試卷測驗 - 109 年 - 109 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選_專門知能：幼教科#86925-阿摩線上測驗

阿摩：犧牲享受，才能享受一生。

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試卷測驗 - 109 年 - 109 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選_專門知能：幼教科#86925

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1(C).

21. 依《幼兒園課程與教學品質評估表－2020 版》中學習區環境規畫，基本區包括下列哪些學習區？
(A) 扮演區、積木區、科學區、美勞區、語文區、益智區
(B) 扮演區、積木區、建構區、美勞區、語文區、益智區
(C) 扮演區、積木區、組合建構區、美勞區、語文區、數學區
(D) 扮演區、積木區、鬆散材料區、美勞區、語文區、數學區

2(D).

22. 依據教育部《幼兒園教保活動課程大綱》，「與他人合作運用各種素材或器材，共同發展創新玩法」是屬於哪一領域的內涵？
(A) 語文
(B) 情緒
(C) 社會
(D) 身體動作與健康

3(A).

23. 晴晴的衣服如果有一點點髒就覺得不舒服，這是下列哪一種氣質特徵？
(A) 反應閾低
(B) 規律性高
(C) 堅持度高
(D) 反應強度低

4(B,D).

24. 下列有關華德福學校教育特色的敘述，何者不正確？
(A) 強調遊戲和模仿的重要
(B) 以史代納（R. Steiner）智學為其理論基礎
(C) 韻律節奏及規律重覆的生活作息
(D) 以標準測驗評量幼兒的學習

5(A).

26. 下列哪些活動可以提供給幼兒回應式的美感經驗？甲、觸摸雕刻品乙、觀看天空中雲的變化丙、比較不同籃子的美丁、手指畫
(A) 甲乙丙
(B) 甲乙丁
(C) 甲丙丁
(D) 乙丙丁

6(B).

27. 許老師想了解不同的教學法對班上幼兒偏食行為之影響，宜採用何種研究方法？
(A) 問卷調查法
(B) 實驗法
(C) 文獻研究法
(D) 模擬法

7(A).

28. 有關幼兒園緊急事件處理機制應包括的項目，下列何者錯誤？
(A) 幼兒託藥措施與託藥單
(B) 事故傷害防制規定
(C) 傳染病通報作業流程
(D) 責任通報作業流程

8(C).

29. 幼兒園進行戶外教學時，高老師發現志毅滿臉通紅、精神不佳，以手觸摸其身體，發現志毅的皮膚又乾又熱。下列敘述何者正確？
(A) 志毅是熱衰竭
(B) 志毅是燒燙傷
(C) 志毅是中暑
(D) 志毅是熱痙攣

9(A).

30. 楊老師在中班「可愛的動物」活動中，請幼兒票選「我最喜歡的 3 種動物」，並討論出每種動物受歡迎的程度，請問此活動能夠協助幼兒學習何種認知概念？
(A) 序列
(B) 型式
(C) 配對
(D) 對應

10(B).

31. 正清常跟著家人外出觀察鳥類，還能說得出許多鳥的類別及特徵，請問他符合下列哪一項多元智能？
(A) 空間
(B) 自然觀察
(C) 人際
(D) 邏輯數學

11(A).

32. 關於方案教學的敘述，下列何者正確？甲、重視幼兒的自評乙、重視形成性評量丙、強調自主性活動丁、強調外在學習動機
(A) 甲乙丙
(B) 甲乙丁
(C) 甲丙丁
(D) 乙丙丁

12(C).

34. 關於論理組織法的敘述，下列何者正確？甲、能顧及學科完整性及系統性乙、能滿足學習者的興趣與需求丙、學習者所獲得的知識較完整丁、以年齡層大的學習者較適合
(A) 甲乙丙
(B) 甲乙丁
(C) 甲丙丁
(D) 乙丙丁

13(D).

35. 2 歲的淑惠拿著媽媽的手機，模仿媽媽嘰嘰咕咕的說話，不時還興奮地揮舞著手臂，咯咯的笑，請問她的表現近似下列哪一項學說？
(A) 心理分析論
(B) 行為主義學派
(C) 認知心理學派
(D) 社會學習論

14(A).

36. 羅老師為培養班上幼兒節約資源的習慣，常會提醒幼兒要隨手關水龍頭、適量使用衛生紙或資源再利用等，羅老師的做法較符應下列哪一個領域的學習指標？
(A) 社會
(B) 語文
(C) 認知
(D) 身體動作與健康

15(B).

37. 關於課程本位評量的敘述，下列何者正確？甲、以班級的教學目標為參照標準的評量乙、能將評量直接與課程和教學緊密扣合丙、強調找出幼兒的真實能力為主要目的丁、此類評量的優點在於可經常性的實施
(A) 甲乙丙
(B) 甲乙丁
(C) 甲丙丁
(D) 乙丙丁

16(C).

38. 盧梭（J. Rousseau）在《愛彌兒》（Emile）中提出教育兒童的理念，下列何者為正確？甲、順應兒童的自然成長乙、體驗生活的真實情況丙、強調兒童知識的學習丁、重視兒童的身體活動戊、提升兒童道德的陶冶
(A) 乙丙戊
(B) 丙丁戊
(C) 甲乙丁
(D) 乙丙丁

17(A).

39. 教保服務人員帶領幼兒飼養蠶寶寶，下列哪些問題較能引起幼兒深究的精神？甲、要如何知道蠶寶寶有沒有長大乙、我們總共養了幾隻蠶寶寶丙、哪些方法可以避免蠶寶寶死掉丁、今天輪到誰負責餵蠶寶寶吃桑葉
(A) 甲丙
(B) 乙丙
(C) 丙丁
(D) 甲丁

18(D).

40. 鮑比特（Bobbit）對課程編製，提出五項步驟，下列順序何者正確？甲、選擇目標（Selecting Objectives）乙、分析人的經驗（Analysis of Human Experience）丙、衍生目標（Deriving Objectives）丁、工作分析（Job Analysis）戊、詳細計劃（Planning in Detail）
(A) 甲→乙→丙→丁→戊
(B) 甲→乙→丙→戊→丁
(C) 乙→甲→丙→丁→戊
(D) 乙→丁→丙→甲→戊

19(C).

41. 幼兒的一種氣質屬性，且又與情緒調節密切相關的能力是什麼？
(A) 勇敢的膽識
(B) 行為的抑制
(C) 奮力控制
(D) 學習專注

20(D).

42. 依據《幼兒園教保活動課程－幼兒學習評量手冊》的幼兒學習評量指標「能覺察危險，維護安全」，屬於下列哪一個核心素養？
(A) 覺知辨識
(B) 關懷合作
(C) 表達溝通
(D) 自主管理

21(C).

43. 下列有關幼兒自尊發展的敘述，何者錯誤？
(A) 有自信的幼兒自尊高
(B) 高自尊的幼兒對自己有信心
(C) 低自信者沒有自尊心
(D) 低自尊的幼兒，自信一定低

22(D).

44. 下列有關幼兒在陌生情境中安全依附類型的確認線索是什麼？
(A) 與母親相處時會主動探索
(B) 當母親離去時會不安大哭
(C) 與陌生人單獨相處很愉快
(D) 母親回來時會高興地迎接

23(A).

45. 依據《教保服務人員條例》，教保服務人員在違反下列哪個事項時，將處以三萬元以上十五萬元以下罰緩，並得按次處罰？
(A) 洩漏幼兒個人資料
(B) 借用他人教師證書
(C) 未通報傳染病資料
(D) 未具教師資格

24(D).

46. 斯特派克（D. Stipek）發現，幼兒在尋求認可階段會有哪些典型的行為出現？甲、失敗時不會感到困擾乙、自己知道表現是成功或失敗丙、成功時頭會抬高、微笑看人丁、失敗時會背對他人、怕被批評
(A) 甲乙
(B) 甲丙
(C) 乙丁
(D) 丙丁

25(B).

47. 下列有關銘印與依附的敘述，何者正確？
(A) 銘印有關鍵期，依附也有關鍵期
(B) 銘印有關鍵期，依附則無關鍵期
(C) 銘印無關鍵期，但依附有關鍵期
(D) 銘印無關鍵期，依附也無關鍵期

26(D).

48. 小花不喜歡媽媽對她嘮嘮叨叨，但是媽媽發現她對小花的嘮叨有效。因為小花不再隨地亂丟襪子了。媽媽的嘮叨具有下列哪一項功能？
(A) 削弱
(B) 壓抑
(C) 正增強
(D) 負增強

27(B).

49. 學期末，櫻桃班王老師邀請家長與校外人士來觀賞幼兒的學習成果，下列哪些資料可出現在教室內開放陳列的幼兒檔案中？甲、幼兒發展篩檢紀錄乙、幼兒創作歷程照片丙、幼兒的日記畫作品丁、幼兒行為輔導紀錄
(A) 甲乙
(B) 乙丙
(C) 丙丁
(D) 甲丁

28(D).

50. 下列有關幼兒給藥方式的敘述，何者正確？
(A) 眼藥的使用順序：藥膏先、藥水後
(B) 耳朵用藥時，滴管需插入耳內以免藥水溢出
(C) 服完口服藥粉或藥水後一定要讓幼兒多喝開水
(D) 使用鼻子藥物後，應等候 3 至 5 分鐘才可以讓幼兒擤鼻子

29(C).

51. 王老師想了解 5 歲幼兒的語言表達能力，採用下列哪種評量工具較合宜？甲、修訂畢保德圖畫詞彙測驗乙、中文色塊測驗丙、學前兒童語言能力測驗丁、兒童口語表達能力測驗
(A) 甲乙
(B) 乙丙
(C) 丙丁
(D) 甲丁

30(A).

52. 有關鬆散材料（loose parts）使用的敘述，下列敘述何者正確？
(A) 鬆散材料可單獨使用或與其他材料組合
(B) 鬆散材料只適合放在戶外空間
(C) 結構性高，可鼓勵幼兒更多創意展現
(D) 鬆散材料是指大自然的素材，不包括人為加工合成的物件

31(D).

53. 有關 3-5 歲幼兒攻擊行為的敘述，下列何者正確？
(A) 身體的攻擊增加，語言的攻擊減少
(B) 身體的攻擊減少，語言的攻擊減少
(C) 身體的攻擊增加，語言的攻擊增加
(D) 身體的攻擊減少，語言的攻擊增加

32(C).

54. 各類營養素對幼兒成長有不同的意義，下列敘述何者正確？甲、醣類是供應熱量最快且最經濟的來源乙、幼兒之脂溶性維生素以維生素 A 及 D 較易缺乏丙、幼兒正值生長發長階段，需要足夠的鈣質以供其組織與機能正常發展丁、鋅是成長所需之礦物質，主要維持免疫系統與細胞分裂旺盛之組織的正常功能
(A) 甲乙丙
(B) 甲乙丁
(C) 甲丙丁
(D) 乙丙丁

33(B).

55. 認知取向學習論在教學設計上應用的敘述，下列何者正確？甲、重視組織學習架構乙、引導學習者注意力丙、強調從事工作分析丁、建構有意義的策略
(A) 甲乙丙
(B) 甲乙丁
(C) 甲丙丁
(D) 乙丙丁

34(C).

56. 4 歲的欣欣說：打雷的時候是天上的天使打開了手電筒。欣欣表現了下列哪一項認知特徵？
(A) 符號推理
(B) 自我中心
(C) 直覺思考
(D) 具體運思

35(B).

57. 楊老師進行「認識水果」的單元活動之前，先請幼兒分享吃過的水果，單元進行中再請幼兒畫出新認識的水果，單元結束時請幼兒上台分享自己的作品，在上述教學歷程中，楊老師運用了下列哪些評量類型？甲、預備性評量乙、形成性評量丙、診斷性評量丁、總結性評量
(A) 甲乙丙
(B) 甲乙丁
(C) 甲丙丁
(D) 乙丙丁

36(C).

58. 光明幼兒園的里長請某醫院的醫師們為全園幼兒進行免費健康檢查，此社區健康服務是幼兒成長過程中的哪一種環境支援?
(A) 大系統
(B) 中系統
(C) 外系統
(D) 小系統

37(A).

59. 美美和佳佳一起以積木蓋了個花園，珊珊坐在旁邊觀看，依派頓（M. Parten）社會遊戲行為的類別，珊珊的表現屬下列何者？
(A) 旁觀者行為
(B) 單獨遊戲
(C) 合作遊戲
(D) 平行遊戲

38(C).

60. 小華星期天出遊發生車禍，醫生判定小華左腦的布洛卡區（Broca area）受到重創，那麼小華的語言表現將會如何？
(A) 無法聽懂話語
(B) 無法進行閱讀
(C) 無法正常說話
(D) 無法發出語音

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