教甄◆教育專業科目-幼教自由測驗(難度:隨機)-阿摩線上測驗

阿摩：不做阿摩，不會怎麼樣，做了阿摩，你會很不一樣

80分

(1 分9 秒)

模式:自由測驗
科目:教甄◆教育專業科目-幼教
難度:隨機

1(C).

37.有關讀寫萌發（literacyemergency）的敘述，下列何者正確？
甲、社會和環境在幼兒語文上扮演重要角色
乙、讀寫發展不需要成人的支持就可自然的發展
丙、幼兒在接受正式語文教學之前，早已是書面語言的使用者
丁、學習讀寫是幼兒自然發展的一部分
(A)甲、乙、丙
(B)甲、乙、丁
(C)甲、丙、丁
(D)乙、丙、丁

2(A).

8.三歲的小美在幼兒園老師講完的繪本故事後，認為傘、風箏、樹葉或可以避雨的物品都是傘，卻不認為收合起來的傘是傘。這種現象在幼兒詞彙意義學習上的特徵各稱為什麼？
(A)認知平衡、認知失衡。
(B)語碼混合、語碼轉換。
(C)過度延伸、延伸不足。
(D)命名爆發、單詞話語。

3(D).

75.五歲的豆豆在繪畫方面的表現屬於普通，但老師不斷的鼓勵她、認同她。因為老師的稱許，豆豆在繪畫上的表現越來越好。當人被賦予更高的期望，他們會表現得更出色，此種現象，心理學上稱之為？
(A)月暈效應
(B)馬太效應
(C)漣漪效應
(D)比馬龍效應。

4(A).

8.皮亞傑在個人認知發展論中提出基模(Schema)的概念，下列關於基模的敘述，何者正確?
(A)指人的認知結構
(B)是智商測量單位
(C)是幼兒課程發展的過程
(D)通常專指幼兒的身體發展。

5(D).

4.小新、妮妮和風間三個人玩擲骰子遊戲，小新用手指點算每顆骰子的所有點數來計算該移動幾步，妮妮她只看兩顆骰子然後就「知道」移動幾步，風間他先說一顆骰子上的點數「8」，然後數第二顆的點數「9、10」來計算他該移動幾步。小新、妮妮和風間三個人，在遊戲中分別使用哪一項數學策略？
(A) 加總策略→最小策略→事實策略
(B) 最小策略→加總策略→事實策略
(C) 事實策略→最小策略→加總策略
(D) 加總策略→事實策略→最小策略

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教甄◆教育專業科目-幼教自由測驗(難度:隨機)-阿摩線上測驗

sw.wu剛剛做了阿摩測驗，考了80分