古文運動的健將
(C) 這一段話共有三組對句
(D) 「國子先生」相當於今日的行政院長

6(A).

二、以人為可愛，而我亦可愛矣；以人為可惡，而我亦可惡矣。東坡一生覺得世上沒有不好的人，最是他好處。愚兄平生漫罵無禮，然人有一才一技之長，一行一言之美，未嘗不嘖嘖稱道。橐中數千金，隨手散盡，愛人故也。至於缺阨欹危之處，亦往往得人之力。好罵人，尤好罵秀才。細細想來，秀才受病，只是推廓不開，他若推廓得開，又不是秀才了。且專罵秀才，亦是冤屈。而今世上那個是推廓得開的？年老身孤，當慎口過。愛人是好處，罵人是不好處。東坡以此受病，況板橋乎？老弟亦當時時勸我。 (鄭燮淮安舟中寄舍弟墨)
【題組】6. 本文緊緊扣住的主題是：
(A) 愛人
(B) 勉人
(C) 責人
(D) 得人

7(B).

【題組】7. 「秀才受病」的「受病」意思是：
(A) 染上惡習
(B) 受人詬罵
(C) 受到束縛
(D) 窮酸模樣

8(D).

【題組】8. 作者認為蘇東坡的最大優點是：
(A) 洞察世情
(B) 個性豪邁
(C) 老而彌堅
(D) 能欣賞別人

9(B).

【題組】9. 「缺阨欹危」是指：
(A) 露出破綻
(B) 遭逢虧損危險
(C)缺點很多
(D) 高高在上

10(C).

【題組】10. 從本文可以看出作者是一個：
(A) 是非分明的人
(B) 友愛兄弟的人
(C) 宅心仁厚的人
(D) 活潑可愛旳人

11(C).

三、使此詔出於紹興之初，可以無事讎之大恥。使此詔行於隆興之後，可以卒不世之大功。今此詔與此虜猶俱存也，悲夫。嘉泰四年三月門生棄疾拜手謹書。(辛棄疾跋紹興辛巳親征詔草)
【題組】11. 這一篇文章共有幾個時間段落：
(A) 一個
(B) 二個
(C) 三個
(D) 四個

12(A).

【題組】12. 本文最重要的特點是：
(A) 時間
(B) 事件
(C) 人物
(D) 空間

13(B).

【題組】13. 「今此詔與此虜猶俱存也」是指：
(A) 身先士卒
(B) 國恥尚在
(C) 危在旦夕
(D) 誓不兩立

14(C).

【題組】14. 下列辛棄疾的詞中，那一首最接近此詔心情：
(A) 眾裡尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。
(B) 元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧。四十三年，望中猶記，烽火揚州路。
(C) 壯歲旌旗擁萬夫，錦襜突騎渡江初。燕兵夜娖銀胡，漢箭朝飛金僕姑。
(D) 何處望神州？滿眼風光北固樓。千古興亡多少事？悠悠，不盡長江滾滾流。

15(C).

【題組】15. 「可以卒不世之大功」，「不世」是指：
(A) 永恆
(B) 崇高
(C) 世上少有
(D) 不容於世

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小宗剛剛做了阿摩測驗，考了100分