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【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(7576~7600)
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1(C).

6.教育部為了強化師資生的服務學習態度，現積極敦促各師資培育中心推動哪一項計畫：
(A)南丁格爾計畫
(B)阿波羅計畫
(C)史懷哲計畫
(D)曼德拉計畫。



2(B).

6.教師對學生的期望影響到學生的自我評價，久而久之，學生在日後的行為上無 形中實踐了自己的預言，此種心理現象稱為
(A)刻板印象
(B)自驗預言
(C)成就動機
(D)後設認知



3(D).

16. 嘉義大學的師資生前往附小五年一班教學觀摩，過程中五年一班的學生表現良好，超乎平時上課的行為舉止，請問這樣的行為表現屬於何種效應?
(A)蝴蝶效應
(B)月暈效應
(C)比馬龍效應
(D)霍桑效應



4(C).

3. 老師在進行走平衡木活動時，下面哪一項不是鷹架教學？
(A)用手拉著幼兒，陪著走一段才放手
(B)告訴幼兒眼看前方、手張開並誇讚其表現
(C)告訴幼兒勇敢地走過去，就可以先去戶外玩
(D)將平衡木降低高度，再逐漸升高



5(C).

5. 如以「放羊的孩子」來教導學生「誠實」，學生可能學到了「說謊兩次沒有關係」，因為放羊的孩子是「說的三次謊以後，羊才被狼吃掉」，以為以下何種課程的作用？
(A)顯著課程
(B)空白課程
(C)潛在課程
(D)正式課程



6(B).

17. 請問「因材施教」與下列哪個教育心理學概念是相似的？
(A)提早準備
(B)適性教育
(C)天才也要努力
(D)每人都有長處



7(D).

14. 何人主張教育的目的在提供完美生活的預備?
(A)盧梭
(B)裴斯塔洛齊
(C)福祿貝爾
(D)斯賓賽



8(D).

3. 十二年國民基本教育之五大理念不包含以下哪一個理念？
(A)因材施教
(B)適性揚才
(C)多元進路
(D)公平正義



9(C).

33. 為了與 12 年國教課綱相銜接，幼兒園教保活動課程大綱中的六大能力，已修改為下列哪 一名稱？
(A)六大基本能力
(B)六大核心能力
(C)六大核心素養
(D)六大核心能力



10(B).

95. 課堂上教師發問的技巧，下列哪一個是不合適的？
(A)各類問題兼顧
(B)先指名學生再發問問題
(C)候答時要有耐心
(D)發問時盡量不重述問題



11(B).

29. 老師在班級中實施代幣制度(token economy)，讓學生習得適當行為。這種作法所植基的理論是
(A)古典制約論
(B)操作制約論
(C)觀察學習論
(D)情境學習論



12(C).

7.下列教育作為中，何者與「積極性差別待遇」（positive discrimination）的理念最為接近？
(A)常態編班
(B)全面免學費
(C)教育優先區
(D)教師專業發展支持系統



13(A).

24. 關於螺旋式課程，以下敘述何者有誤？
(A) 核心概念應避免重複出現
(B) 課程應合乎學科邏輯結構
(C) 課程內容設計應加深加廣
(D) 是發現學習法的布魯納所提倡



14(A).

12.「社會學習論(social learning theory) j強調觀察與模仿在學習中的重要。提出此理 論的學者是？
(A)班杜拉(A.Bandura)
(B)帕夫洛夫（I. Pavlov)
(C)桑代克(E. L. Thorndike)
(D)史肯納（B. F. Skinner)。



15(D).

37. 下列有關 STEM 教育的敘述，何者不正確？
(A)強調運用科學、技術、工程和數學的統整課程
(B)以真實世界的問題解決為目的
(C)強調以學生為中心進行方案主題的探究學習
(D)只適合在科學區進行科學實驗



16(B).

67.主張教材的難度與邏輯上的先後順序，應針對學生的認知發展及表徵方式作適當安排，使學生能銜接新舊經驗，產生正 向學習遷移，是下列何種課程規劃？
(A)經驗課程
(B)螺旋課程
(C)潛在課程
(D)理想課程。



17(C).

30.依據教師法規定教師接受聘任後，除享有權利外，並負有某些義務，下列何者不 是教師法所規定之義務？
(A)輔導或管教學生
(B)擔任導師
(C)參加教師會
(D)從事與教學有關之研究



18(A).

5. 關於取得教師證書，下列敘述與規定相符?甲、取得修畢師資職前教育證明書；乙、參加教師資格檢定考試通過；丙、由中央主管機關發給；丁、通過私立高職教師甄試
(A)甲乙丙
(B)甲丙丁
(C)乙丙丁
(D)甲乙丙丁。



19(D).
X


24. 以下何者不是運用「正增強」的原理在教學上？
(A)學生認真聽講，老師給予讚美。
(B)老師對解出正確答案的學生加以誇奬。
(C)學生一再犯錯時，老師扣其分數。
(D)學生不再犯錯時，老師加其點數以示鼓勵。



20(C).

14. 下列何者比較是盧梭(Rousseau)的自然主義教育理念？
(A) 兒童應早點進入社會學習
(B) 重視女子教育
(C)感官經驗比書本知識重要
(D) 支持體罰



21(D).

8. 各種教育理論大都是當時主要哲學思潮的反映。下列敘述何者較為正確？
(A)自然主義反對感覺經驗與直觀教學
(B)進步主義主張完全自由無拘束的學習環境
(C)存在主義提倡教材選擇必須以先進科學知識為主要考量
(D)分析哲學澄清教育語言與概念，對於教育觀念進行邏輯解析



22(C).

8 秦老師編定了一份定期評量試卷。如果這份試卷能充分反映教學目標、教材的重要概念、學習表現指標，表示這份試卷具有下列哪一種性質？
(A) 實徵效度 (empirical validity)
(B) 表面效度 (face validity)
(C) 內容效度 (content validity)
(D) 構念效度 (construct validity)



23(C).

1. 下列何種教育目的屬於教育的「內在」價值？
(A)培養世界公民
(B)強化愛國意識
(C)引導學生自我實現
(D)培育國家經濟人才



24(C).

46.班都拉(A. Bandura)的社會學習理論(social learning theory)提及學生不用親身體驗，僅透過觀察別人的動作及行為結果 也可以學習新事物的看法，此符合何項學習原理？
(A)互惠學習
(B)精熟學習
(C)替代學習
(D)合作學習。



25(C).

56.如果要讓學生認識大象，最好的方法是以真實的大象讓學生進行學習，這是符合下列 哪種心理學理論的精神？
(A) 奧迪斯的破窗效應
(B) 馬斯洛的需求理論
(C) 戴爾的經驗塔理論
(D) 貝爾的哈 松效應



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Sherry剛剛做了阿摩測驗，考了96分