今日錯題測驗-教甄◆教育專業科目-阿摩線上測驗

阿摩：年輕不懂事，懂事就不年輕了

78分

(3 分5 秒)

模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目

繼續測驗

再次測驗下載

下載收錄

1(A).

38. 以桃園縣小學學生為研究對象的教育研究，其研究結果亦可適用並推論於高雄縣小學學生，代表具有何種教育研究之品質？
(A)外部效度（external validity）
(B)內部效度（internal validity）
(C)聚斂效度（convergent validity）
(D)效標關聯效度（criterion-related validity）

2(B).

18.以課程目標作為教學目標和幼兒進步情形的評量標準，這是下列何種評量方式?
(A)標準化評量
(B)效標參照評量
(C)發展指標評量
(D)信度參照評量

3(C).

40.一份良好的測驗須講究其信效度，以下哪一項敘述是對的？
(A)題目越多效度越高
(B)有高信度一定會有高效度
(C)信度指的是工具本身的穩定性
(D)內在效度指的是研究結果的代表性

4(A).

19.魏老師想提高評量的信度，他可以運用何種方法?
(A)降低題目的難度
(B)以同質性的學生為施測對象
(C)採用評分者信度
(D)增加同性質題目的數量

5(D).

25. 建構效度(construct validity)常用何種統計方法來說明效度證據？
(A)迴歸分析(regression analysis)
(B)共變數分析(analysis of covariance)
(C)變異數分析(analysis of variance)
(D)因素分析(factor analysis)

6(C).

11. 某智力測驗的標準差為 10，信度為.75，甲生測量的智商為 120，其真實智商之 95% 信賴水準大約在多少之間呢？
(A)100~120
(B)105~125
(C)110~130
(D)115~135

7(A).

47.王老師在編製一份閱讀理解測驗後，準備評估此測驗的效標關聯效度。下列哪一個程序較為適切？
(A)求學生在此測驗的分數和其智力測驗分數的相關
(B)學生做過此測驗後兩周，再重做一次，求這兩次分數的相關
(C)求學生在此測驗的分數和其最近一次國語科段考成績的相關
(D)計算學生在此測驗之奇數題的得分和偶數題的得分，求這兩部份得分的相關

8(A).

17.使用因素分析來研究測驗的效度，可以稱為何種效度？
(A)構念效度
(B)同時效度
(C)內容效度
(D)預測效度

9(B).

13. 星星小學負責進行音樂資優班的招生，請問他們所編製的性向測驗最需要重視下列何種效度？
(A)建構效度
(B)預測效度
(C)同時效度
(D)內容效度

10(A).

37.測量標準誤(SEmeas.)與下列何者關係最大？
(A)信度係數的高低
(B)全距大小
(C)效度係數高低
(D)施測時間的長短

11(B).

25. 「責任逐漸轉移」教學模式是指：教學一開始老師肩負較多的責任指導學生學習，後來學生經過引導練習、分組練習等活動之後，學習的責任逐漸轉移到學生身上。此教學模式接近Vygotsky何種理念或做法？
(A)私自話語
(B)鷹架構築
(C)放聲思考
(D)近側發展區

12(D).

54 下列哪一種測驗信度的估計方法可以得到該測驗的測量穩定性？
(A) 庫李法（Kuder-Richardson）
(B) 霍意特（Hoyt）變異數分析方法
(C) 折半信度係數
(D) 再測信度

13(C).

69.林教授開發了測量學生學習投入的量表，將此量表的分數與同時間教師對學生學習投入的評分比較。請問這是何種效度？
(A) 預測效度
(B) 外部效度
(C) 建構效度
(D) 同時效度

14(D).

21. 下列哪一種測驗信度的估計方法可以得到該測驗的測量穩定性？
(A)庫李 20 號公式（Kuder-Richardson）
(B)霍意特（Hoyt）變異數分析方法
(C)複本法同時施測
(D)再測信度法

最頂 ▬

快捷工具

1-50

4.X

7.X

13.X

今日錯題測驗-教甄◆教育專業科目-阿摩線上測驗

teacher剛剛做了阿摩測驗，考了78分