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阿摩:不要懷疑自己的方向,做就對了
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模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目-幼教
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1(C).

歷史上首先建立包含幼兒教育在內之一生的教育體系者是誰?
(A)M. Luther
(B)F.W.A Frobel
(C)J.A. Comenius
(D)M. Montessori


2(A).

特殊教育法中規定相關學校需進用特殊教育相關專業者,意指修習特殊教育學分多少以上?
(A)三學分
(B)四學分
(C)六學分
(D) 二十六學分


3(B).

24. 史坦柏格(R. Sternberg)提出的「成分次理論」(componential subtheory)中,不包括下列哪一個成分?
(A)後設成分
(B)認知成分
(C)知識習得成分
(D)表現成分


4(A).

45.下列何者不是人本主義(Humanism)取向教學方式共通的觀點?
(A)重視情感層面,不強調幼兒的思考及獲得知識
(B)重視個人的價值及正面的價值觀,不強調順從群體
(C)重視溝通及人際關係的發展,不贊同要求幼兒服從權威
(D)重視自我概念及個人的認同感,不贊同教師做比較或標籤幼兒


5(D).

42.空間知覺能力隨著幼兒成長發展更趨成熟,請問下列何者非學齡前幼兒的空間知覺能力特徵呢?
(A)具體的
(B)整體的
(C)主題的
(D)特殊的


6(B).

96.下列何者不是幼教評量與評鑑實務的目的?
(A)績效
(B)決定未來課程型態
(C)兒童進步與課程評 鑑
(D)以評量支持學習。


7(B).

5.下列有關存在主義(Existentialism)的教育哲學觀點,何者敘述正確?
(A)認為每個人都是群體中一份子,必須縮小自我以符合社群要求;
(B)教育的目的在於幫助每個人對自身命運作出選擇與決定,並能對選擇結果負起責任;
(C)教師與學生的關係是「我—他」關係;
(D)教材選擇方面則以先進科學知識為主要。


8(A).

36.興光幼兒園在新學期為了擴大教學效果,使學生有更多元的學習機會,依照園內每位教保服務 人員的專長,透過教保組長規劃不同教師輪流進班授課。這種教學安排比較接近下列哪一種教 學法?
(A)協同教學法
(B)合作學習法
(C)探究思考教學
(D)情意與道德教學法。


9(A).

34.根據幼兒園課綱的精神,對於「幼小銜接」概念的說明,何者錯誤?
(A)幼兒能以正向的態度面對幼小銜接過程,對離開幼兒園有所期待
(B)幼小銜接過程中,幼兒在心理、學習、生活方面有所銜接和轉換
(C)幼兒園和小學的機構轉變代表長大了,幼兒上小學是另一種挑戰
(D)家庭、幼兒園或社區能共同分擔責任,使幼兒準備好能夠去上學


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我要考上剛剛做了阿摩測驗,考了100分