【精選】 - 初等/五等/佐級◆國文難度:(251~260)-阿摩線上測驗

阿摩：成功不僅要親眼目睹，還要有備而來

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【精選】 - 初等/五等/佐級◆國文難度:(251~260)

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1(D).

「景氣不好，人人必須開源□流，步步為□，再也不能像以前一樣，恣意揮□，否則，等到入不敷出，寅吃卯糧，就要等著過苦日子了。」上列文句□內依序應填入：
(A)結／營／豁
(B)結／贏／霍
(C)節／贏／豁
(D)節／營／霍

2(A).

18 下列各詩句，描寫楊貴妃的選項是：
(A)長安回望繡城堆，山頂千門次第開。一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來
(B)毛延壽畫欲通神，忍為黃金不顧人。馬上琵琶行萬里，漢宮長有隔生春
(C)腸斷烏騅夜嘯風，虞兮幽恨對重瞳。黥彭甘受他年醢，飲劍何如楚帳中
(D)一代傾城逐浪花，吳宮空自憶兒家。效顰莫笑東村女，頭白溪邊尚浣紗

3(B).

張愛玲〈愛〉：「於千萬人之中遇見你所遇見的人，於千萬年之中，時間的無涯的荒野裏，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上了，那也沒有別的話可說，唯有輕輕的問一聲：『噢，你也在這裏嗎？』」下列何選項較接近文意？
(A)落花有意水無情
(B)有緣千里來相會
(C)情到深處無怨尤
(D)人生自是有情痴

4(B).

閱讀下文，回答第 39 題至第 40 題
一條蜘蛛絲直下
二條蜘蛛絲直下
三條蜘蛛絲直下
千萬條蜘蛛絲直下
包圍我於
— —蜘蛛絲的檻中

被摔於地上的無數的蜘蛛
都來一個翻筋斗，表示一次反抗的姿勢
而以悲哀的斑紋、印上我的臉和衣服
我已沾染苦鬥的痕跡於一身上……

母親啊，我焦灼思家
思慕妳溫柔的手，拭去
纏繞我煩惱的雨絲— —
【題組】「被摔於地上的無數的蜘蛛／都來一個翻筋斗，表示一次反抗的姿勢」所使用的修辭法係屬何種？
(A)白描
(B)擬人
(C)映襯
(D)排比

5(D).

22. 「（王）羲之之書，晚乃善，則其所能，蓋亦以精力自致者，非天成也。然後世未有能及者，豈其學不如彼邪？則學固豈可以少哉！」（曾鞏〈墨池記〉）這段話強調的是：
(A)無人引導難成事
(B)慎選學習的環境
(C)後天學習的重要
(D)天賦是學習關鍵

6(B).

36 「三五之夜，明月半牆，桂影斑駁。」（歸有光〈項脊軒志〉）句中所說的「三五」之夜，指的就是「十五」，運用了兩數相乘的手法。下列選項使用同一手法表示數量的是：
(A)蓋予所至，比好遊者尚不能「十一」
(B)年時「二八」新紅臉，宜笑宜歌羞更歛
(C)夫物之不齊，物之情也，或相倍蓰，或相「什百」
(D)暮春者，春服既成，冠者「五六」人，童子「六七」人，浴乎沂，風乎舞雩，詠而歸

7(C).

11 李白〈將進酒〉：「呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁」的「爾」字是什麼意思？
(A)而且
(B)共同
(C)汝、你們
(D)語氣詞，無義

8(B).

32 「一旦、一旦被縛的生命／自一雙手中脫險／突來的自由啊／瞬間的選擇，你是／跌個踉蹌／跌成一枚失速的星子／還是，立定腳根／趁勢旋轉／旋成一支地軸／牽著無數的眼睛／看你頂天立地的／堂堂獨立表演／還是，就這樣永不停歇／旋去一生／讓抽身的鞭子／痛成／恆動的能源」。試就詩中敘述，判斷詩題應屬那種童玩活動？
(A)踩高蹺
(B)打陀螺
(C)放風箏
(D)踢毽子

9(D).

閱讀下文，回答第 35題至第 36 題:
困境、挫折、以及年歲的淬鍊，帶來成長的珍貴禮物。吉恩．柯翰指出，人們需要時間、經驗與努力，才能發展出較具彈性而細緻的思考模式。「吾十有五而志於學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不踰矩。」相隔兩千年的時空，字裡行間仍能看到，孔子回顧生命成長的歷程時，臉上安然的微笑。（蘇育琪〈突破困境的成長故事〉）

【題組】36 「困境、挫折、以及年歲的淬鍊，帶來成長的珍貴禮物」，下列選項何者可以互相呼應？
(A)沒有紀律，就沒有永恆
(B)冰凍三尺，非一日之寒
(C)問渠那得清如許，為有源頭活水來
(D)不經一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香

10(B).

25 「返鄉教書之初，偶然拉開母親的抽屜尋找東西，發現父親的遺照已經泛黃，提議母親拿去照相館重新修飾、放大，並懸掛在廳堂。母親淡淡的說：『真正會想念的，不必看到相片也會想念；不認得的，只看相片也無用。』」下列選項，何者最貼近母親的心意？
(A)人事既已非，無須掛懷留念
(B)思念與否，關鍵在人不在物
(C)相片乃身外之物，可有可無
(D)睹物而傷懷，不如塵封記憶

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Zhi Rou Wu剛剛做了阿摩測驗，考了90分