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阿摩:重複學習,方可千錘百鍊。
100
(1 分44 秒)
模式:自由測驗
科目:教甄◆教育專業科目-幼教
難度:隨機
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1(D).

11. 王老師想將通用學習的概念融入認識幼兒方面,下列作法何者不合宜?
(A)與每位幼兒建立正向的人際關係
(B)記住每一位幼兒的發展特徵,並運用在環境佈置
(C)能依照每位幼兒的需求彈性的修正課程
(D)建議家長完全配合幼兒園對幼兒學習的期待與安排


2(B).

10. 天宇幼兒園這學期安排幼兒校外教學,參加者共有 15 位幼幼班幼兒,50 位中小混齡班幼兒,及 25 位大班幼兒(當中包含 2 位特殊 需求的幼兒),若依現行幼兒園教保服務實施準則,並特別安排志工一對一照顧特殊需求幼兒,請問本次活動應隨行之教保服務人員 與照顧者,合計至少應該有幾人才夠?
(A) 16 人
(B) 17 人
(C) 18 人
(D) 19 人


3(B).

24.渥爾夫(D. Wolf)倡導的對抗式評鑑模式,共分為四個階段,下列敘述何者正確?
 甲、選擇問題階段
乙、產生問題階段
丙、準備驗證階段
 丁、聽證階段
(A)甲→乙→丙→丁
(B)乙→甲→丙→丁
(C)丙→甲→乙→丁
(D)丁→甲→乙→丙


4(D).

23.小樂在教室跑來跑去,因為要閃避沒靠好的椅子而撞倒了小梅,小梅摔坐在地上大 哭。於是陳老師跟全班幼兒討論此一事件,以下哪一項討論最有助於幼兒利他行為 的發展?
(A) 「小梅為什麼哭?有誰記得剛剛發生了什麼事情?」
(B) 「我們來想一想,怎麼幫助小樂記住在教室裡不可以跑來跑去。」
(C) 「以後學習區一結束,大家要把椅子全部靠好,才不會害別人撞到。」
(D) 「你們有沒有看到剛剛小梅摔倒的表情?她看起來很痛、很不舒服。」


5(D).

63.幼兒園的教學原則中,哪一項是克伯屈(Kilpatrick)所倡導,教師在教學前必須有充分的準備,包括教材的收集,及注意主、 副學習的安排。
(A)準備原則
(B)個性適應原則
(C)熟練原則
(D)同時學習原則。


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教甄◆教育專業科目-幼教自由測驗(難度:隨機)-阿摩線上測驗

sw.wu剛剛做了阿摩測驗,考了100分