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阿摩:與其讓青史成灰,不如讓青史留名。
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科目:教師檢定(教檢)◆幼兒園◆教育理念與實務(舊名:幼兒園教育原理與制度)
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1(A).
6. 「十二年國民基本教育課程綱要總綱 強調素養導向,重視學生在學校內所學習到的課程內容能應用在不同的脈絡情境,也就是產生學習遷移,並希望學生能產生創新的想法。這樣的理念比較接近卡泰爾(R. Cattell)智力理論的哪一種智力?
(A)流動智力
(B)組合智力
(C)晶體智力
(D)脈絡智力
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2(B).
17. 依據帕森思(T. Parsons)的看法,傳統教師主張完整人格的教育;現代教師重視選擇 功能,要學生能學以致用。這屬於下列何種對比模式?
(A)成就對歸因
(B)廣布性對專門性
(C)普遍性對獨特性
(D)自我導向對集體導向
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3(D).
22. 呂老師每天向學生們講一則孝行典範的故事,使學生能理解「孝敬」的重要,以及 什麼是適當的「孝敬」行為,並要求學生在聯絡簿中記錄其在日常生活中如何實踐 「孝敬」。呂老師的做法較接近下列哪一種倫理學的德育原則?
(A)效益論
(B)義務論
(C)動機論
(D)德行論
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4(D).
28.近來「市場邏輯」逐漸擴散到教育領域,造成「教育邏輯」 「市場邏輯」的混淆。下列關於教育的說法何者較少受到「市場邏輯」的影響?
(A)現代學校應該是努力誘使人進行教育消費的「操控型制度」
(B)教育邏輯可以完全化約為市場邏輯,以滿足顧客(學生)的需求為前提
(C)現代教育應該儘量客製化,成為受歡迎的商品,才能合乎教育的邏輯
(D)教育在促進受教者的獨立自主,當教育被市場化時,其功能就會大打折扣
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5(B).
30.依據「教育部補助辦理教師專業發展評鑑實施要點」之規定,下列敘述何者正確?
(A)強制各校辦理
(B)重視教師之參與
(C)採取總結性評鑑
(D)評鑑結果做為教師績效考核的參考
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6(A).
34.教育部101年12月公布中華民國師資培育白皮書,揭櫫教師圖像為具備教育愛、專業力、執行力的新時代良師,並提出其九項核心內涵。下列何者不是其九項內涵之項目?
(A)品格力
(B)合作力
(C)創新能力
(D)問題解決能力
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7(C).
36.美國的「啟蒙計畫」(Head Start Program)的服務對象和性質,與臺灣的哪一項幼兒教育政策較為類似?
(A)發放幼兒教育券
(B)發展遲緩兒童到宅服務
(C)扶持五歲弱勢幼兒及早教育
(D)外籍配偶及弱勢家庭兒童學前啟蒙到宅服務
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8(C).
37.根據「幼兒教育及照顧法」之規定:在父母或監護人請求下,直轄市、縣(市)主管機關不得拒絕提供之資訊。 不包括下列何者?
(A)教保服務政策
(B)許可設立之幼兒園名冊
(C)教保服務人員資格審核結果
(D)教保服務品質監督之機制及作法
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9(D).
39-40為題組 閱讀下文後,回答39-40題。 以下是李老師跟阿貴媽媽的對話。 李老師:教育是脫貧致富的最佳捷徑,阿貴能讀書,只要努力,一定有前途。 阿貴媽:但報紙寫「好學校都被有錢人的小孩佔滿了」,我們沒有能力支持他,他是不是只能跟著我們做工? 李老師:不會的,我家種田,也窮啊!但我靠著讀書才當上老師的。
【題組】
40. 李老師本身的例子可以說明下述何種現象?
(A)代內水平流動
(B)代內向上流動
(C)代間水平流動
(D)代間向上流動
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今日錯題測驗-教師檢定(教檢)◆幼兒園◆教育理念與實務(舊名:幼兒園教育原理與制度)-阿摩線上測驗
Stacey Tien剛剛做了阿摩測驗,考了100分