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阿摩:學力代表過去,財力代表現在,學習力代表未來。
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科目:教甄◆教育專業科目-國小
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1(C).
65.「學生會依教師的期待參加社區服務」,此屬於克拉斯渥爾(D. Krathwohl)等人的情意領域目標分 類的哪一層次?
(A)注意
(B)接受
(C)反應
(D)評價
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2(A).
73.崇偉正在「自主對羞愧與懷疑(autonomy vs. shame and doubt)」的心理社會發展階段中奮力掙扎。 根據 Erikson 的心理社會發展理論,崇偉的年齡最可能是下列何者?
(A)2 歲
(B)4 歲
(C)8 歲
(D)12 歲
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3(C).
82.數學老師在教導學生解題學習時,發現班上同學能力分佈差異甚大,因此對能力程度不同的同學採 用不同教學方式進行學習,希望協助所有學生都展現最佳學習表現。前述差異化教學的實施形式, 最符合教育心理學的何項交互作用學理原則運用?
(A)自我應驗(self-prophecy)
(B)歸因評估(attribution-evaluation)
(C)性向處理(aptitude-treatment)
(D)社會學習(social learning)
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4(D).
83.教師想了解學生目前的蛀牙情況,蛀牙數「最適合」以何種量尺呈現?屬於哪一種變數?
(A)名義量尺、連續變數
(B)次序量尺、離散變數
(C)等距量尺、連續變數
(D)等比量尺、離散變數
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5(C).
87.請問常模參照測驗都是建立在哪一種尺度上?
(A)等比尺度
(B)類別尺度
(C)等距尺度
(D)等級尺度
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米如如剛剛做了阿摩測驗,考了100分