教甄◆諮商輔導專業自由測驗(難度:困難)-阿摩線上測驗

阿摩：持續努力，保持前進，成功就在不遠處

70分

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模式:自由測驗
科目:教甄◆諮商輔導專業
難度:困難

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1(A).

38. 根據十二年國教綜合活動領域綱要，某學習階段的學習內容「情緒與壓力的成因、影響與調適」最適合用來凸顯哪一個主題項目中的學習表現？
(A)自我探索與成長
(B)自主學習與管理
(C)生涯規劃與發展
(D)尊重與珍惜生命

2(B).

16. 輔導老師詢問網路過度使用的個案：「如果你繼續因為過度使用網路遊戲導致在校成績不及格，拒絕父母的要求又持續作相同的行為，兩三個月後或一年後，你會是什麼樣子？」輔導老師是在應用現實治療的 WDEP 系統中的哪個向度進行輔導？
(A)W－需要
(B)D－方向
(C)E－評鑑
(D)P－計畫

3(D).

82.下列是五年級小美的國語文領域學年教育目標，請問小美接受的是哪一種資源班的服務方式？「1.能與他人對話時，具備聆聽與表達情感的能力。2.能認識常用國字 900 字，並能使用 600 字。3.能運用注音符號理解各類文本(記敍文、說明文、抒情文、應用文)。4.能認識並運用改寫技巧寫作。」
(A)國語文領域外加式服務
(B)國語文領域全抽式加外加式服務
(C)國語文領域融入普通班原課程
(D)國語文領域全抽式服務

4(C).

13. 結構家族治療法(Structural family therapy)興起於1970年代，主要的代表學者是米紐慶 (Salvador Minuchin)，他認為家庭次系統中的「游離型家庭」（disengaged families）之界限是偏向下列何種狀況？
(A)界限過度鬆散
(B)界限有彈性且流通
(C)界限過度僵化固著
(D)界限跨越世代都很清楚。

5(C).

44. 下列關於團體領導者在不同階段所扮演的角色與功能的敘述何者為正確?
(A)領導者在團體的轉換階段需要協助成員建立個人的具體目標
(B)領導者在工作階段要處理成員在團體中未完成的事件
(C)領導者在初期階段示範自我開放
(D)領導者在結束階段鼓勵成員發展新的目標與行為

6(B).

18.團體輔導是學校輔導工作的一環。因應多元的校園事件，團體輔導可依目的、執行人員的不同，分為團體教學、團體輔導、團體諮商等。以下何者錯誤？
(A)團體教學偏重教育性及發展性功能，運用教學策略與技術，可由一般教師進行
(B)團體輔導偏重學生的個別需要，探討小團體的動力情境，由有輔導知能訓練的老師或輔導老師進行
(C)團體諮商偏重預防性與治療性，需有諮商策略與技術，宜由輔導教師或諮商師進行
(D)團體輔導以發展性、預防性功能為主，運用教學與諮商策略，由有輔導知能訓練的老師或輔導老師進行。

7(D).

27. 以下關於存在主義取向之相關敘述，何者有誤？
(A)意義的追尋是投入創作、愛、工作的副產物
(B)個人為了躲避存在隔離感，易透過仰賴另一個人獲取自我感
(C)人們常透過相信自己的特殊性以及有一個最終救援者，拯救自己免於死亡
(D)神經質焦慮是指生活缺乏目標，無從體驗生命存在意義與價值引起的莫名焦慮

8(A,E).

48. 以後現代觀點進行心理治療的學派很多,其中不包含下列哪種取向?
(A) 合作語言系統取向
(B) 焦點解決短期治療
(C) 人際歷程取向治療
(D) 女性主義治療
(E) 表達性藝術治療

9(A).

12. 團體中的保密是下列何種情況?
(A)成員的合法權利
(B)成員一定可以遵守
(C)成員不確定可以遵守
(D)成員絕對要遵守

10(C).

9. 對自己的覺察是完形人格理論中的重要一環,代表能夠接觸個人內在以及他人和其他對象。下列何者屬於「情感的覺察」?
(A) 覺察自己想要中樂透的慾望
(B)發現自己很享受微風吹拂臉龐的沁涼感,嘴角會不自覺上揚
(C) 觀察到自己上台報告前常常手心冒汗、心跳加速
(D)留意到自己對於同婚議題的接受度及討論度高

【非選題】
一、依據學生輔導管教辦法可知校園師長均負有學生輔導之責任，此外，輔導教師透過擔任各年級輔導活動授課教師，協助輔導處推動發展性輔導的重要角色。當您拿到新學年度授課班級課表時，請說明您的過去經驗如何影響自己在班級經營的做法，目前自己想要建立的班級經營理念的核心價值與管理策略為何? (30%)

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Kikilala2剛剛做了阿摩測驗，考了70分