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阿摩：吃別人所不能吃的苦，忍別人所不能忍的氣
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【精選】 - 教甄◆教育基本概念難度:(26~50)
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1(A).

241.人本主義在教育上主張從誰的需求著眼？
(A)學生
(B)教師
(C)家長
(D)教育部



2(D).

46.有關教師能否對學生進行體罰一事，教育主管機關的規定是
(A)家長簽具同 意書後即可實施；
(B)校長同意後即可實施；
(C)學校行政會議通過後即可實施；
(D)嚴格禁止。



3(C).

青少年常用「很ㄍㄧㄥ」一詞，以下描述何者較接近？
(A)諂媚
(B)沮喪
(C)放不開
(D)佔人便宜。



4(C).

當您聽到隔壁鄰居有人鞭打孩童，此時您最好的處理方式是：
(A)把窗戶關起來，以免吵到自己的孩子
(B)孩子是父母生的，鞭打孩子是天經地義的事
(C)去瞭解看看到底發生何事，順便勸解；必要時，可報警處理
(D)別人家的事，最好別管



5(B).

25、針對校園內學生自殺率逐年增加，校方應加強何種教育？
(A)倫理教育
(B)生命教育
(C)法律教育
(D)公民教育



6(D).

1. 近來教師體罰學生事件頻傳，依據目前教育基本法之規定，請問下列有關體罰之敘述何者正確？
(A)當事人同意即可
(B)全班學生同意即可
(C)家長同意即可
(D)不得體罰



7(D).

14.學生頭髮染得五顏六色，你會用下列何種方式勸導他？
(A)不用理他
(B)告訴他頭髮太多顏色蓋住額頭會倒楣
(C)用剪刀把頭髮剪得不成樣
(D)從衛生的角度，和他討論頭髮染色的優缺點。



8(C).

60. 教師效能的優異表現，主要要看：
(A)只看該班的學業成績好壞
(B)只看該班的升學率高低
(C)看老師在教學任務上有無發揮專業知能，對學生的學業、態度和情感發展有近期及長遠的良好影響
(D)只看老師是否準時上下班、上課。



9(B).

13.當前教育部傾向於對學生的體罰有何規定？
(A)實施暫時性疼痛
(B)倡導零體罰
(C)經家長同意才可實施體罰
(D)需在隱密教室才可實施體罰



10(B).

18.知道同學遭受霸凌時該如何處理？
(A)不關我事不要管
(B)告訴老師請老師處理
(C)告訴校外朋友替他出氣
(D)陪受害者一起找加害者理論



11(A).

15.「今天不把錢交出來，我會找人圍毆你！」這是大虎意圖為自己不法的所有而對小 夫威脅嗆聲，導致小夫害怕而不敢上學，請問大虎的行為觸犯了
(A)恐嚇罪
(B)侮辱罪
(C)誹謗罪
(D)傷害罪



12(D).

18下列事件何者為校園霸凌？(甲)故意傷害同學(乙)言語取笑同學(丙)散播不 實謠言中傷某人(丁)排擠同學
(A)丙丁
(B)甲乙丙
(C)乙丙
(D)以上皆是



13(D).

32.未滿 20 歲的未成年人，如犯罪成立民事上的侵權行為，則法定代理人
(A)沒有責任
(B)只要找人關說，就沒事
(C)躲起來，就沒責任
(D)負連帶責任



14(D).

14.在西方早期，哪一種出身的兒童才可以接受教育？
(A)奴隸子弟
(B)農民子弟
(C)勞工子弟
(D)貴族子弟。



15(B).

21.下列何種父母教養方式較能教養出具有正面特質的兒童？
(A)獨斷專權
(B)民主威信
(C)寬容溺愛
(D)袖手旁觀



16(D).

6. 師資培育的歷程包括：
(A)師資職前教育
(B)教師資格檢定
(C)教育實習
(D)以上皆是



17(A).

25.現行教育行政主管機關對於學校中進行「體罰」，所訂定的規定是
(A)明令禁止
(B)家長同 意後即可實施
(C)學生同意後可以實施
(D)校務會議通過後即可實施。



18(D).

31.在班級團體中學生可以得到的助益是什麼：
(A)團體凝聚力的支持
(B)認知和情緒的表露與宣洩
(C)交互學習與示範
(D)以上皆是



19(C).

17. 目前教育強調正向管教，在民國95年修正的「教育基本法」已經明訂禁止下列何者?
(A)考試
(B)補習
(C)體罰
(D)參加社團



20(C).

6. 下列何者比較能夠體現教師專業的積極表現？
(A)教師準時上下班
(B)教師請學生在晚上不要打電話
(C)教師能夠不斷精進自己的教學
(D)教師參加休閒性社團活動



21(A).

21.極度壓力、意外傷害可能在人的心裡留下不可磨滅的印記，出現的症狀有經常惡夢、社 交功能退化，或者變得冷漠、疏離等。例如戰爭結束後，許多士兵回到家，仍常憶起戰 爭而惡夢不斷。這種重大創傷經驗所造成的心理困擾稱為？
(A)創傷後壓力症候群
(B)—般適應症候群
(C)傷害過後症候群
(D)急性免疫症候群。



22(D).

38.輔導老師發現有一位學生非常懂得如何與他人相處，而且常常都能與他人合作愉快，以適性輔導觀點來看，此位學生具 有迦納（H. Gardner）多元智力（multiple intelligences）理論中何種才能？
(A)肢體動覺
(B)邏輯思考
(C)數理運算
(D)人際互動。



23(A).

27. 改編自南投縣中寮鄉爽文國中王政忠老師的故事的電影「老師，你會不會回來」，反應了什麼樣的教育問題？
(A)偏鄉教育
(B)性別教育
(C)資訊教育
(D)海洋教育。



24(B).

30.蘇老師在物理課要介紹「光年」的概念時，先播放一小段「星際大戰」的影片。請問：蘇老師的教學行為屬於下列哪一項？
(A)讓學生放鬆一下
(B)引起學生學習動機
(C)推坑學生當星迷
(D)老師上課不應該放影片



25(D).

33. 下列何者為協助盲人行動的正確方法？
(A) 手杖
(B) 導盲犬
(C) 明眼人給予協助
(D) 以上皆是



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【精選】 - 教甄◆教育基本概念難度:(26~50)-阿摩線上測驗

Vicki剛剛做了阿摩測驗，考了100分