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阿摩：重複學習，方可千錘百鍊。
20分
(3 分48 秒)
模式:循序漸進模式
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1(B).

8.合乎「舌尖後、濁、不送氣、擦音」條件的是下列哪個音？　
(A)ㄕ　
(B)ㄖ　
(C)ㄗ　
(D)ㄘ。



2(D).
X


30.林同學在一次演講的場合中，聽聞某位演講者將教育比喻為「塑造陶土的過程與結果」。 此教育見解較偏向下列哪一種觀點？
(A)注重學生的個別差異
(B)強調教師的角色與責任
(C)強調師生之間互尊互諒的感受
(D)強調教育係由內而外引發出才能的過程



3(C).
X


12.周作人在〈喫菜〉這篇散文裡，認為選擇吃菜者，除宗教因素外，另一種則有道德 意味，他引黃庭堅在〈題畫菜〉之句：「不可使士大夫不知此味，不可使天下之民有此色。」下列哪一個選項最能詮釋周作人所指的道德意味？
(A)把士大夫與天下之民對比，批評士大夫只是貪圖享受
(B)士大夫須有先天下之憂而憂，後天下之樂而樂的胸襟氣度
(C)使士大夫與天下之民皆知菜根之味，能廉潔自守與安貧樂道
(D)士大夫當以嚼菜根來自我惕勵，天下之民方能免於飢餓與貧窮



4(A).
X


27. 下列詞語何者與「強調學習環境之重要」有關？
(A)焚膏繼晷
(B)樂不思蜀
(C)一傅眾咻
(D)汗牛充棟。



5(C).
X


6. 藍天班在進行食物分類的遊戲時，小弘將豆腐和吐司歸為同一類。經老師 詢問後了解：小弘認為豆腐和吐司都是白色的而歸為同一類。根據皮亞傑 (J. Piaget)的理論，顯示小弘的認知發展呈現了下列哪一種特徵而導致無法 根據食物的營養特性分類？
(A)物體恆存概念
(B)注意力集中化
(C)自我中心的思考
(D)思想不具可逆性



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harp0129剛剛做了阿摩測驗，考了20分