【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(16876~16900)-阿摩線上測驗

阿摩：相信是成功的開始，堅持是成功的終點。

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【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(16876~16900)

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1(C).

84. 按2001年修訂出版之布魯姆(Bloom)認知領域目標分類架構，若學生能對學習情境中的材料，就其中重要或不重要、有意義或無意義的部份加以區辨，此屬何種認知過程能力？
(A)理解
(B)應用
(C)分析
(D)評鑑。

2(C).

52. 從操作條件作用的概念來看，個體因努力而成功，將會繼續努力；因逃避而免於懲罰，將會繼續逃避，此種因果關係被稱為？
(A)試誤學習
(B)學習遷移
(C)後效強化
(D)替代學習。

3(C).

71. 下列何者不屬於診斷測驗的使用範圍？
(A)分析學生學習的困難所在
(B)使教師知道學習過程中的重要成分、困難及技能的順序
(C)測量學生各學科的一般成就水準
(D)為低於平均數之下的學生提供補救的程序。

4(C).

40.心理學的研究方法中最符合自然科學要求的是？
(A)諮商法
(B)個案研究
(C)實驗法
(D)觀察法

5(A).

39.下列何者對資賦優異的敘述不是正確的？
(A)一般智能優異是指語文、數學、社會科學及自然科學測驗得分在平均數正1.5個標準差以上者
(B)藝術才能優異是指視覺或表演藝術方面具有卓越潛能或傑出表現者
(C)領導才能優異是指具有優異之計畫、組織、溝通、協調、預測、決策、評鑑等能力者
(D)其他特殊才能優異是指肢體動作、工具運用、電腦、棋藝、牌藝等能力具有卓越潛能或傑出表現者。

6(A).

23、「鷹架理論」與下列哪一項評量的關係最為密切
(A)動態評量
(B)生態評量
(C)實作評量
(D)課程本位評量。

7(D).

43. 下列針對形成性評量 (formative evaluation) 的敍述，何者正確？
(A) 學習活動到一個段落後才實施
(B) 強調學習的結果
(C) 經常以紙筆測驗方式進行
(D) 學習過程中觀察記錄學習成果

8(C).

61.當學生面臨學校霸凌事件的嚴重威脅時，身為一位老師應先採取以下哪一項步驟？
(A) 問清楚原因，決定處理方向
(B) 評估嚴重程度及可用資源
(C) 立即給予當事人關懷與保護並緩和其情緒
(D) 和相關人員合作，共同擬訂計畫

9(B).

陸老師在製作英文講義時，將前一單元所補充的單字、片語，又適度的納入這一個單元中。此種作法最符合課程組織中的哪一項原則?
(A)順序性
(B)繼續性
(C)統整性
(D)銜接性。

10(C).

1.兒童身體發展先頭後腳，先中軸後邊緣稱為發展原則的什麼特性？
(A)階段性　
(B)連續性　
(C)順序性　
(D)差異性。

11(B).

9.九年一貫課程的理念，以下列何者為中心？
(A)生態
(B)生活
(C)學科
(D)學習。

12(A).

26.「社交關係調查表」是屬何測驗
(A)人格測驗
(B)智力測驗
(C)成就測驗
(D)性向測驗

13(C).

1.設置幼兒圖書角的方式，下列何者不宜？
(A)靠近窗戶設置
(B)鋪設地毯
(C)圖書直立重疊放置
(D)放置植物盆景

14(D).

51.如果教師正在做觀察記錄，有幼兒好奇詢問：「你在做什麼？」老師的回答會是
(A)「去做你自己的事」
(B)「我在做我自己的事」
(C)「我在練習寫字」
(D)「我想把你們說的話寫下來」。

15(D).

67.兒童思考時會大聲對自己說話，慢慢地他們會在內心對自己說話，維高斯基稱為：
(A)心智語言
(B)智能語言
(C)認知語言
(D)私語言。

16(A).

21. 斯肯納（B. F. Skinner）提出的後效強化原則，在理論基礎上類似於桑代克（E. Thorndike）提出的哪一種定律？
(A)A效果律
(B)B準備律
(C)C練習律
(D)D因果律

17(A).

99. 那一位教育學者著有「Deschooling Society」一書，將「學校」比喻為新型態的「教會」，主張國家經費不該用來辦學校?
(A)伊力奇
(B)霍特
(C)谷德麥
(D)克伯屈

18(A).

9.荀子勸學篇：「真積力久則入，學至乎沒而後止也。故學數有終，若其義則不可須臾舍也。為之人也；舍之禽獸也」，指出求學的關鍵因素是
(A)努力不懈
(B)不恥下問
(C)溫故知新
(D)博學於文。

19(B).

下列哪一個不是操作制約學習的一般現象？
(A)消弱。
(B)逃避。
(C)類化。
(D)增強。

20(C).

60.在「小郵局」的單元中，幼兒所培養的熱心服務、有禮貌、有耐心等，這是屬於
(A)主學習
(B)副學習
(C)輔學習
(D)以上皆是。

21(C).

41.在制約學習中，金錢是屬於：
(A)負增強物
(B)原增強物
(C)次增強物
(D)非增強物。

22(B).

柏恩斯坦所謂「分類」及「架構」的概念，依序分別意指：a內容界線強弱不同的課程類型 b學生不同的家庭背景 c師生在教學情境中自由選擇的強弱程度 d教師不同的價值觀
(A)d a
(B)ac
(C)a d
(D)b d

23(D).

17.阿明曾有口吃，但他苦練演說技巧，終成名演說家。請問他運用的防衛機轉為何？
(A)轉移目標(displacement)
(B)投射(projection)
(C)移情作用(transference)
(D)補償(compensation)

24(A).

73. 下列有關編序教學的敘述何者不正確
(A)教材編製較容易
(B)較常利用直線發展的編序方式
(C)可以採用機器輔助教學
(D)主張採逐步測量的方式測驗學生。

25(C).

在角落規劃時,積木角最好與下列哪一個角落相鄰
(A)數學角
(B)科學角
(C)娃娃角
(D)美勞角

【非選題】
八、試說明使用「學習成長與進步檔案評量」與「最佳作品檔案評量」之優缺點及使用時應注意之事項。（15 分）

最頂 ▬

完全正確!

非選題1

【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(16876~16900)-阿摩線上測驗

鍾兄剛剛做了阿摩測驗，考了100分