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阿摩：早一點準備，多一份先機
93分
(1 分50 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目-幼教
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1(D).

37.在皮亞傑的理論中，有四個因素會影響兒童的認知發展，其中又以那個因素最重要？
(A)經驗
(B)成熟
(C)社會傳遞
(D)平衡



2(B).

60.規範我國學校教育應德、智、體、群、美五育均衡發展的法源依據是下列何者？
(A)教育基本法
(B)國民教育法
(C)幼稚教育法
(D)兒童教育及照顧法



3(C).

幼稚園林老師想進行「運用圖畫書引導幼兒生命教育教學之成效」的研究，應採用下列哪一種研究方法較為恰當？
(A) 個案研究
(B) 相關研究
(C) 實驗研究
(D)探索研究。



4(B).

為促進語言和文化的多樣性，幼兒母語教學應該受到重視，請問聯合國教科文組織（UNESCO）在哪一年將每年 2 月 21 日訂為世界母語日？
(A) 1997 年
(B) 1999 年
(C) 2001 年
(D)2003 年。



5(C).

14.下列有關瑞吉歐課程(Reggio-Emilia approach)教學所強調的文 件紀錄的特色，何者錯誤？
(A)也可成為幼兒省思的一種形式
(B)強調教師對文件紀錄的共同建構
(C)與軼事紀錄或檔案評量有相同的功能
(D)老師可從中討論形成自己的問題和假設



6(D).

12.《幼兒教育及照顧法》最近一次修訂是在何年？
(A)民國 100 年
(B)民國 102 年
(C)民國 103 年
(D)民國 104 年。



7(C).

46.下列哪一項教師的做法對五歲幼兒挑食行為的改變沒有助益？
(A)向幼兒說明食物的營養價值
(B)讓幼兒參與用不喜歡吃的食物烹飪並吃完它
(C)用有同樣營養的食物取代幼兒不喜歡吃的食物
(D)鼓勵幼兒嘗試將不喜歡的食物與喜歡的食物混合食用



8(D).

3.下列關於道德或道德教育的敘述，何者錯誤？
(A)康德(I. Kant)認為理性的道德律具有普遍性
(B)道德自律包括三個方面：自為立法、自為執行、自為反省
(C)皮亞傑(J. Piaget)認為人的道德意識成長是從無律、他律到自律
(D)道德教育在兒童時須採取教條灌輸；在心智較成熟時採取理性討論方式



9(A).
X


1.下列有關永恆主義(Perenialism)教育理念的敘述，何者錯誤?
(A)主要的教育理念可視為是對進步主義教育的反動；
(B)特別強調理性與心靈啟發，屬於傳統式或古典式的教育觀；
(C)主張學校應重視博雅教育；
(D)教育的目的在追求學用合一。



10(A).

21.依據「幼兒園教保活動課程大綱」，語文領域內相關概念的敘述，下列何者有誤？
(A)知識類圖畫書包括訊息類文本和書面訊息
(B)敘說是指以口語敘述至少兩個時間點的經驗
(C)訊息類文本是指介紹概念、知識或提供訊息的文本
(D)海報、傳單、車廂廣告、菜單及招牌，都屬於書面訊息



11(D).

19.古典制約與操作制約最大的不同是？
(A)古典制約強調聯結，操作制約強調增強
(B)古典制約強調刺激類 化，操作制約強調刺激區辨
(C)古典制約強調刺激物，操作制約強調增強物
(D)古典制約強調反應， 操作制約強調後果



12(A).

37.「瞭解幼兒園所在地區的文化、特色，並積極納入教保活動課程，培養幼兒對在地文化 的理解及關懷。」以上內容屬於幼兒園教保服務人員工作倫理守則中哪一項核心價值?
(A)尊重接納。
(B)公平正義。
(C)負責誠信。
(D)關懷合作。



13(A).

14 下列何者是適合幼兒園小班 3-4 歲幼兒的學習指標？
(A)認出自己的姓名
(B)辨認自己常出現的複雜情緒
(C)模仿身體的動態平衡動作
(D)認識生活環境中不同族群的文化特色



14(A).

24()小華正在玩骨牌，軒軒一旁走過，結果不巧骨牌倒了。小華立刻推倒軒軒。軒軒馬上大喊「老師……」之後軒軒強 調，「我不知道、又不是故意的！」但小華怒氣沖沖大聲回擊：「他就是故意的！上次他也說我弄倒他的積木，今天他 就是故意的！」當天的教學會議上，老師分享這個案例，並提及前天軒軒曾告狀小華弄倒他的積木滑車道，即使當時 小華爭辯自己並不是故意的。因此，老師推測今天的骨牌事件與上週的滑車道事件有關。關於小華的動手推人與老師 的推測，下列何者最為適當？
(A)小華可能是回應性攻擊；老師引用社會訊息處理模式做推測
(B)小華可能是主動性攻擊；老師以報復性攻擊觀點做推測
(C)小華可能是回應性攻擊；老師引用班度拉的社會學習理論做推測
(D)小華可能是主動性受害者；老師以報復性攻擊觀點做推測



15(C).

40.在教學活動的設計中，老師會在引起孩子動機之後進行發展活動，如果以「興趣發展四階段」理論來詮釋，發展活動主 要針對幼兒所處的哪個階段來開展呢？
(A)興趣萌發
(B)情境興趣發展完備
(C)情境興趣維持開展
(D)個人興趣發展完備。



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成功需要有備而來剛剛做了阿摩測驗，考了93分