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阿摩：失敗是暫時的繞道，不是死胡同；是耽擱，不是毀滅！
66分
(19 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目
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1(B).

49. 以下有關教育哲學敘述，何者有誤：
(A)十二年國教課綱強調探究與實作，這可呼應杜威的教育哲學理念
(B)十二年國教課綱主張以學生為主體，強調學校本位課程展，這可呼應盧梭的自然主義教育哲學理念
(C)新課綱強調適性揚才，鼓勵學生探索自己的生涯、認識自己，這可呼應存在主義的教育哲學
(D)十二 年國教課綱關注本土語文及新住民語文的傳承與發展，這可呼應後現代教育哲學理念



2(C).

9. 美國教育學家杜威（J.Dewey）於《民主與教育》（Democracy and Education）一書中，提及兩 大特性，為人類受教育的可能性提供基礎，請問包括：
(A)繼續性；順序性。
(B)科學性；倫理性。
(C)依賴性；可塑性。
(D)民主性；預備性。



3(D).
X


76. 世鴻在這次的作文分數很高，他認為是自己很努力精進自己的寫作技巧，且這次的題目比較簡單好發揮所致。根據溫納 (B. Weiner)的歸因理論，下列何者最適合描述世鴻的歸因模式？
(A)能控制、外在的歸因
(B)能控制、內在的歸因
(C)不能控制、外在的歸因
(D)不能控制、內在的歸因。



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Jenny Chang剛剛做了阿摩測驗，考了66分