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阿摩:重複學習,方可千錘百鍊。
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模式:循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(7126~7150)
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1(A).

19. 下列關於負增強與懲罰的比較之敘述,何者正確?
(A)負增強是在合宜的行為後施予,懲罰則是在不合宜的行為後施予
(B)負增強乃是取消正增強,懲罰則是移開嫌惡刺激
(C)負增強用來減少反應次數,懲罰則是增加反應次數
(D)兩者皆不能塑造合乎社會規範的行為


2(D).

87. 以下有關幼兒語言學習的觀點,哪一個說法與「全語言」有關?
(A)讀寫是源自於社會的
(B)全語言視學習者是一個完整的整體
(C)在整體的情境中,學習者學習語言的整體
(D)以上皆是。


3(C).

99. 下列哪一位學者特別強調「消極教育」(negative education)的重要性,注重兒童感官的自然發展?
(A)福祿貝爾(F. Froebel)
(B)巴斯道(J.B. Basedow)
(C)盧梭(J.J. Rousseau)
(D)裴斯塔洛齊(J.H. Pestalozzi)。


4(C).

9. 班度拉的觀察學習不包括哪個歷程?
(A)注意歷程
(B)保留歷程
(C)依附歷程
(D)模仿歷程。


5(B).

4、我國教育行政系統分為中央、省市、縣市三級,管理全國學術及教育行政事務,是中央的
(A)教育局
(B)教育部
(C)教育科
(D)教育署。


6(A).

88.「螺旋式課程」組織方式是下列何人的主張?
(A)布魯納(J. S. Bruner)
(B)布魯姆(B. S. Bloom)
(C)惠勒(D. K. Wheeler)
(D)巴比特(J. F. Bobbit)


7(D).

43.下列何者非「學校社區化」概念之內涵?
(A)建立社區為終身學習的場所
(B)學校教育與社區相互依存
(C)提供社區人士參與學校教育的機會
(D)僅強調正規的教育活動。


8(C).

23.教學上注重「因材施教」,「人盡其材」,此即
(A)類化原則
(B)社會化原則
(C)個性適應原則
(D)熟練原則。


9(D).

3.以題組的型式出題,無法測量到:
(A)理解能力
(B)記憶能力
(C)認知能力
(D)實作能力。


10(D).

24.社區大學是屬於:
(A)全民教育
(B)社會教育
(C)終身教育
(D)以上皆是。


11(B).
X


99.下列何者是孔子主要的教育目標?
(A)忠
(B)孝
(C)仁
(D)恕。


12(A).
X


77.依目前法令規定,如果您考入體院教育學程後,要取得合格教師證書,不一定需要完成何者?
(A)半年教育實習
(B)中高級全民英檢
(C)國家教師資格檢定
(D)修畢師資職前教育課程。


13(B).

69.我國教育部隸屬於哪一個組織部門?
(A)總統府
(B)行政院
(C)立法院
(D)考試院


14(A).

現象學為下列哪位學者所提出?
(A)胡塞爾 (Husserl)
(B)高達美(Gadamer)
(C)洛克(Locke)
(D)柏拉圖(Plato)


15(D).

常聽人強調遇事要「依法處理」,這樣的說法較符合柯柏格(Kohlberg)所提的哪一階段的道德推理?
(A)好孩子取向的階段
(B)普遍倫理原則的階段
(C)懲罰與服從取向的階段
(D)法律與秩序取向的階段


16(B).

從現代幼教理念而言,幼稚園的教學評量應重視
(A)預備性評量
(B)形成性評量
(C)總結性評量
(D)補救性評量


17(D).

史塔弗賓(Stufflebeam的) CIPP課程評鑑模式,其資料蒐集的四個步驟由先而後順序,為下列何者?
(A)輸入、背景、過程、成果
(B)過程、背景、輸入、成果
(C)成果、過程、輸入、背景
(D)背景、輸入、過程、成果


18(B).

32. 引發、引導和維持行為的一種內在狀態稱為:
(A) 教導
(B) 動機
(C) 需求
(D) 本能。


19(A).

39.下列哪一個時間最適宜進行遺傳諮商?
(A) 在懷孕之前
(B) 再懷孕的 時候
(C) 生第一個孩子的時候
(D) 生第一個孩子和第二個孩子之間。


20(D).

為學習成就低落者補救教學的計畫稱為什麼?
(A)春風計畫
(B)築夢計畫
(C)繁星計畫
(D)攜手計畫


21(C).

19.教師對幼兒的評量應強調什麼?
(A)全班齊一的標準
(B)與其他同學比較
(C)與幼兒自己比較
(D)與兄弟姊妹比較


22(B).

合作學習法中,教師先將學生分組,每組六人,將所要探討的問題分成幾部份,每一個小組分別研讀一部分教材,再將各小組研讀相同的部分的人集合起來,互相討論交換心得,然後回到原來的組別教導自己的小組成員,此種方法為?
(A) 小組遊戲競賽
(B)拼圖法
(C)團體研究
(D)小組成就區分法


23(D).

夏老師認為班級經營應該要依據馬斯洛(Maslow)理論,先滿足學生的基本需求,請問以下何者為基本需求?
(A) 自我實現的需求
(B) 知的需求
(C) 美的需求
(D) 愛與隸屬的需求


24(B).

57.判定學校方案成效、目標達成及學生需求滿足的程度等表現,總是涉及對事務的價值判斷,我們常以下列何者來稱之?
(A)測量(measurement)
(B)評鑑(evaluation)
(C)測驗工具(test)
(D)測驗歷程(testing)


25(C).

29. 根據Gagne的理論,下列何者為學習的內在條件?
(A)教室情境
(B)練習機會
(C)學習動機
(D)課程教材


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Sherry剛剛做了阿摩測驗,考了92分