今日錯題測驗-教甄◆教育專業科目-幼教-阿摩線上測驗

阿摩：不管風從哪個方向吹來，只要懂得如何運用，懂得如何操縱帆船，就能運用風向到達目的地

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模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目-幼教

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1(B).

31.下列有關成人對自己三歲以前所發生的事情記得不多的原因，何者正確？
(A)因為嬰幼兒沒有記憶能力，所以成人對早年發生的生活事件記得不多
(B)早期記憶是以非語言方式編碼，成人是以語言方式編碼，因此無法提取
(C)成人能不能回想起早年發生的生活事件，與個人的注意力廣度有密切關係
(D)因為成人傾向壓抑兒時的情緒衝突，所以會想不起來早年發生的生活事件

2(C).

7 華德福(Waldorf)教育取向中，幼兒教育階段課程不包括下列那些重點特色? 甲、故事時間教師會拿著繪本為幼兒「說」故事乙、教室環境佈置與規劃的目標在鼓勵幼兒探索、模仿及進行創造性遊戲丙、一日生活作息或整個學年的活動充滿時間秩序與規律性丁、幼兒階段主要在智能發展，課程重視思考及判斷力培養
(A)甲乙
(B)乙丙
(C)甲丁
(D)乙丁

3(D).

1.下列有關永恆主義(Perenialism)教育理念的敘述，何者錯誤?
(A)主要的教育理念可視為是對進步主義教育的反動；
(B)特別強調理性與心靈啟發，屬於傳統式或古典式的教育觀；
(C)主張學校應重視博雅教育；
(D)教育的目的在追求學用合一。

4(A).

38.有關扁平足的敘述，下列何者錯誤？
(A)穿矯正鞋有治療扁平足的功能
(B)扁平足是「內縱足弓」塌陷，俗稱「鴨母蹄」
(C)多數幼兒的扁平足無症狀，通常在長途走路或跑步時才會有疼痛感
(D)六、七歲是足弓發育期，可以藉由踮腳尖走路或沙灘跑步來訓練腳的抓力

5(B).

5. 安士渥斯(Ainsworth, M.)的陌生情境測驗(Strange Situation)使用了下列哪一項研究方法?
(A)實驗研究
(B)觀察研究
(C)調查研究
(D)個案研究

6(A).

9. 下列有關各學者的敘述，哪些是正確的？甲、裴斯塔洛齊(Pestalozzi, J.H.)強調教育要手、腦、心三者統整發展乙、洛克(Locke, J.)主張白板說，主張非善非惡丙、盧梭(Rousseau, J.J.)主張自然主義丁、柯門紐斯(Comenius, J.A.)認為學校好比社會的雛型戊、杜威(Dewey, J.)積極擁護學校式教育
(A)甲乙丙
(B)丙丁戊
(C)甲乙丁
(D)乙丙戊

7(A).

11. 快樂幼兒園的基本設施設備概況，下列敘述何者符合規定？
(A)室內遊戲室設有大型遊戲器材，天花板淨高度有 3.2 公尺
(B)總收托人數為 110 人，其健康中心設有 1 張床位
(C)3 歲以上未滿 4 歲的中班有 17 名幼生，其室內活動室為 40 平方公尺
(D)2 歲以上未滿 3 歲幼兒班設在 2 樓

8(B).

14. 有關各學者對於幼兒階段「母親」角色的觀點，下列敘述哪些是正確的？甲、裴斯塔洛齊(Pestalozzi, J.H.)認為母親是家庭教化的中心乙、福祿貝爾(Froebel, F.)重視母親對幼兒的影響，進而提升女性地位丙、盧梭(Rousseau, J.J.)注重母教的重要，也以母親為教師丁、柯門紐斯(Comenius, J.A.)認為父親是教師，母親是保母，共盡教育責任
(A)丙丁
(B)甲乙
(C)甲丙
(D)乙丁

9(D).

15. 有關大腦各區域主要功能，下列敘述哪些是正確的？甲、額葉：計畫、推理和情緒表達乙、枕葉：視覺處理丙、頂葉：感知能力和空間處理丁、顳葉：聽覺傳導
(A)甲乙丙
(B)甲乙丁
(C)乙丙丁
(D)甲乙丙丁

10(C).

17. 除了教學評量外，教保服務人員須在平時依據課程與教學計畫，持續的蒐集每位幼兒的學習表現狀況，定期整理與分析，以了解幼兒的學習。下列有關幼兒學習評量的敘述，何者是不正確的？
(A)幼兒學習評量不宜用紙筆測驗方式進行
(B)不能依賴教保服務人員個人、單次或一種方法所蒐集的資料判斷
(C)平時蒐集的幼兒學習表現並定期彙整與分析，針對幼兒六大核心素養的學習情形進行形成性評量
(D)需由園方、教保服務人員、幼兒及家長共同合作

11(A).

24. 運用閃示卡、數學練習簿、訓練珠心算的算盤為輔助教材，與哪一派的論點相似？
(A)吸收論
(B)建構論
(C)社會建構論
(D)發現學習論

12(D).

26. 有關幼兒園營運的敘述，下列何者不正確？
(A)開辦幼兒園前，不需要籌設許可，逕行依照《幼兒園及其分班基本設施設備標準》與建築、消防及衛生等相關法規之規定申請設立許可
(B)地下室不能設幼兒園廚房
(C)幼童專用車接送幼兒，每 20 人至少配置一名隨車人員
(D)幼兒園有招收身心障礙幼兒之班級，應酌予減少班級人數

13(B).

27. 蒙特梭利(Montessori)是 20 世紀義大利著名的教育家，請問下列哪一項不是她主張的幼教理論？
(A)強調感官訓練
(B)重視遊戲的教育價值
(C)自我學習法則
(D)重視環境和教師的交互作用

14(A).

29. 下列幼兒語言表現的型態，請依其發展順序排列：甲、芃芃看到爸爸買回來的小狗，開心地說：「狗狗玩，狗狗玩。」乙、芮芮說：「媽媽去上班，我也要去上班。」丙、媽媽問：「你爸爸是誰？」赫赫模仿回答：「是誰？」
(A)甲丙乙
(B)甲乙丙
(C)丙甲乙
(D)丙乙甲

15(B).

31. 當發生地震時，幼兒園應變工作的順序為何？甲、緊急救護乙、聯繫幼兒家長丙、確認幼兒和教職員工的安全丁、啟動應變組織戊、避免災害擴大或連鎖災害發生
(A)甲丙戊丁乙
(B)戊丙丁甲乙
(C)戊丙甲丁乙
(D)丁戊甲乙

16(B).

32. 今天戶外活動時，已爬到溜滑梯頂端的花花興奮地邀妞妞上來，但妞妞怕高，一直站在下面，遲遲不敢爬上去。此時老師撿起一朵花，放在妞妞胸前的口袋，告訴她：「這是勇氣小花。」妞妞就鼓起勇氣慢慢爬上去。請問老師運用這朵花的作用，是依據以下哪種學派的作法？
(A)操作制約的正增強
(B)維高斯基(Vygotsky)學派的中介物
(C)古典制約的消弱
(D)布魯納(Bruner)的認知表徵

17(C).

34. 媽媽問小明把家裡的巧克力帶去請全班同學吃的原因是為了什麼？小明說，因為我是班上的人氣王。根據柯爾柏格(Kohlberg, L.)道德發展理論，小明是屬於下列哪個階段？
(A)避罰服從取向
(B)相對功利取向
(C)尋求認可取向
(D)社會法治取向

18(D).

39. 有關幼兒園辦理家長參與的作法或理念，下列敘述哪些是正確的？甲、家長參與的主要目的，是增加園內教學活動的支援人力乙、請有意願到校參與教學活動的家長，提供自己健康檢查資料丙、邀請家長參與教學活動，有助於家長學習在家中指導幼兒的知能丁、邀請家長到課堂上協助教學活動，應找有教育專業背景的家長戊、當家長與班級教師有理念不一致或誤解時，應先直接暫停家長參與的角色
(A)甲乙丙丁戊
(B)甲丙戊
(C)甲乙丙
(D)乙丙 )

19(A).

42. 老師運用照片式社交評量法評估班級幼兒的同儕關係，小峻被歸類為「被拒絕組」，請問小峻的特徵或平日的行為表現可能不包含下列哪一個項目？
(A)害羞退縮
(B)體型肥胖
(C)容易生氣
(D)活動量大

20(D).

44. A 幼兒園於午休時間發現大班幼兒李文纓啜泣，經謝老師陪伴與會談發現，文纓疑似近日因被鄰居隔著衣物撫摸下體多次、親吻未果而畏懼不安。園方得知後，立即啟動責任通報並與家長連繫。請問下列哪些作法是正確的？甲、填寫兒少保護案件通報表乙、填寫性侵害保護案件通報表丙、為保護文纓通報表上被害人應填寫李 O 纓丁、勾選非告訴乃論罪戊、勾選告訴乃論罪
(A)甲丙戊
(B)乙丙丁
(C)甲丙丁
(D)乙丁

21(C).

45. 下列何者不是幼兒腸病毒的重症症狀？
(A)肌躍性抽搐
(B)意識不清、手腳無力
(C)持續腹瀉
(D)呼吸急促 )

22(A).

47. 吳老師任職於非營利幼兒園中班，基於職責需要評估幼兒家庭狀況以利即時提供資源協助。107 學年度下學期班上來了一位特殊幼兒敏生，吳老師立即為該生建立家系生態圖，以便於下週個案會議時報告。吳老師由資料中發現，敏生與外婆、外公及未成年的媽媽同住。由於媽媽仍在就學中，所以日常多為外婆到園接送後返家與外公、媽媽一起共食，媽媽多是透過幫敏生洗澡時詢問其幼兒園生活。請問，敏生的家庭組織為下列哪一項？
(A)主幹家庭
(B)核心家庭
(C)隔代家庭
(D)同居家庭 )

23(D).

49. 為保障幼兒安全、減輕事故傷害及疾病造成之家庭經濟負擔，《幼兒教育及照顧法》規定幼兒園應辦理幼兒團體保險。以下有關臺北市政府教育局的相關辦法，下列敘述何者正確？
(A)幼兒為被保險人、幼兒父母或監護人為要保人暨受益人
(B)保費由教育局負擔三分之二，家長負擔三分之一
(C)若離園或轉至其他外縣市幼兒園就讀，自離園起 2 週後，保險效力終止
(D)非以治療為目的之健康檢查、療養或特別護理，保險人不負給付責任

24(A).

50. 關於臺北市政府「學前教育政策 3+1」(2018/7/20)的說明，下列敘述哪些是正確的？甲、以公共化幼兒園、幼教托育愛持續、幼兒學費補助為三大主軸乙、以「特幼公共化 100%」為補充方案推展學前教育丙、達到學前教育 70%公共化之目標前，採取幼兒學費補助方案以減輕家長負擔丁、教育局與社會局共同推動 0-12 歲幼教托育愛持續服務
(A)甲乙丙丁
(B)甲乙丙
(C)乙丙
(D)甲乙丁 )

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