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阿摩:反覆練習,方可提高對試題的敏感度
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(1 分49 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:教甄教程◆國文(中等)
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1(D).

19. 下列各組對話中使用的稱謂,何者完全正確?
(A)甲:「請問令堂高壽幾何?」乙:「家父屬虎,今年已古稀之年。」
(B)甲:「今晚歡迎到府上坐坐!」乙:「那愚夫婦尌到貴府叨擾了!」
(C)甲:「請問貴姓?在何處高就?」乙:「足下姓王,在竹科工作。」
(D)甲:「明天的聚會,令嬡會去嗎?」乙:「小女要補習無法前往。」 .


2(C).

20. 請依文意,判斷為哪一流派的說法:
甲、人主誠明於聖人之術,而不苟於世俗之言,循名實而定是非,因參驗而 審言辭
乙、域民不以封疆之界,固國不以山谿之險,威天下不以兵革之利。得道者 多助,失道者寡助
丙、人主之患,在於亯人,亯人則制於人。人臣之於其君,非有骨肉之親也
丁、古者聖人之所以濟事成功,垂名於後世者,無他故異物焉,曰唯能以尚 同為政者也
(A)陰陽家╱儒家╱名家╱道家
(B)名家╱法家╱儒家╱墨家
(C)名家╱儒家╱法家╱墨家
(D)陰陽家╱法家╱名家╱儒家


3(C).

23. 以下詩句所用典故的人物配對,何者錯誤?
(A)無奈深山狼虎穴,夷齊難採首陽薇:伯夷、叔齊
(B)魚水君臣重託孤,三分隆臥起雄圖:劉備、孔明
(C)可嘆停機德,堪憐詠絮才:李後主、李清照
(D)文祭鱷魚悲瘴嶺,賦成鵬鳥哭長沙:韓愈、賈誼


4(B).

24. 下列文句「 」有關君子的敘述,錯誤的選項是:
(A)「君子固窮,小人窮斯濫矣」說明君子小人之別,在能否固守節操
(B)「君子易事而難說也」形容君子不念舊惡的特質
(C)「君子不器」指君子體用兼備,不只一才一藝而已
(D)「君子坦蕩蕩,小人長戚戚」指君子與小人的心貌不同,君子心胸平和寬廣,小人則時常憂懼不安 .


5(C).

27. 若你穿越時空遇見以下歷史人物,應如何尊稱對方不致失禮?
(A)蘇軾、蘇轍:賢喬梓
(B)曹丕、曹植:愚兄弟
(C)沈復、陳芸:賢伉儷
(D)杜甫、杜牧:賢昆仲 .


6(A).

29. 張潮《幽夢影》:「讀經宜冬,其神專也;讀史宜夏,其時久也;讀諸子宜 秋,其致別也;讀諸集宜春,其機暢也。」請問閱讀《庖丁解牛》一文,應 在哪個季節為宜?
(A)北風捲地白草折,胡天八月即飛雪。忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開
(B)人閒桂花落,夜靜春山空。月出驚山鳥,時鳴春澗中
(C)六出飛花入戶時,坐看青竹變瓊枝。如今好上高樓望,蓋盡人間惡路歧
(D)黃梅時節家家雨,青草池塘處處蛙。有約不來過夜半,閒敲棋子落燈 .


7(A).

◎閱讀下文,回答 30-31 題:
     燕王好烏,庭有木皆巢烏,人無敢觸之者,為其能知吉凶而司禍福也。故凡國有事,惟烏鳴之聽。烏得寵而矜,客至則群呀之,百鳥皆不敢集也。於是大夫、國人咸事烏。烏攫腐以食,腥於庭,王厭之。左右曰:「先王之所好也。」 一夕,有鴟止焉,烏群睨而附之,如其類。鴟入呼於宮,王使射之,鴟死,烏 乃呀而汲之。人皆醜之。 (劉基 燕王好烏)

【題組】30. (甲)人無敢觸「之」者 (乙)客至則群呀「之」 (丙)王厭「之」 (丁)王使射「之」 (戊)烏群睨而附「之」 (己)烏乃呀而汲「之」 (庚)人皆醜「之」 關於上面文句「之」字指稱的對象,下列說明何者正確?
(A)甲丙庚相同,丁戊己相同
(B)甲丙丁相同,乙戊庚相同
(C)甲乙丙相同,戊己庚相同
(D)甲丙戊相同,乙丁庚相同


8(D).

【題組】31. 關於本文,下列敘述何者正確?
(A)本文是以寓言形式,說明「君子之交淡如水」的道理
(B)文中的燕王比喻明君,烏鴉比喻佞臣,百鳥比喻百姓
(C)文中描述烏鴉群聚為惡,鴟鴞助紂為虐,反映時局亂象
(D)「惟烏鳴之聽」的「之」用法和「何陋之有」的「之」相同


9(B).

◎閱讀下文,回答 32-33 題:
     天下有一人知己,可以不恨。不獨人也,物亦更之。如:菊以淵明為知己, 梅以和靖為知己,竹以□□為知己,蓮以濂溪為知己,桃以避秦人為知己,杏以董奉為知己,石以○○為知己,荔枝以太真為知己,茶以盧仝、陸羽為知己, 香草以◇◇為知己,蓴鱸以季鷹為知己,蕉以懷素為知己,瓜以邵平為知己, 雞以處宗為知己,鵝以右軍為知己,鼓以禰衡為知己,琵琶以明妃為知己。一與之訂,千秋不移。若松之於秦始,鶴之於衛懿,正所謂不可與作緣者也。 張潮 《幽夢影選》

【題組】32. 以「竹」、「石」、「香草」為知己者,依序為誰?
(A)子猷、綠珠、黛玉
(B)子猷、米顛、靈均
(C)子敬、米顛、靈均
(D)子敬、綠珠、黛玉


10(A).

【題組】33. 下列關於知己典故的說明,何者錯誤?
(A)三國時董奉為人治病不收錢,僅要求重病治癒者,植杏樹五株,輕者一 株,數年後得杏樹十餘萬株,蔚然成林。後「杏壇」成醫界代稱,因言「杏 以董奉為知己」。
(B)杜牧《過華清宮》:「長安迴首繡成堆,山頂千門次第開。一騎紅塵妃 子笑,無人知是荔枝來。」記載楊貴妃愛吃荔枝,唐玄宗派人以快馬將南方 盛產的荔枝送至華清宮供貴妃享用。楊貴妃號太真,故「荔枝以太真為知己」。
(C)史書記載王右軍愛鵝成痴,曾有道士以白鵝交換其親筆墨寶。李白詩: 「山陰道士如相見,應寫《黃庭》換白鵝。」即化用此典,故言「鵝以右軍 為知己」。
(D)杜甫《詠懷古跡五首之三》:「群山萬壑赴荊門,生長明妃尚有村。一 去紫臺連朔漠,獨留青塚向黃昏。畫圖省識春風面?環珮空歸月夜魂。千載 琵琶作胡語,分明怨恨曲中論。」講的正是明妃 王昭君的故事,故「琵琶 以明妃為知己」。


11(B).

◎閱讀下文,回答 39-40 題:
【學習園地】國文是朕的皇后,雖然朕幾乎從來不翻她的牌子, 可是她的地位依然是那麼的穩固;英語是朕的華妃,朕其實不真正愛她,只是因為外戚的緣故,總要給她家幾分面子;數學是朕的嬛嬛,那年相遇在杏花微雨中,也許一開始就是錯的;體育是朕的純元皇后,那才是心中的摯愛;至於公民、歷史、地理、生物這些卑微的官女子,朕理都懶得理,到底是誰讓她們入宮的?
 【導師回覆】老奴三年來戰戰兢兢、夜不思寐,只為聖上即日面對大考來襲時,不至措手不及,失了往日威風;皇后乃一宮之主, 雖說自幼便與皇上相識,仍須日日霑顧,不可與之疏遠;華妃雖是外戚,但時下舉國內外以華妃為尊,請聖上務必思忖為善;甄妃敏銳聰穎,若能日日眷顧,必能助聖上一臂之力;公民、歷史、 地理、生物這幾位貴妃貴人,聖上更須雨露均霑,大考須靠得這幾位主子出力……,至於純元皇后,請聖上聽老奴一言,斯人已矣,留於心中有個念想即可。

【題組】39. 根據學生週記上的文字,下列敘述何者正確?
(A)該生從小修習國文,相關的書目幾乎手不釋卷
(B)該生並非打從心底熱愛英文,學習是迫於無奈
(C)該生與數學老師特別有緣,做起題目得心應手
(D)該生資賦優異,對國英數以外的學科過目不忘


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米如如剛剛做了阿摩測驗,考了100分