【精選】 - 教師檢定(教檢)◆幼兒園◆課程教學與評量(舊名：幼兒園課程與教學)難度:(841~850)-阿摩線上測驗

阿摩：成功只有兩步:開始行動、持續行動

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【精選】 - 教師檢定(教檢)◆幼兒園◆課程教學與評量(舊名：幼兒園課程與教學)難度:(841~850)

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1(A).

33.大班的小玲無法發出「ㄊ、ㄖ」等聲符的音，語言治療師可以優先使用哪一個評量工具施測，找出其語言發展能力的不足？
(A)修定國語構音測驗
(B)修訂畢保德圖畫詞彙測驗
(C)兒童口語表達能力測驗
(D)瑞文氏彩色圖形智力測驗

2(D).

14.目前社會領域教材教法的教學取向，以目前的社會發展現況而言，應以何種取向較為適當？
(A)此時此地的課程(Here and now)
(B)社會生活課程
(C)節日課程
(D)有意義與統整取向的課程。

3(C).

15. 教師定期更換教室的教材教具以維持幼兒學習的好奇心，並提高學習效率。這是屬於下列哪一種「教－學環境向度」？
(A)開放－封閉
(B)單純－複雜
(C)介入－退隱
(D)高活動量－低活動量

4(D).

教師應用哪些蒙特梭利教育能觀察出幼兒是否具有粗細概念？

甲、長棒

乙、粉紅塔

丙、棕色梯

丁、圓柱體組
(A)甲乙
(B)甲丙
(C)乙丁
(D)丙丁

5(B).

下列哪一個分數是屬於標準分數？
(A)全距
(B)Ｔ分數
(C)百分位數
(D)原始分數。

6(C).

30.王老師想要了解班上幼兒使用各學習區的情形，以決定如何調整學習區的範圍及內容，下列哪一種評量方式最能快速地獲得有效的訊息？
(A)進行軼事記錄以描述幼兒使用學習區的狀況
(B)進行幼兒作品分析以了解各學習區的使用狀況
(C)使用學習區參與表記錄每區人數及參與投入狀況
(D)使用檢核表以記錄個別幼兒在各學習區的使用頻率

7(D).

12.依據泰勒〈R.W.Tyler〉的主張，有關行為目標的敘寫，何者正確？
(A)行為與時間
(B)時間與評量
(C)評量與行為
(D)行為與內容

8(A).

3.有關當代課程典範的轉移是循著下列哪一項軌跡？
(A)技術典範→實用典範→批判典範
(B)技術典範→批判典範→實用典範
(C)實用典範→技術典範→批判典範
(D)批判典範→技術典範→實用典範

9(B).

閱讀下文後，回答 4-6 題。
阿金老師發現大班的小華在積木搭建或扮演遊戲時都是自己一個人，這幾週又發現幼兒們在積木區玩「蓋動物園」遊戲時，小華還是自己一人在積木區角落拿著獅子和長頸鹿的模型相互碰撞並模擬對話。阿金老師曾建議小華的媽媽帶小華進行聯合評估，已確認小華並沒有精神方面的疾病或發展遲緩的狀況。
4.根據派頓(M. Parten)的社會互動遊戲理論，小華的行為屬於哪一個遊戲行為階段？(2 分)
(A)無所事事的行為(unoccupied play)
(B)獨自遊戲行為(solitary play)
(C)平行遊戲行為(parallel play)
(D)合作遊戲行為(cooperating play)
【題組】4.根據派頓(M. Parten)的社會互動遊戲理論，小華的行為屬於哪一個遊戲行為階段？(2 分)
(A)無所事事的行為(unoccupied play)
(B)獨自遊戲行為(solitary play)
(C)平行遊戲行為(parallel play)
(D)合作遊戲行為(cooperating play)

10(B).

49.對一個學齡期的孩子而言，幼兒自然科學教育的首要目標在於
(A)培養科學程序能力
(B) 養成科學的情意態度
(C)了解簡易的科學原理
(D)能夠動手做科學。

【非選題】
2.小慈老師發現學習區時間沒有幼兒想去語文區，他可以怎麼做以改善此情況？請提出四項引導策略。(10 分)

最頂 ▬

完全正確!

非選題1

【精選】 - 教師檢定(教檢)◆幼兒園◆課程教學與評量(舊名：幼兒園課程與教學)難度:(841~850)-阿摩線上測驗

楊令寧剛剛做了阿摩測驗，考了100分