精熟測驗 - 教育測驗與評量(統計)-阿摩線上測驗

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阿摩：人生不怕重來，就怕沒有未來。

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(1 分13 秒)

模式:精熟測驗
科目:教育測驗與評量(統計)

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1(B).

64. 若甲同學的 Z 分數為 1，乙同學 T 分數為 75，丙同學的標準九得 8 分。若三者為同班同學，誰的排名最前面：
(A)甲
(B)乙
(C)丙
(D)資訊不足，難以判斷。

2(B).

63. 若 A 同學 Z 分數為-1.5，T 分數為多大？
(A)25
(B)35
(C)45
(D)55。

3(C).

29.某縣教育局舉辦國小六年級數學科基本能力檢定考試(原始總分 0~100，分數分配呈常態分配)。下列有關測驗結果的解釋，何者最不適切？
(A)小明 T 分數 60，表示小明的成績相當於 Z 分數是 1
(B)小英 PR 值 55，表示她的表現高過全縣 55%學生的表現
(C)甲班平均 PR 值 40，表示甲班學生整體表現低於全縣學生的中間值
(D)乙班平均 T 分數 50，表示乙班學生整體表現相當於全縣學生的平均分數

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