教甄◆諮商輔導專業自由測驗(難度:隨機)-阿摩線上測驗

阿摩：實現理想需要執著與堅強。

68分

(5 分13 秒)

模式:自由測驗
科目:教甄◆諮商輔導專業
難度:隨機

1(C).

68. 當學生向專任輔導老師表示自己有自傷或自殺的企圖時，下列輔導方法或危機處遇方式何者錯誤？
(A)直接詢問孩子是否有自殺的念頭
(B)於24小時內通報
(C)屬輔導室個案，只需自殺防治通報，不需校安通報
(D)學生未成年需讓家長知悉

2(A).

72. 諮商師與當事人分享與其問題相關的個人經驗，以提供示範作用或增進彼此關係，此種諮商技術稱為：
(A)自我揭露技術(self-disclosure)
(B)立即性技術(immediacy)
(C)澄清技術(clarification)
(D)隱喻技術(metaphor)

3(C).

3. 輔導教師於上課時使用一種生涯探索工具，透過此工具，學生從中發現自己對不同生活角色的價值觀，也了解投入不同生活角色的程度將會構成自己獨特的生活樣貌。請問此處最有可能使用的工具是？
(A)生涯幻遊
(B)生涯家庭圖
(C)生涯彩虹圖
(D)生涯決定平衡單

4(A).

71.教育上強調「吾—汝」（I-Thou）關係，指的是？
(A)尊重學生的師生關係
(B)重視學習和教材的準備關係
(C)強調閱讀百本經典的通識與專才關係
(D)促進多元評量的教學與學習關係

5(D).

35. 輔導老師這學期規劃帶領「人際關係團體」，請問下列哪一項是團體領導者在轉換階段的最主要功能？
(A) 處理團體即將結束的分離焦慮
(B) 引導成員探討重大問題和採取有效行動
(C) 幫助成員彼此熟識，探討成員對團體的期待
(D) 處理成員的焦慮、抗拒與矛盾衝突

6(A).

20.輔導學生時，輔導老師常用「A－B－C 行為分析法」來觀察、記錄學生的行為，其中 A 是指：
(A)刺激情境
(B)個案反應
(C)老師的處理方式
(D)家長的處理方式

7(B).

5.十六歲的丁丁面對「香菸」的誘惑時，或是抽菸前後，心理都會有罪疚感，這是丁丁的什麼發生作用？
(A)道德知識；
(B)道德情緒；
(C)道德行為
(D)道德判斷。

8(B).

[]1.依「性別平等教育法」之規定，教師知悉服務學校發生疑似校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件者，應向學校及當地直轄市、縣（市）主管機關通報。而此種通報至遲應於幾小時內為之？
(A)8 小時
(B)24 小時
(C)36 小時
(D)48 小時

9(D).

38.依據貝克(A. Beck)的理論，憂鬱症個案主要受到以下何者的影響？
(A)需求滿足。
(B)家庭氣氛。
(C)社會情境。
(D)負面思考。

10(A).

26. 下列何者不能有助於提升學生課業自我效？
(A)提供同儕競爭的激勵
(B) 教導學習策略
(C) 體驗學習成功經驗
(D)發展目標設定的技巧

11(D).

47. V.Axline 依據 Carl Rogers 的個人中心理論取向發展遊戲治療取向，對於其所標榜的遊戲治療原則，下列何者描述不是正確的?
(A) 與孩子建立友善的關係
(B) 建立寬容的感受
(C) 讓兒童在遊戲治療中領路
(D) 輔導人員訂定每次遊戲治療的主題

12(C).

3.學生輔導資料之保存自學生畢業或離校後應保存幾年?
(A)3年
(B)5年
(C)10年
(D)15年。

13(C).

25. 學校輔導工作規畫程序為？
(A) 需求評估－規劃－溝通協調－績效評鑑
(B) 溝通協調－需求評估－規劃－績效評鑑
(C) 需求評估－溝通協調－規劃－績效評鑑
(D) 規劃－需求評估－績效評鑑－溝通協調

14(A).

4. 教育人員知悉法定通報事項應立即向直轄市、縣(市)主管機關通報，至遲不得超過二十四小時，下列何者正確：①學生施用毒品、非法施用管制藥品或其他有害身心健康之物質②學生家庭成員間疑似有實施經濟上之騷擾、控制、脅迫或其他不法侵害之行為③帶領或誘使少年進入涉及賭博、色情、暴力等足以危害其身心健康之場所④除法定通報外，亦須向教育主管機關進行校安通報。
(A)①②③④
(B)①③④
(C)①④
(D)④。

15(A).

27. 有關群體集中量數，下列陳述何者正確？
(A)中數是指群體資料中排序最中間的分數
(B)群體的連續性資料，只有一個眾數
(C)算術平均數比中數更易受到極端量數的影響
(D)調和平均數比算術平均數更適用來描述群體資料的集中趨勢特徵

16(D).

44. 眼動減敏與歷程更新療法（簡稱 EMDR）的創始者是誰？
(A)夏皮羅(Shapiro)
(B)塞利格曼(Seligman)
(C)艾利斯(Ellis)
(D)席格(Seigel)

17(B).

5. 有關性侵害、性騷擾或性霸凌的定義，下列何者正確？
(A) 構成性騷擾的標準取決於加害者的動機與意圖
(B) 性侵害或性騷擾的動機，主要是來自權力的控制慾望
(C) 性侵害或性騷擾加害人多來自低社經地位或邊緣團體
(D) 加害者表現出猥褻行為是屬於性騷擾，還不構成性侵害

18(D).

36. 個人中心輔導學派主張的「尊重」特質，對輔導人員而言，何者為非？
(A)認定當事人有能力決定自己的命運
(B)協助當事人認清並開啟自身的資源
(C)關心當事人的案例
(D)認定當事人的本性都是積極的

19(B).

21. 《少年事件處理法》規定，少年轉介輔導處分及保護處分之執行，至多執行至滿幾歲為止？
(A) 18
(B) 21
(C) 23
(D) 25

20(B).

10.下列何種常見藥物屬於「中樞神經興奮劑」?
(A)海洛因
(B)愷他命
(C) 大麻
(D) 安非他命

21(B).有疑問

9. 下列何者並非 C. Rogers 的主張？
(A) 治療中的自我實現來自於當事人對自我的探索和反思
(B) 治療師對當事人的了解和認同是促成人格改變的充分必要條件
(C) 人人都具有實現自我的潛勢（potential）
(D) 治療師須對當事人無條件的正向看待

22(B).

38.班級導師轉介國小學生至輔導室接受個別輔導時，該由下列何人填寫接受輔導同意書，並簽名之？
(A)學生本人
(B)家長/監護人
(C)學生本人，以及家長/監護人
(D)輔導教師、學生本人，以及家長/監護人

23(D).

73.佐藤隆博提出S-P曲線理論(S-Pcurvetheory)應用在學習評量。班級學生在測驗上的S曲線與 P曲線所夾面積稱為？
(A)試題注意係數
(B)學生注意係數
(C)差異係數
(D)離異係數

24(C).

47. 在Hill助人三階段模式中，洞察階段不包括下列何種技巧？
(A)提供訊息
(B)解釋
(C)挑戰
(D)立即性

25(D).

17. 蘇格拉底式的對話，是理情行為治療取向的治療師在哪個階段會進行的技術？
(A)引發事件造成的情緒
(B)引發事件的信念
(C)引發事件造成的負面情緒及行為的結果
(D)駁斥

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教甄◆諮商輔導專業自由測驗(難度:隨機)-阿摩線上測驗

Leo剛剛做了阿摩測驗，考了68分