【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(4046~4070)-阿摩線上測驗

阿摩：身處何地並不重要，重要的是未來的方向。

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【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(4046~4070)

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1(A).

35.李老師利用國中模擬考成績來瞭解小花同學在班上是第幾名，以及在全校的排名。這是以下何種學習評鑑方式？
(A)常模參照評鑑
(B)標準參照評鑑
(C)團體參照評鑑
(D)形成性評鑑

2(C).

20. 在輔導幼稚園時，林教授先針對這家園所進行SWOT 分析，以下哪一個對應是錯的？
(A) S 代表優勢條件
(B) W 代表不利條件
(C) O 代表整體的表現
(D) T 代表可能潛在的威脅。

3(B).

教學時應發問問題，教師問「如果鄭成功沒收復台灣，現在的台灣會是怎樣的社會?」此一問題屬於何種類型的問題?
(A)聚歛性
(B)擴散性
(C)是聚歛性，也是擴散性
(D)以上皆非

4(E).

父母或監護人應履行之義務，下列何者為是?
(A)告知幼兒特殊身心健康狀況，必要時提供相關健康資料
(B)依保服務契約規定繳費
(C)參加幼兒園舉辦之親職活動
(D)參加因其幼兒特殊需要所辦之個案研討會或活動
(E)以上皆是

5(B).

某學校對於犯過學生的記過處分一律在公佈欄中公告周知，為的是「以儆效尤」。請問這所學校的懲罰方式本於下列哪一種懲罰原理？
(A)報復說（retributive theory）
(B)懲戒說（deterrent theory）
(C)感化說（reformative theory）
(D)處遇說（treatment theory）

6(A).

34.一般而言，國民小學學生編班或新生入學報到，是屬於教務處哪一組的業務？
(A)註冊組
(B)教學組
(C)設備組
(D)資訊組

7(C).

關於星期一或假日後的「生活分享活動」，以下哪種說法較為合宜？
(A)幼兒每說完一句話，教師就應請幼兒暫停，將其分享內容轉化成問題，詢問全班幼兒，以利全班參與
(B)請幼兒於點心或午飯後自由向教師或同學分享即可，不宜成為例行活動，佔用寶貴的學習時間
(C)教師應關注幼兒的敘述風格，創造鼓勵分享的空間
(D)務必規定每位幼兒分享時間長度，幫助幼兒學習在一定的時間內完成表達

8(A).

在進行「可愛動物」主題時，師生走訪了幼稚園附近的寵物電和水族店，每一次老師都會將走訪過程錄影下來，回到教室後，則會透過螢幕播出，讓幼兒重溫經驗。此時，老師是提供下列何種鷹架？
(A)回溯鷹架
(B)示範鷹架
(C)架構鷹架
(D)同儕鷹架。

9(A).

58. 以下哪種測驗可以用來評估學生的學習潛能？
(A)性向測驗
(B)人格測驗
(C)投射測驗
(D)心理健康測驗

10(D).

維高斯基(Vygotsky)認為學習需要經過一種立基於社會文化情境的中介(Mediated)歷程，而他認為最重要的中介物是什麼？
(A)圖表
(B)數字
(C)形式
(D)語言

11(A).

77.常模參照測驗與標率參照測驗最大的差異為何？
(A)測驗分數的解釋
(B)測驗題目的型式
(C)測驗的難度
(D)測驗的內容

12(D).

4. 主張「教育即生活，生活即教育」的哲學家是：
(A)福祿貝爾(Froebel)
(B)培斯塔洛齊(Psetalozzi)
(C)盧梭(Rousseau)
(D)杜威(Dewey)。

13(B).

22. 當教師準備教學材料時，下述何者不是重要的考量？
(A)要準備較有彈性，能適應不同能力幼兒操作的材料
(B)最好購買較為昂貴且品質佳的材料
(C)要儘量再利用資源回收物
(D)提供能達成教學目標的材料。

14(A).

40. 下列何者不是真實評量的目的？
(A)提供證據與其他幼兒比較
(B)幫助老師瞭解幼兒學習與發展狀況
(C)幫助老師瞭解其教學效能
(D)幫助他人瞭解幼兒學習與發展狀況。

15(D).

20. 有關「確保高中職端學習品質」之敘述，以下何者為是？
(A)大學校院協助高中職優質精進計畫
(B)各高中職發展適性課程
(C)落實就近入學
(D)以上皆是

16(D).

以下小小的經驗，可說明皮亞傑(Piaget)理論的哪些認知運作過程？過程Ⅰ-小小把大石頭放入水裡，石頭沉下去，小小接著把小石頭放進去，小石頭也沉下去；小甲又放進了玻璃珠，玻璃珠也沉下去。過程Ⅱ-(接續Ⅰ)小小接著放進兵乓球，看到乒乓球浮起來，小小好驚訝。
(A) 過程Ⅰ-同化，過程Ⅱ-組織。
(B) 過程Ⅰ-調適，過程Ⅱ-同化。
(C) 過程Ⅰ-調適，過程Ⅱ-組織。
(D) 過程Ⅰ-同化，過程Ⅱ-調適。

17(D).

71. 「教師期待」與下列何者相關較高？
(A)漣漪效應
(B)霍桑效應
(C)蝴蝶效應
(D)比馬龍效應。

18(A).

一個學生持有「無論我做什麼事都無濟於事」的知覺稱之為？
(A)習得無助感
(B)無能的錯覺
(C)學習失能
(D)自驗預言。

19(D).

以下增進學生閱讀素養的作法，何者為非？
(A)每天給學生一段安靜閱讀的時間
(B)除課本以外，增加不同內容與形式的讀物
(C)讓學生討論他們所閱讀的東西
(D)每天都出閱讀作業，例如寫心得

20(A).

3. 以下何者敘述為非?
(A)生涯輔導紀錄冊、生涯檔案相關資料是由輔導教師協助學生建置並逐年完成的，導師與行政人員毋需協助
(B)教師可利用班親會、親職講座等，協助家長了解學生生涯輔導紀錄手冊內容及運用方式，增進孩子生涯發展及適性輔導知能
(C)親師生所共同討論完成生涯發展規劃書，作為學生升學選校參考
(D)家長可了解並與孩子討論其相關心理測驗結果，做為日後與孩子討論升學、就業進路選擇之參考依據

21(A).

19. 所謂的SWOT分析（幼兒園的內外部環境評估），是指下列何者？
(A) 機會、威脅、長處、弱點　
(B) 穩定、創新、策略、整合
(C) 效率、品質、創新、價值　
(D) 東、西、南、北全面性整合

22(C).

71.實作評量的特徵，不包括下列何者？
(A)需要練習或待解決的問題
(B)可被觀察的結果或成果
(C)有固定的標準答案
(D)可以觀察其解決過程。

23(A).

54.處於哪一個道德發展期的幼兒不會玩規則遊戲？
(A)前道德期
(B)道德實在論
(C)道德相對論
(D)後習俗道德。

24(C).

74.阿杜經常故意在班上搗蛋以引發老師的注意，下列何何者為較適合的輔導方法？
(A)增強法
(B)轉移注意力法
(C)忽略法
(D)討論法。

25(A).

7. 何者不是後現代主義之主張？
(A)永恆真理
(B)多元主義
(C)反權威主義
(D)批判、質疑和反動性格

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Jia-Jyun Gao 剛剛做了阿摩測驗，考了100分