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阿摩:全世界都相信你會成功,你自己不相信,那你就不會成功
80
分
(45 秒)
模式:
自由測驗
科目:教甄◆國小普通科專業知能
難度:隨機
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1(D).
23.小芳在教室的科學學習角組合飛機模型,突然跑來跟老師說:「老師,小誠一直拿我的飛機零件,而且還打亂我已經組好的模型」。老師初步了解情況後,下列老師回應的方式,何者較符合 高層次同理心的原則?
(A) 看到飛機模型被同學打亂,妳感到很生氣!
(B) 小誠真的太調皮了,老師等一下叫他罰站。
(C) 妳可以讓小誠加入妳的遊戲,大家都是好朋友哦!
(D) 看到飛機模型被同學打亂,讓妳感到不開心,因為妳不知道如何告訴小誠停止他的行為。
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2(C).
17.國小二年級的妹妹只要有參加社區清潔日時,哥哥就送一張她最喜歡的寶可夢卡,妹妹為了得到寶可夢卡而持續參加社區清潔日。由此推知,妹妹最可能處於柯爾柏格(L. Kohlberg)的道德認 知發展哪一階段?
(A)避罰服從階段
(B)尋求認可階段
(C)相對功利階段
(D)順從權威階段
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3(D).
39. 現在有些學生加入黑幫,利用網路揪團街頭逞凶鬥狠,以獲得心理上的滿足感,這在柯柏格(Kohlberg)的道德發 展階段是屬於哪個階段?
(A)避罰服從取向
(B)法制觀念取向
(C)順從權威取向
(D)尋求認可取向
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4(C).
27. 課程應該視為豐富學習者生涯的心靈之旅(journey),學習變成開放系統,存在於形成意 義的冒險之中。此為哪個學說的觀點?
(A) 科學管理
(B) 概念分析
(C) 後現代主義
(D) 存在主義
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5(C).
X
25. 下列哪一項不是教育社會學者帕森思(T. Parsons)在教育社會階層化的論點?
(A) 社會階層化是社會價值共識體現的結果
(B) 社會的階層化提供社會合作的基礎
(C) 社會階層化使人人獲益
(D) 社會階層化是促進社會進步的手段
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教甄◆國小普通科專業知能自由測驗(難度:隨機)-阿摩線上測驗
cindy剛剛做了阿摩測驗,考了80分