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阿摩：只有測驗，才能知道自己讀書的盲點

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模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目

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1(B).

8. 小明在學習表現上，總希望在考試成績上能勝過他人，來證明自身能力。試問小明的表現屬於下列何種成就目標？
(A)趨向精熟目標
(B)趨向表現目標
(C)逃避精熟目標
(D)逃避表現目標

2(D).

53.陳媽媽認為一位好母親應該充分了解家人和孩子的日常生活所需，為了滿足家中成員的各項需求，寧可犧牲自己的工作和興趣嗜好，讓家人和孩子獲得最好的照顧和關懷，才是一位好母親。請問，陳媽媽的道德判斷標準，屬於基里艮(Gilligan)道德發展的哪一個階段?
(A)普遍倫理取向的道德
(B)個人生存的道德
(C)均等的道德
(D)自我犧牲的道德

3(D).

9.幼兒園教保活動課程之實施，應依循的原則包括：甲、每學期應至少召開一次全園性教保活動課程發展會議；乙、得進行協助幼兒邁向精熟之讀、寫、算教學；丙、内容應符合幼兒園教保活動課程大綱之精神；丁、得採半日制之外語教學。
(A)甲乙
(B)乙丙
(C)丙丁
(D)甲丙

4(D).

12. 王小明上課一直滑手機，老師擔心影響學習，對王小明調整座位並要他口頭道歉，只是王小明仍然再犯，這次老師暫時保管他的手機並要求王小明當天下午連續站立反省 3 小時。根據「教師輔導與管教學生辦法」，這些處置做法，下列何者構成違法處罰？
(A)口頭道歉
(B)調整座位
(C)暫時保管手機
(D)站立反省3小時

5(D).

13. 一早上班，學務主任打開電腦，發現三年 2 班蕭姓學生家長寄了一封基本資料完整、事件描述清晰的電子郵件，檢舉該班黃生長期以言語及肢體動作霸凌其女兒。請問，學務主任應如何處理？
(A)可先不調查，把信轉給熟悉家長的導師善加處理。
(B)先主動安撫家長，勸說家長不要小題大作。
(C)聯絡雙方家長來校當面好好溝通，請家長互相體諒。
(D)受理申請，於三日內召開防制校園霸凌因應小組會議，啟動處理程序。

6(A).

17. 學校校園的規劃、教室的安排、典章儀式及師生互動，都有可能影響學生的態度和學習，此種措施稱為：
(A)潛在課程
(B)顯著課程
(C)虛無課程
(D)活動課程

7(C).

44. 當我們想要向喜歡的對象告白，卻猶豫不決，這是因為心中同時產生哪兩種彼此衝突的驅動力？甲、求成動機；乙、和諧動機；丙、預測動機；丁、避敗動機；戊、利他動機
(A)甲乙
(B)乙丙
(C)甲丁
(D)丁戊

8(B).

21.關於記憶的特性,下列何者錯誤?
(A)是神經元們在循著已經建立的通道當中,再一次重新觸發的刺激
(B)科學家已經發明記憶吐司,幫助我們吃下應該記住的內容
(C)由銘印(imprint)、保留(record)、提取(retrieve)三種活動所組成
(D)遺忘的過程中,一開始你會快速遺忘大部分的記憶,直到剩下永遠不會遺忘的少許記憶。

9(A).

18. 期望由校園推向社會，由國內推向國際，呼籲青少年拒絕毒品，反毒品大家一齊來。稱之為什麼運動？
(A) 紫錐花運動
(B) 樂活運動
(C) 新生活運動
(D) 梅花運動

10(D).

28. 肢體障礙幼兒無法如一般生盤腿坐在地板上課，這時他可能需要何種輔具協助？
(A)個人衛星定位器
(B)爬梯機
(C)語音溝通軟體
(D)擺位椅

11(D).

39. 有關性向測驗與性格測驗的比較，何者正確？
(A) 性向測驗與性格測驗都是能力測驗
(B) 性向測驗重視外在效度，性格測驗重視表面效度
(C) 性向測驗是測量典型作業表現，性格測驗是測量最大作業表現
(D) 性向測驗是用來了解個人潛能，性格測驗是用來了解個人的特質、氣質及態度

12(B).

22.下列哪一種教育實踐不是根據維高斯基(Lev Vygotsky)概念的影響？
(A)根據需求做鷹架引導
(B)隔離安置特殊幼兒
(C)融合教育的安置
(D)動態評量。

13(A).

37.有關幼兒園課程活動設計的考量，以下描述何者正確？
(A)涵蓋小組、個別與團體等多元教學型態
(B)以室內活動為主
(C)教材教育以益智類為主以啟發幼兒智能
(D)一般的教案無法透過調整以符合特殊幼兒需求。

14(C).

97.關於嬰幼兒視力以及保健概念的敘述，下列何者錯誤?
(A)幼兒弱視一般使用「遮眼治療」
(B)常盯著電視或電腦螢幕易導致散光
(C)夜間觀看電視時，不要打開室內燈光
(D)三歲幼兒應每半年進行一次視力檢查。

15(D).

14. 為推動「十二年國民基本教育實施計畫」，教育部實施一系列之工作要項及方案，以下何者為非？
(A)推動高級中等學校優質化及均質化。
(B)落實國中教學正常化、適性輔導與品質提升。
(C)整合現行法規，如教育部整合「高級中學法」及「職業學校法」，推動制定「高級中等教育法」。
(D)高中學生的就學區，依其戶籍地址為唯一依據進行劃分。

16(B).

25. 教育心理學家馬斯洛(Maslow) 提出「需求層次論」，其中最高層級是下列哪一選項？
(A)自尊需求
(B) 自我實現需求
(C)美的需求
(D)愛與隸屬需求。

17(A).

27. 下列有關嬰兒前語言發展的順序，哪一項正確？
(A) 哭聲→咕咕發音期→牙牙學語期
(B) 牙牙學語期→咕咕發音期→哭聲
(C) 咕咕發音期→牙牙學語期→哭聲
(D) 咕咕發音期→哭聲→牙牙學語期

18(B).

19.陳校長到陽光國小服務一年，就深得主任和老師們的支持和喜歡。因為，陳校長的領導方式深受到同仁肯定，其「最常採取鼓勵表揚方式，肯定教職員的自我價值，有效提升成員積極性和內在動力。此種關注成員優勢、能力和潛能，而非缺點和失敗的領導方式，已在校內獲得不錯的成效。」試問，陳校長的領導屬於哪一種方式？
(A)品牌領導
(B)正向領導
(C)香蕉皮領導
(D)火線領導。

19(C).

3.某校師培中心主任正在分析學校內外環境的優缺點、機會與威脅，以研擬招生策略，請問該師培中心主任採用何種計畫策略？
(A)平衡計分方案
(B)線性規劃法
(C)SWOT 分析
(D)CIPP 評估

20(C).

32.有關心理測驗與心理衡鑑的說明，以下何者為非?
(A)心理衡鑑會透過晤談與觀察瞭解孩童的狀況。
(B)心理測驗是心理衡鑑用來蒐集資料的方法之一。
(C)要瞭解孩童是否是情緒障礙的學生，只要給孩童施行心理測驗即可瞭解。
(D)在心理衡鑑中，如需要心理測驗進行衡鑑，必須要挑選合乎衡鑑目標的測驗，才能有效地蒐集到想要的資料。

21(B).

96.在「橡樹學校」實驗中，教師們在學期開始時被錯誤地告知，某些學生具有不尋常的認知成長潛力，然而事實上這些兒童是隨機挑選來的。在七個月後，這些兒童之中有許多人智商表現不尋常的增長。這是什麼原則？
(A) 雙向學習
(B) 自驗預言
(C) 後設認知
(D) 充實制

22(C).

5.探究與實作是十二年國教課綱的核心價值之一，強調學生在學習過程中的主動參與和實踐經驗。以下哪位學者的教育哲學最能支持這一理念？
(A)培根
(B)柏拉圖
(C)杜威
(D)赫欽斯

23(A).

2. 班上多位學生表示：「作弊如果被抓到，會被記過處罰，所以不敢作弊。」根據柯柏格(L. Kohlberg)的道德認知發展論，這些學生的道德發展是下列哪一取向？
(A)避罰服從取向
(B)相對功利取向
(C)尋求認可取向
(D)社會法制取向

24(D).

6. 在十二年課綱之下，下列有關學習評量的作法，下列何者較「不宜」？
(A)歷程重於結果
(B)採用多元評量方法
(C)會運用標準本位評量來評分
(D)僅採用紙筆測驗為該學期分數

25(C).

71.班級經營的研討會中，出席的蔣教授提出相關的論述，其中的論述下列何者屬於班級經營中的「心理─社會」環境？
(A)班級動線
(B)班級時間
(C)班級空間
(D)班級氣氛。

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林丞宏剛剛做了阿摩測驗，考了96分