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阿摩:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來
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模式:循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆教育專業科目-中等難度:(3946~3955)
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1(A).
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42. 評量學習者的學習成就係直接去測量學生在某一課程的實際操作的表現,稱之為:
(A)動態性評量
(B)形成性評量
(C)診斷性評量
(D)真實性評量


2(A).
X


57.關於泰勒(Tyler)的課程與教學概念說明,何者不正確?
(A)課程目標的產生可以根據學習者的「需要」與「興趣」
(B)學習者的需要可能是來自不平衡的狀態,例如個人統合的不平衡狀態
(C)學生不感到興趣的內容,不應該列為課程的內容
(D)學生所面臨的內部緊張狀態,學校應列為學習規劃的重點之一


3(A).

67.羅馬教育中的七藝對傳統西方教育有很大的影響,請問下列何者不屬於七藝?
(A)美學
(B)文法
(C)算術
(D)邏輯。


4(A).
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法國學制中,初中有四年,前兩年一般稱為
(A) 升級階段
(B) 緩衝階段
(C) 觀察階段
(D) 決定階段


5(D).

79. 下列何者主張教育是培養個人人格的一種文化活動?
(A)杜威
(B)凱欣斯泰納
(C)康德
(D)斯普朗格


6(B).

33. 當學生上課時出現下列表現,傳達出可能有何種問題? (甲)遲到、精神萎靡、語文能力減退、作業缺交 (乙)焦躁不安、過動或注意 力缺損、易怒、沮喪 (丙)人際疏離、對現實環境反應變差 (丁)手顫抖、頭痛、 腸胃不適
(A)家庭暴力
(B)沉迷網路
(C)性侵害
(D)霸凌


7(D).

第 62-63 題為題組,請閱讀以下文章後回答。
        某日在課堂討論中,蕭老師向同學提問:如果班上有位同學意外受傷需要一 筆手術費用,老師希望同學能發起愛心捐款活動來幫助他。此時你有一筆儲蓄, 本來想要用來買遊戲點數。請問你會用自己的儲蓄來捐款嗎?並請說明理由。
 甲同學說:「我會捐款,因為如果不捐款的話,同學會認為我沒有愛心」。
 乙同學說:「我會捐款,因為我們應該協助有需要幫助的人,這是身為同學本來就應該要做的」。
 丙同學說:「我不會捐款,因為我的儲蓄是我辛苦存起來的,我想買自己想要 的東西。」

【題組】62. 蕭老師實施道德教育的方法屬於何種教學法?
(A) 發現教學法
(B) 講述教學法
(C) 價值澄清法
(D) 兩難情境討論法


8(B).
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14. 在中國教育思想家的看法,認為教育理念能啟迪引導教師哲學觀的建立,請問以下 哪位學者主張「己欲立而立人,己欲達而達人」,他的思想不只追求自己的幸福, 而且追求全體人類的福祉,甚至是視天下人之苦樂更重於己身的利害?
(A)孔子
(B)孟子
(C)老子
(D)莊子


9(B).
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23. 就核心素養在教學現場的展現而言,下列敘述何者為非?
(A)不僅教知識也要重視技能與情意。
(B)不僅重視結果也要重視學習的歷程與方法。
(C)不要教抽象知識而是要重視情境學習。
(D)不要僅在學校中學習更要落實於社會行動。


10(C).

44. 有關課程評鑑的敘述,以下何者正確?
(A)CIPP 課程評鑑模式之「過程評鑑」主要在提供人力、 經費、設備等資源結構上的決定
(B)彰權益能評鑑(empowerment evaluation)的核心 理念之一是課程領導者決定
(C)評鑑完成後,內外部專業人員針對評鑑系統或評鑑 機制加以省視和檢討,此為後設評鑑
(D)教育鑑賞與批評主張採量化方法進行評鑑


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【精選】 - 教甄◆教育專業科目-中等難度:(3946~3955)-阿摩線上測驗

群剛剛做了阿摩測驗,考了50分