【精選】 - 教育測驗與評量(統計) - 教甄◆教育專業科目 - 教育心理學 - 教甄◆國小普通科專業知能 - 教甄◆教育專業科目-國小2024~2020難度:1,2,3,4,5(1366~1370)-阿摩線上測驗

阿摩：反覆練習，方可提高對試題的敏感度

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1(D).

30 德國二元制技職教育世界知名，以下說法何者為真？
(A) 二元制的學徒可領薪資報酬。
(B) 二元制為企業界主導，學校扮演支持角色的課程。
(C) 企業界負擔主要培訓費用。
(D) 以上皆是。

2(C).

66.李老師設計「減塑」課程時，下列何者有關減塑之情意目標的敘述較適切？
(A)學生辦活動時，不再使用一次性餐具
(B)學務處與學生討論在外帶餐點時，要如何減塑
(C)學生對於飲料店禁用塑膠吸管的作法，提出自己的感受與觀點
(D)學生對於海洋生物受到垃圾危害的情形，提出解決的作法。

3(C).

15. 依據 Covey 的主張，培育孩子具備領導力的七個習慣，可以教出優秀的孩子，下列何者不是其主張？
(A)以終為始
(B)要事第一
(C)服從指揮
(D)不斷更新。

4(A).

33.資訊科技時代帶來新的學習生態的轉變。以下何者「非」資訊科技所帶來的對於課程、教學和學習帶來許多影響？
(A)教具媒材從具體操作走向以抽象思考為主
(B)學習空間從班級開放延伸至教室外和虛擬情境
(C)藉由網路和平板，可幫助偏鄉地區學生學習，減少城鄉差距
(D)線上學習平臺可提供學生進行差異化學習輔導，自動化提供學生個別化學習路徑

5(D).

1. 快樂國小為實踐十二年國教的理念而進行跨領域課程設計，該校進行有關跨領域課程的做法，下列何者較適切？
(A)跨領域課程設計應該安排在校訂課程中實施，才是跨領域課程設計。
(B)不同學科教師協同授課，才是跨領域課程設計。
(C)社團活動不宜開設跨領域的相關學習活動。
(D)跨領域統整課程最多佔領域學習課程總節數的五分之一。

最頂 ▬

完全正確!

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珍剛剛做了阿摩測驗，考了100分