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阿摩:沒有目標的人,永遠為有目標的人努力。
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(1 分2 秒)
模式:近期錯題測驗
科目:教師檢定(教檢)◆幼兒園◆學習發展與適性輔導(舊名:幼兒發展與輔導)
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1(B).

2. 下列何者是史登伯格(R. Sternberg)所提出的智力理論?
(A)智力結構模式(structure-of-intellect model)
(B)智力三元論(triarchic theory of intelligence)
(C)多元智慧論(theory of multiple intelligences)
(D)智力三階層理論(three-stratum theory of intelligence)


2(C).

5 幼兒玩「紅綠燈」遊戲時,不僅要跑,還要配合那位當鬼的同伴追逐自己的動作而 跑開、停止、改變方向和加速。下列何者是幼兒玩此遊戲時運用較多的動作技能?
(A)精細動作技能
(B)操作性動作技能
(C)移動性動作技能
(D)穩定性動作技能


3(B).

8. 依生長曲線圖來看,五歲小明的體重百分位數為97。下列教師的建議,何者較為適當?
(A)建議運用遊戲方式吸引小明專注於用餐
(B)建議家長改變家庭的飲食型態,降低熱量攝取
(C)建議家長採尊重的態度,讓小明自己控制飲食習慣
(D)建議小明多飲用牛奶或添加營養素,以改善營養狀態


4(B).

49-50為題組 閱讀下文後,回答49-50題。 幼兒園中班王老師帶小朋友去參觀超市時買了兩包白米和十種豆子。兩包米的包裝完全一樣,回校後小華將其中一包裝到一個透明塑膠罐中,小明看小華裝完後說道:「小華,你怎麼把白米變多了?好像在變魔術。」
【題組】 49.試依據小明的提問,推測他的思考特徵是甚麼?
(A)有遞移推理的傾向
(B)缺少質量守恆概念
(C)缺少物體恆存概念
(D)有去集中化的傾向


5(C).

11.正在幼兒園花圃中進行花朵觀察的妮妮,右小腿不小心被蜜蜂螫傷而放聲大哭。試問 老師可以採取下列哪些方式來處理妮妮的傷口? 甲、使用肥皂水幫妮妮清洗傷口 乙、鼓勵妮妮多活動以預防休克發生 丙、幫妮妮冰敷患部以減輕疼痛與腫脹 丁、使用消毒過的尖頭鑷子小心地幫妮妮挑出蜂刺
(A)甲乙丙
(B)甲乙丁
(C)甲丙丁
(D)乙丙丁


6(C).
X


閱讀下文後,回答 18-19 題 蝴蝶班方老師帶四歲大班小朋友去年貨大街,進行辦年貨的主題活動。回到幼兒園之後, 老師鼓勵小朋友簡單說出去辦年貨自己所經歷的先後事件,花花說:「我喜歡跳跳糖」、 「媽媽有帶我去過」、「年糕好好吃」、「我們有坐公車去」。
【題組】18. 方老師這樣的討論方式最能培養幼兒何種記憶的發展?
(A)語意記憶
(B)自傳記憶
(C)策略記憶
(D)逐項記憶


7(A).
X


25. 幼兒園黃老師發現班上的小寶最近神情憂鬱沒笑容,常常缺席或遲到。經調 查後得知小寶的家長要他晚上到街上行乞。依照「兒童及少年福利與權益保 障法」規定,下列相關敘述何者錯誤?
(A) 立即向主管機關通報,不超過 24 小時
(B) 該法所稱之兒童,指未滿十二歲之人
(C) 任何人不得利用兒童及少年行乞
(D) 先徵得主任與園長同意後,再向主管機關通報


8(A).

14.缺乏共同注意力的幼兒最可能產生下列哪一種問題?
(A)會碰到社交互動困難
(B)容易出現衝動的問題
(C)無法專心於生活學習
(D)會有智能障礙的情形


9(D).

4. 三歲的凱凱最近在玩玩具時,常常不准妹妹碰他的玩具,當妹妹想拿某件 玩具時,他便會搶過來,並把妹妹推開;媽媽問他為何要這樣做,他便回 答: 「妹妹也會打我耶!」?凱凱所表現的是下列哪一種攻擊行為及心理防 衛機制?
(A)語言攻擊及轉移
(B)關係性攻擊及否認
(C)敵意性攻擊及補償
(D)工具性攻擊及合理化


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景淵111年上岸了謝謝阿摩剛剛做了阿摩測驗,考了77分