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阿摩：所見所聞，改變一生，不知不覺，斷送一生
100分
(6 分9 秒)
模式:循序漸進模式
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1(B).

35. 凡是我國六歲之國民不分性別、年齡、能力、地域、族群、宗教信仰、政治理念、社經地位及其他條件如何，一律都可進入國民小學接受教育，這是教育基本法第三條規定教育之實施應有的什麼原則？
(A)個別差異
(B)有教無類
(C)多元發展
(D)開發潛能 



2(B).

37. 下列何者對於引發與維持學生學習動機較無幫助？
(A)有效連結學生的新舊經驗
(B)教師主導控制教學活動的進行
(C)學習任務有一定的難度和挑戰
(D)教師及時給予明確的回饋意見



3(B).

8. 下列哪些評量屬於變通性評量(alternative assessment)？ 甲、標準化測驗；乙、真實評量；丙、實作評量；丁、檔 案評量；戊、紙筆測驗。
(A)甲乙丙
(B)乙丙丁
(C)丙丁戊
(D)丁戊甲



4(D).

2.開學後，班上的秩序不佳，教師想運用比馬龍效應於班級經營中，下列何者較適切？
(A)老師利用一節課讓學生上臺去講個夠，就不會再吵了
(B)老師調動座位，讓愛講話的與安靜的孩子一起坐，降低吵鬧頻率
(C)老師跟班長說：｢把吵鬧的學生名字記在黑版上，再罰他們清掃教室。｣
(D)老師跟學生說：｢我們班比其他班懂事，秩序一定會一天比一天進步。｣



5(C).

35-36 為題組 閱讀下文後，回答 35-36 題。 陳老師今年通過教師甄試，分發到某國小擔任低年級的班導師。
【題組】 35.某天，學生小芬的媽媽帶著傷，紅著眼眶到學校告訴陳老師，小芬的爸爸昨天晚上在 小芬的面前對媽媽拳打腳踢，對小芬也暴力相向，身上出現明顯傷痕。陳老師聽了 非常吃驚，但小芬的媽媽拜託陳老師：「為了小芬，我打算忍耐，請老師不要將這件事 告訴任何人！」面對難過的小芬媽媽，依法陳老師應該怎麼做？
(A)打電話給社工，請求社工介入協助
(B)打電話給小芬的爸爸求證是否屬實
(C)按照程序在 24 小時之內對主管機關進行通報
(D)尊重小芬媽媽的個人意願，將這件事當成永遠的秘密



6(A).

29. 師資職前教育課程包括普通課程、專門課程、教育專業課程及
(A)教育實習課程
(B)課程設計與教學課程
(C)終身教育課程
(D)全人教育課程



7(B).

10.小學生游泳能力檢測訂有十級鑑定標準。若有學生具備「水中行走 10 公尺、水中閉氣 5 秒及水 中認物的能力」，即可通過「第一級海馬」認證。此種評量結果的解釋屬於下列何者？
(A)常模參照評量
(B)標準參照評量
(C)安置參照評量
(D)診斷參照評量



8(A).

18. 「學校本位課程」是指什麼意思？
(A)學校依本身條件及理念所規劃的所有課程
(B)在教科書以外所設計的 一切課程
(C)在彈性學習時間內所安排的課程
(D)與其他學校有所不同的課程。



9(B).

27.張老師在班上建立獎勵制度，運用獎勵卡鼓勵學生表現優良行為。請問張老 師這樣的班級經營技巧，主要受到下列哪一種教育心理學理論的影響？
(A)心理分析論
(B)行為主義
(C)人本心理學
(D)認知心理學



10(A).

8.教師在教學過程中不免會遇到不同族群的學生，下列哪一項教師的教學作為是不正確的？
(A)只宣揚自己族群的文化之美好情形；
(B)教導學生重視自己族群珍貴的文化遺產；
(C)公平對待各族群學生；
(D)不對弱勢族群學生存有偏見或歧視心理。



11(A).

43. 「家長教育選擇權」受到社會輿論的關注，當前「家長教育選擇權」係指家長可以為 子女選擇：
(A)就讀的學校
(B)課程與教材
(C)課室與教師
(D)就讀的班級。



12(B).

7. 大仁上課時不斷發出按壓筆蓋的聲音，王老師對他說：「你在上課 時不斷發出聲響，會讓其他同學分心，老師也會覺得你不在乎我上 課的內容，讓老師覺得很傷心。」王老師是運用何種技巧？
(A)消弱法(extinction)
(B)我訊息(I-messages)
(C)價值澄清(value clarification)
(D)果斷紀律(assertive discipline)



13(A).

30. 下列何者為翻轉教育的教學概念？
(A)學習不受限於時間及地點，讓學生成為課堂的主人
(B)老師在課堂中帶著學生念課本，並補充重點
(C)學習評量以紙本測驗為主
(D)老師在課堂中皆以撥放影片的方式進行教學



14(D).

21. 小娟總能正確地分辨及適當地回應他人的心情，因此常能掌握同儕脈動，增進班上 相處氣氛。這是迦德納（H. Gardner）所提出的多元智能理論中的哪一種智能？
(A)情境智能
(B)經驗智能
(C)內省智能
(D)人際智能。



15(D).

11.「於」字後面加上方位或處所，可解釋在某處的意思，例如「亮見權於柴桑」，是指諸 葛亮與孫權在柴桑會面。下列選項中的「於」字，何者有相同的用法？
(A)苛政猛「於」虎也
(B)至「於」引氣不齊，巧拙有素
(C)「於」是秦王不懌，為一擊缻
(D) 射干莖長四寸，生「於」高山之上



16(C).

16.佛洛伊德(S. Freud)將人格分為三個結構， 其中何者具有超然的高道德標 準？
(A)無我(anatman/anatta)
(B)自我(ego)
(C)超我(superego)
(D)本我 (id)。



17(D).

27.十二年國民基本教育課程，基於三個理念發展全人教育的精神，以「成就每一個孩子－適 性揚才、終身學習」為願景，下列哪一種理念並不包括在內？
(A)自發
(B)共好
(C)互動
(D) 學習。



18(C).

8. 馬斯洛需求層次論（Maslow's Hierarchy of Needs Theory）依金字塔的由較低層次到較高層次，分為五種不同層次的需要，依序為：
(A)生理的需求→尊重的需求→愛與隸屬的需求→安全的需求→自我實現的需求
(B)安全的需求→生理的需求→自我實現的需求→愛與隸屬的需求→尊重的需求
(C)生理的需求→安全的需求→愛與隸屬的需求→尊重的需求→自我實現的需求
(D)生理的需求→尊重的需求→安全的需求→自我實現的需求→愛與隸屬的需求



19(C).

8. 下列「 」中的詞語，使用最正確的是哪一選項？
(A)他一向自命清高，總是「寧缺勿濫」
(B)他的長篇大論，往往「不知所措」，令人如墜五里霧中
(C)他嗜賭成性，但十賭九輸，最後落到「家徒四壁」的地步
(D)他恪守祖訓，雖然經濟情況甚佳，卻仍堅持「家徒四壁」的原則。



20(A).

32. 在校園中常常呼籲青少年拒絕毒品，並提倡反毒品大家一起來。請問通常我們稱之為什麼運動？
(A)紫錐花運動
(B)陽光運動
(C)火炬運動
(D)滿天星運動



【非選題】
2. 學校辦理五年級躲避球賽，最後甲班和丁班進行冠亞軍賽。兩班競賽非常激烈，賽程剩下最後 十秒時，比數相同，但發球權在丁班手中，甲班的啦啦隊直呼不要接球。 但孫同學想要接 球卻漏接了，結果裁判判丁班獲勝。甲班的同學都責怪孫同學，讓 孫同學很難過，隔天沒來 上課。如果你是甲班老師，可採取哪些具體策略，讓孫同學回學校上課，重建全班的信心。(至 少三項)



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