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阿摩：全世界都相信你會成功，你自己不相信，那你就不會成功
92分
(1 分49 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目-幼教
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1(C).

48..下列有關瑞吉歐課程(Reggio-Emilia approach)教學所強調的文件紀錄的特色，何者 錯誤？
(A)也可成為幼兒省思的一種形式
(B)強調教師對文件紀錄的共同建構
(C)與軼事紀錄或檔案評量有相同的功能
(D)老師可從中討論形成自己的問題和假設



2(A).
X


49.方案課程(Project approach)與高瞻課程(High/Scope approach)之相同點，下列何者 為非？
(A)皆有團體課程
(B)皆須訂定主題
(C)皆強調幼兒之自發性
(D)皆應用皮亞傑(J. Piaget)的理論



3(A).

10. 依據「兒童及少年福利與權益保障法」，下列何者不屬於兒童及少年福利機構？
(A)幼兒園
(B)托嬰中心
(C) 早期療育機構
(D)安置及教養機構



4(B).

25.依據《兒童及少年福利與權益保障法》，當教保服務人員知悉班上幼兒家庭遭遇經濟 問題，致該幼兒未獲適當照顧之虞，首先應採取下列何種措施？
(A)應予安排寄養家庭
(B)通報直轄市、縣(市)主管機關
(C)應查訪幼兒之生活與照顧狀況
(D)至遲不得超過 24 小時內通報主管機關



5(D).

33.有關幼兒敘說能力的敘述，下列何者較合宜？
(A)二歲幼兒能依時間順序敘述今天發生的事情
(B)三歲幼兒能說出簡單的因果關係，並以不同的語氣聲調描述生活經驗中的對話
(C)四歲幼兒能描述故事中的主要角色，並依聽眾的角度修改補充敘說內容
(D)五歲幼兒在敘說時能表達對某項經驗的觀點或感受



6(A).
X


33 主要影響記憶以及空間圖像，並能幫助我們辨識方向感的是下列哪一項腦部組織？
(A)額葉
(B)海馬迴
(C)杏仁核
(D)下視丘



7(C).
X


16. 在「可愛的動物」的主題中，下列有關課程組織原則的敘述，哪些是正確的？ 甲、先介紹家中飼養寵物，再介紹動物園的動物是根據由具體到抽象原則 乙、以幼兒的興趣考量來選擇和組織教材是根據課程論理組織法則 丙、介紹寵物後，請有興趣的幼兒到飼養區繼續觀察是符合課程組織之繼續性原則 丁、除了主題介紹外，也安排值日生讓幼兒每日餵食班級寵物是根據課程組織之統整原則
(A)甲乙
(B)丙丁
(C)甲丙
(D)乙丁



8(A).

17.關於幼兒發展，下列哪一項的敘述較為正確？
(A)執行功能（executive function）對於孩子學業學習的準備度的影響遠高於智力。
(B)美國調查其國人的 IQ 會隨著年代而逐漸減低，稱為佛林效應。
(C)人類已找到聰明的基因，稱之為 COMT，而且能夠被重複複製。
(D)小蘭有個情感疏離、不在乎他感受的媽媽，但因其身上有個 DRD4-8 的基因， 因而使其不會產生不安全感。



9(D).

11.就幼兒食品營養健康與安全觀點而言，下列敘述何者錯誤？
(A) 長期吃素所引發的惡性貧血，是缺乏維生素所致
(B) 幼兒所需要的完全蛋白質，可以由海鮮食物獲取
(C) 應儘量避免提供牛角麵包、市售布丁，每週不超過 1 次
(D) 食材若無驗證標章者，應檢附半年內有效之食品合格證明



10(B).

20.感覺統合異常幼兒容易表現之行為敘述，何者為非？
(A) 小雁因觸覺發展不佳，所以容易誤以為旁人的輕觸是攻擊
(B) 小偉因視覺與本體覺發展不佳，所以粗大動作表現困難
(C) 小謙因本體覺發展不佳，所以操作一連串的動作顯得困難
(D) 小庭因前庭覺發展不佳，所以平衡能力較差



11(C).

21.以下對於智力理論的敘述，何者為非？
(A) 多元智力理論認為人類表現獨特的智力，而各智力都與腦部的特定區域有關
(B) 心理計量取向認為智力是因人而異的一種特質
(C) 心理計量取向認為智力應從訊息處理來考量
(D) 三元論認為智力應從背景、經驗，以及訊息處理來考量



12(A).

22.對於語言習得主要的理論觀點敘述，下列何者為非？
(A) 互動論認為只要幼兒接觸到話語，就可以學習說出聽到的語言
(B) 互動論認為環境在語言學習中扮演關鍵性角色
(C) 學習論認為成人可運用兒童導向言語，以擴充和重述幼兒原始的句子
(D) 先天論認為父母聽力正常的聽障子女，可能會創造出自己的語言



13(B).

26.小文與小玲兩人同在積木區搭構房子，小玲很開心地向小文說：「你的房子好漂亮喔!」 請問此為 Howes 同儕遊戲的哪一個行為層次？
(A) 簡單平行遊戲
(B) 簡單社會遊戲
(C) 共同意識的互補／互惠遊戲
(D) 合作性社會假裝遊戲



14(D).

32.下列對於《教保服務人員條例》之敘述，何者為非？
(A) 具備國外專科以上學校幼兒教育、幼兒保育相關系、所、學位學程、科畢業證 書，並取得經中央主管機關發給之修畢幼兒園教保專業課程證明書
(B) 幼兒園教保員應具備修畢經中央主管機關認可之國內專科以上學校教保相關 系科之幼兒園教保專業課程且取得專科以上學校畢業證書
(C) 幼兒園新進用之教保服務人員，應於任職前二年內，或任職後三個月內接受基 本救命術訓練八小時以上；任職後每二年應接受基本救命術訓練八小時以上、 安全教育相關課程三小時以上及緊急救護情境演習一次以上
(D) 條例所指教保服務人員為依據幼兒教育及照顧法所定在幼兒園服務之園長、教 師及教保員



15(A).

33.在 Bronfenbrenner 生態發展系統論(ecological systems theory)的外層系統中，藉由社 區衛生所提供預防注射、幼兒園辦理親職講座或托育資源中心提供親職諮商等，屬於 下列何種兒童照顧服務功能？
(A) 支持性服務
(B) 替代性服務
(C) 補充性服務
(D) 自助性服務



16(C).

2. 身體的哪一個部分在兒童期超越成人的程度，然後在青春期後期下降到成年程度？
(A)腦與頭
(B)肌肉組織
(C) 淋巴
(D) 生殖



17(D).

9. 教育部《幼兒園教保活動課程大綱》中，下列何者最符合語文領域 4-5 歲幼兒學習指標所要 培養的能力？
(A)描述圖片的細節
(B)運用訊息類文本解決問題
(C)創作圖畫書
(D)描述故事角色間的對話與情節



18(D).

14. 小班的林老師在教室裡規劃了幾個學習區，以下設置方式何者合宜？
甲、將美勞區設在離水源最近處，以利幼兒的使用
乙、使用 120 公分的教具櫃，以便可以擺放更多的教具
丙、以數字及文字標示教室各學習區的玩具，以利幼兒的收拾
丁、設置隱密區，讓幼兒有獨處放鬆情緒的空間
(A)甲乙
(B)乙丙
(C)丙丁
(D)甲丁



19(C).

18. 王老師在班級經營上主張要強調教師的權力與責任，教師應建立明確的行為規範和期望。王 老師的主張最可能受到下列哪一個學派的影響?
(A)現實治療模式
(B)教師效能模式
(C) 行為主義模式
(D)民主模式



20(A).

23. 社會對教師有太多的期望與要求，但教師工作又充滿不確定性，教師每天除了教學，還有教
學規劃與記錄等文書工作，另外也要完成被交付的行政任務。而來自教育部與教育局的政策
規範了教師的專業權限；長時間獨立在班級教學、少有同儕討論合作的機會，凡此種種讓教育工作陷入只是謀生工具的危機。Giroux（1985）曾對此現象有哪些見解？
ㄅ.教師工作無產階級化
ㄆ.教師應成為轉化型的知識份子
ㄇ.教育的歷程必須合乎自願性
ㄈ.教育是朝向個人發展之謹慎的、有目的的活動，必須包含價值的考量
(A)ㄅㄆ
(B)ㄆㄇ
(C)ㄇㄈ
(D)ㄅㄈ



21(B).

24. 民國 112 年 3 月 1 日公布施行的《幼兒教育及照顧法》有幾項重大修訂，下列何者為非？
(A)增列中央政府機關（構）、國立各級學校辦理非營利幼兒園或職場互助式教保服務，其 使用公有之不動產，應採無償提供方式。
(B)配合民法修訂，將幼兒專用車之隨車照護人員，由年滿二十歲之人修訂為成年人。
(C)明定負責人及其他服務人員不得對幼兒有身心虐待、體罰、霸凌、性騷擾、不當管教 或其他對幼兒身心暴力或不當對待行為。
(D) 將先限期改善再處以罰鍰之規定，修正為罰鍰與限期改善並行。



22(B).

29. 教保服務人員觀察四歲幼兒的語言表現時，常會發現幼兒出現構音障礙，並對家長提出向語 言治療師進一步諮詢的建議。試問下列構音表現，哪一個不是教保服務人員應該優先向家長 建議的選項？
(A)把ㄍ說成ㄉ，把哥哥叫成德德
(B)把ㄕ說成ㄙ，把老師叫成老斯
(C)省略音，把大象說成ㄚˋ ㄧㄤˋ
(D)選擇較容易發的音來替代較難發的音，例如頭痛（ㄊㄡˊ ㄊㄨㄥˋ）說成（ㄎㄡˊ ㄎ ㄨㄥˋ） 第6頁，共 10 頁



23(A).

34. 某幼兒園的下午點心之一為 25g 的蛋餅，其中含 4g 蛋白質、6g 脂肪、15g 碳水化合物，試問 該蛋餅熱量為多少？
(A)130 大卡
(B)140 大卡
(C)150 大卡
(D)160 大卡



24(B).

35. 《幼兒教育及照顧法》規定：公立幼兒園及非營利幼兒園應優先招收需要協助幼兒。但除了 這些優先入學的幼兒外，仍有少部分幼兒出現了學習與社會互動的困難。因此班上兩位老師 擬訂了一些輔導策略，包括提供最少限制環境、正向管教的班級經營、精進行為改變技術、 與特幼老師協商資源分配等。請問以上策略稱為？
(A)個別化教育計畫（IEP）
(B)轉介前介入（RTI）
(C)發展遲緩支持（DDS）
(D)心評計畫（PAP）



25(B).

39. 幼兒園老師常為了顧及公平性製作學習單，讓全班每位幼兒都在學習單畫下心情或想法。然而某位教育家卻提出孩子的一百種語言的教育模式、主張幼兒應有各種不同的表達方法。下 列關於這個觀點的敘述，請選出所有正確之敘述？甲.提出這個觀點的是瑞吉歐教學創辦人羅里斯・馬拉古齊（Loris Malaguzzi）。乙.主張提供給幼兒自然的環境，越少的人工素材越好。 丙.主張幼兒具有主動建構知識的能力。 丁.該教學取向具有學習區自由探索與遊戲時間。
(A)甲乙丙
(B)甲丙丁
(C)甲乙
(D)乙丙



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