【精選】 - 教甄◆教育專業科目-國小難度:(3001~3005)-阿摩線上測驗

40分

模式:循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆教育專業科目-國小難度:(3001~3005)

1(C).

43.興華經由王老師教學後，理解「平行線」是兩條永遠不會相交的線，請問這是屬於蓋聶（R. M. Gagne’）主張的何種學習階層？
(A)符號學習
(B)辨別學習
(C)概念學習
(D)原則學習

2(B).

31.以下有關教學歷程安排的陳述，那一陳述『錯誤』？
(A)準備活動包含課前準備與課間準備
(B)課間準備活動以引起動機活動為主體
(C)發展活動為應佔整體教學時間的大部分
(D)綜合活動不包括評量與指定作業

3(B).

1.教師非預警式的隨堂測驗可以有效地教導學生平常就要讀書，而不是為考試而讀書，是因為它:
(A)提供固定比率增強
(B)比定期隨堂測驗提供較多的正增強
(C)比事先得知測驗時間較少焦慮
(D)以變動增強為基礎，可以導致較規律的反應

4(A).

46.國民小學體育科教學包括田徑、體操、球類、國術及舞蹈，為適應教師專長，教學時最好採用何種教學？
(A)小組教學
(B)編序教學
(C)協同教學
(D)欣賞教學。

5(B).

13. 「學生能從一篇短文中找出前後矛盾的說法」，表示學生展現了哪一種認知層次能力？
(A)理解
(B)分析
(C)評鑑
(D)創造。

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minerva剛剛做了阿摩測驗，考了40分