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阿摩：後悔過去，不如奮鬥將來
100分
(3 分17 秒)
模式:冠軍賽
科目:教甄◆教育專業科目-國小
再次測驗 下載 下載收錄
1(C).

18.當老師在寫黑板時，小華將書丟向小明，老師卻錯怪小雄搗蛋，依照Kounin的觀點，這位老師哪種教室管理能力不佳？
(A)多管齊下(overlapping)
(B)維持團體參與
(C)瞭如指掌(withitness)
(D)活動轉換管理。



2(D).

在學習上會出現馬太效應（好的愈好，壞的愈壞，多的愈多，少的愈少的一種現象）。 114.以下何者和馬太效應不符合？
(A) 早期閱讀好的兒童，愈讀愈多、愈讀愈快，各項認知能力就愈來愈好。
(B) 早期閱閱讀又慢又痛苦的，愈來愈不想讀，閱讀的量與各項認知能力，和同儕比較起來差距就愈來愈大。
(C) 高低閱讀能力組學生的閱讀量差距，在小學一年級是1933-16=1917，到六年級時是：1000萬－10萬＝990萬。
(D) 小時了了，大未必佳。



3(C).

下列何者是直接或間接根據 斯肯納 ( B. F. Skinner ) 操作制約作用學習原理發展出來的？
(A)講述法
(B)討論法
(C)電腦輔助教學
(D)合作學習。



4(B).

19.一個心理測驗在評量上最重要的特徵是：
(A)節省經費
(B)具有效度
(C)具有信度
(D)節省時間。



5(A).

43.下列哪一句的敘述是錯誤的？
(A)有信度就有效度
(B)有效度就有信度
(C)折半信度是內部一致性分析
(D)重測信度是穩定性分析。



6(C).

71.教學設計中有關「學習者分析」通常包括哪些分析？
(A)學習者一般背景、學習者學習特性、教材地位分析
(B)學習者一般背景、學習環境分析、教材地位分析
(C)學習者一般背景、學習者學習特性、學習者起點行為
(D)學習者一般背景、學習環境分析、學習內容分析。



7(A).

依據「國民小學及國民中學學生成績評量準則」之規定，國民中小學學生成績評量紀錄，每學期「至少」應以書面通知家長及學生幾次？
(A)1次
(B)2次
(C)3次
(D)4次。



8(C).

20.「任何教育活動，絕不可顛倒真假，應該要是是非非，絕不可非是是非」此陳述符合皮德斯(R.S.Peters)教育規準中的哪一項？
(A)合價值性　
(B)合法律性　
(C)合認知性　
(D)合目的性。



9(D).

24. 大腦皮質哪個部位的成熟與發展比其他區域為慢，它與 專注力、執行力、抽象思考、自我抑制、情緒控管等能 力的發展有密切關？
(A)頂葉
(B)顳葉
(C)枕葉
(D)前額葉



10(B).

16.十二年國民基本教育中「校訂課程」在國民小學及國民中學是屬於何種課程？
(A)領域學習課程
(B)彈性學習課程
(C)專業學習課程
(D)選修學習課程



11(A).

4. 小明很喜歡解數學題目，一有空檔就自己解題。王老師為了鼓勵他，在他解題時送 小明最喜歡的糖果。王老師的作法可能對小明造成何種效果？
(A)減低他的內在動機
(B)減少他對解數學題的工具價值
(C)增加他的解題興趣
(D)提高解題的代價



12(A).

3. ( ) 一個人經常看到某校的制服。一段時間之後，當看到該校制服時便會聯想到校名。下面哪一種學習理論比較能解釋這種反應？
(A) 古典制約學習
(B) 操作制約學習
(C) 社會學習
(D) 頓悟學習



13(C).

44. 依據班杜拉(Bandura)的模仿學習而言，「透過故事閱讀了解勇敢的意義」屬於哪一階段的模仿？
(A)直接模仿
(B)綜合模仿

(C)象徵模仿
(D)抽象模仿。



14(A).

88. 我國於 1968 年開始實施九年義務教育，但中國大陸直到何時才實施九年教義務教育?
(A)1986年
(B)1988年
(C)1990年
(D)1992年



15(B).

12. 下列何者教育政策與美國教育的脈動最無關連？
(A)頒佈課程綱要之分段能力指標
(B)設置生活學習領域課程
(C)教師評鑑制度的試辦
(D)在家教育的合法化。



16(B).

36. 國民中小學課程綱要所規範的彈性學習節數，佔學習總節數的多少百分比？
(A) 20%
(B) 9-19%
(C) 20-30%
(D)由學校自行彈性決定 。



17(D).

42. 以下何者最適合解釋“ 尋找問題的技能” （problem-finding skills）？
(A)收集問題的資料
(B)發展替代性的評鑑標
(C)產生許多可能的解決 方案
(D)再次審視問題可解決的方式



18(A).

在「人情與面子 」的理論模型 中，像家庭、密友等原級團體中的人際關係，屬於「情感性關係」 ﹒其主要的社會交易與資源分配法則，屬於下列何者?
(A)需求法則
(B)公平法則
(C)人情法則
(D)倫理法則



19(B,C).

22. 美國行政學的學者麥里格(D. McGregor)認為管理者管理時應兼顧制度與人兩個層面，兼顧組織的目標與成員的需求，此稱之為：
(A) W 理論
(B) Z 理論
(C) Y 理論
(D) X 理論。



20(C).

7. 吳老師在六年級藝術與人文的課程中，讓學生分組設計畢業光碟的內容，期末她讓全班學生共同欣賞同學作品並獨立評分，她僅將學生的互評加以平均並排出名次，並逕以學生互評平均成績為該科學期總成績，她並且告訴學生，要70分才算及格。下列評述何者較正確？
(A) 由於吳老師是以70分為及格分數，這是一個標準參照評量。
(B) 由於吳老師將學生成績排出名次，這是一個常模參照評量。
(C) 吳老師的評量方式可稱為真實評量。
(D) 吳老師所採用的是形成性評量。



21(B).

38. 根據特殊教育法之規定，高級中等以下各教育階段學校 應以協同教學方式，考量資賦優異學生性向、優勢能力、 學習特質及特殊教育需求，並訂定何種計畫？
(A)個別化支持計畫
(B)個別輔導計畫
(C)個別化轉銜計畫
(D)個別化教育計畫



22(A).

67.布雷斯(J.Blase)等人將決定內容與教學相關的高低分為四類，請問教科書選用屬於下列何者?
(A)小影響事項
(B)零影響事項
(C)核心影響事項
(D)綜合影響事項



23(C).

58.下列哪位學者的主張並未影響笛克（W. Dick）和凱雷（L. M. Carey）的系統教學設計模式？
(A)斯肯納（B. F. Skinner）
(B)斯克瑞芬（ M. Scriven）
(C)布魯納（J. S. Bruner）
(D)麥格（R. F. Mager）



24(B).

（ ）33.以下 Erikson 提出八大發展階段之要務何者為非？
(A)繁衍 vs 遲滯
(B)自主 vs 非自主
(C)自動 vs 罪責
(D)勤奮 vs 自卑



25(B).

26.英國幼兒學校是屬於?
(A)學前教育
(B)初等教育
(C)中等教育
(D)高等教育



26(C).

心理學者古柏史密斯(Copersmith)所主張，建立學生自尊心的三條件，不包括哪一項？
(A)重要感
(B)成就感
(C)歸屬感
(D)有力感



27(B).

你是小學一年級導師，以下哪項會是你的學生最常出現的閱讀行為?
(A) 他們打開書本時，多半在看圖，並熱切的說出他們看到的故事。
(B) 他們已經認得幾百個字，能自己讀字少的繪本，遇到不會的字會依可組字規則來讀，也會依字旁的注音符號來認字，但要他們讀報紙來獲知訊息仍很困難。
(C) 他們已有一千五百以上的識字量，可以很順暢的讀短文，但仍不能對文章做進一步的分析。
(D) 他們可以讀一篇呈現不同觀點的文章，可以透過閱讀增加知識，也透過閱讀拓展思考的角度。



28(C).

47. 依照101 年通過之身心障礙者鑑定作業辦法修正條文， 由染色體、生化學或其他檢查、檢驗，確定為先天缺陷 或先天性染色體、代謝異常，而無法區分其程度分級者， 得暫判定為下列何等級
(A)輕度
(B)中度
(C)重度
(D) 極重度



29(C).

運用概念構圖進行教學時，那一個教學步驟的運用，是著重創造力思考的表現
(A)歸類與排序
(B)聯結與聯結語
(C)交叉聯結
(D)舉例。



30(B).

59.下列何者是「教育部攜手計畫課後扶助方案」的補助對象？ a.原住民學生； b.身心障礙學生； c.外籍配偶子女； d.中途輟學學生。
(A) ac
(B) abc
(C) acd
(D) abcd



31(B).

98. 英國在1992 年設立那種機構以取代皇家督學處，綜理教育視導相關工作
(A)國家督學局
(B)教育標準局
(C)教育督導處
(D)國家教育局 。



32(D).

15. 下列哪一個學生的學習不是基於內在動機？
(A)小珍覺得英語老師的教學很有趣，所以她用心聽課
(B)小明認為學數學可以挑戰自己，因此他認真讀數學
(C)小欣的國文老師讓學生自己選擇作業形式，所以她努力寫作業
(D)小文發現綜合活動領域課程有助於自己規劃生涯目標，因此認真學習



33(A).

依據性別平等教育法，下列敘述何者錯誤？
(A) 校長、教師、職員或工友知悉服務學校確定發生校園性侵害、性騷擾或性霸凌 事件者，應於 24 小時內完成通報。
(B) 國民中小學每學期至少應實施性別平等教育相關課程或活動四小時。
(C) 學校之性別平等教育委員會之女性委員應占委員總數二分之一以上。
(D) 學校性別平等教育委員會處理性別平等事件時，得成立調查小組，其女性人數 比例，應占成員總數二分之一以上。



34(A).

4. 認為人有一超乎經驗的先天觀念為善惡判斷的指導的道德學說為
(A) 動機論
(B)直覺論
(C)先驗論
(D)理性論



35(D).

80. 國中小教師之解聘、停聘與不續聘之核定權是哪一單位？
(A)學校校長
(B)學校教評會
(C)縣市政府教育局長
(D)縣市政府。



36(D).

傳統上學校教師所使用的隨堂考試是屬於哪種測驗？
(A)總結性測驗
(B)診斷性測驗
(C)安置性測驗
(D)形成性測驗。



37(B).

8.信奉「我們是在教兒童，而不是教書本」的人，他也最可能支持下列哪一個論點或措施？
(A)國民義務教育
(B)夏山學校
(C)代幣獎懲制度
(D)教育即完美的生活預備



38(C).

關於班級的「合作學習」，下列何者適宜？
(A)以8至12人為一組
(B)程度相同的學生分在同一組
(C)注重學生關懷他人與同儕增強的能力
(D)組員透過彼此競爭來提升學習表現 。



39(D).

27.依「高級中等以下學校教師評審委員會設置辦法」規定，下列何者為教評會委員？
(A)教師代表
(B)家長會代表
(C)學校行政人員代表
(D)以上皆是。



40(C).

38.哪一位古典社會學理論學者提出「科層體制」的概念，後來並被用來解決教育行政過於冗長的困局？
(A)涂爾幹(E. Durkheim)
(B)馬克思(Karl Marx)
(C)韋伯(Max Weber)
(D)華勒。



41(C).

12.皮亞傑(Piaget)曾做一個三山實驗(three-mountainexperiment)來證明前運思期的兒童具有
(A)逆向思考
(B)體積恒存概念
(C)自我中心主義
(D)地圖概念



42(C).

9.小學中年級學生認知發展，大約處於皮亞傑認知理論中的那一個階段？
(A)感覺動作期
(B)形式運思期
(C)具體運思期
(D)準備運思期



43(B).

16.食物為飢餓時之增強物，又金錢可換食物，金錢遂與食物有關，此時之次增強物為
(A) 食物
(B)金錢
(C)飢餓
(D)以上皆非



44(A).

8. 一國之教育事業採行同一步調，實現同一目標的是
(A)中央集權制
(B)地方分權制
(C)教會控制制
(D)均權制



45(D).

有關「學校文化」的陳述，以下那一陳述『有誤』？
(A)學校文化包含教職員與學生文化
(B)學校文化是一種社會學的概念
(C)學校文化包含物質文化
(D)學校文化是一種原始文化



46(A).

29.林老師在機器人大賽中，憑藉其對機器人操控的專業知識，指導學生比賽獲獎，因而深受學生的認同而取得 的影響力，為下列何者？
(A)專家權
(B)參照權
(C)獎懲權
(D)自主權



47(B).

19. 學記上說：「當其可之謂時」，「時過然後學，則勤苦而難成。」其意涵係指教學活動應掌握學生的
(A)起點行為
(B)關鍵時期
(C)終點行為
(D)關鍵行為。 .



48(B).

民國94年修正的教育基本法第二條的規定，誰是教育權的主體？
(A)學生
(B)人民
(C)教師
(D)校長



49(B).

學校行政之目的為：
(A)有效管理師生
(B)充分支援教學
(C)執行上級命令
(D)提升學業成績



50(B).

27. 在數學課程的安排中，學生通常要先學習加法的觀念，才可以進一步導入乘法的概念，可見課程的組織要考慮到？
(A)繼續性
(B)順序性
(C)銜接性
(D)統整性



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【2024/04/28冠軍賽】科目：教甄◆教育專業科目-國小-阿摩線上測驗

Pan剛剛做了阿摩測驗，考了100分