收錄測驗 - 教甄◆教育基本概念-阿摩線上測驗

100分

模式:收錄測驗
科目:教甄◆教育基本概念

1(D).

課程是學科的觀點，認為課程:
(A)鼓勵學生主動建構知識，培養學生主動的學習
(B)有一連串預定的目標，需設計適當的教學方法
(C)科目之間不需要明顯的劃分
(D)以基本學科知識學習為主，強調形式訓練，為精粹主義觀點

2(B).

關於艾斯那(Eisner)的課程觀點，下列描述何者正確?
(A)課程選擇應包含學習活動和學科內容
(B)課程設計宜注重學生的認知方式
(C)課程視師生和環境互動的成果
(D)社會重建課程視適應為學習者必經過程

3(D).

72. 教育史上最早提倡「審美教育」一詞的是下列哪一位學者？
(A)康德（I. Kant）
(B)蔡元培
(C)杜威（J. Dewey）
(D)席勒（F. Schiller）

4(C).

心理學家斯金納(B.F. Skinner) 認為學習語言須透過？
(A)模仿
(B)認知表現
(C)刺激與反應聯結
(D)古典制約。

5(B).

何者是對課程目標意義的界定？
(A)對教學對象提出特定要求
(B)課程編制過程的最關鍵準則
(C)一定社會培養人的漗要求
(D)指導、實施和評鑑教學的依據。

6(C).

91.斯肯納（B.F.Skinner）的操作制約學習中，影響學習最重要的因素為何？
(A)頓悟
(B)模仿
(C)增強
(D)練習

7(C).

30.下列哪一種情況不適合採用目標模式的課程設計？
(A)具有明確結果的技能
(B)具有固定答案的資料
(C)重視激發學生批判能力
(D)重視產出的課程實施

8(D).

24. 認為知識並非單憑個人的認知能力接受或吸收即可獲得，而必須與週遭環境交互作用，主觀地將所經驗到的事物賦予意義，是屬於那一派的教學觀：
(A)行為取向
(B)認知取向
(C)人本取向
(D)建構取向。

9(D).

若學生在上課時能做下列那些事,其學習效果會增進?
(A)用自己的話敘述所接受的訊息
(B)用相反的方式敘述
(C)用各種方式去應用它
(D)以上皆是

10(A).

英文「education」一詞的字源係來自拉丁文，其原意為何？
(A)引出
(B)注入
(C)上所施，下所效
(D)灌輸

11(A).

學校教師會之籌備、成立、章程、組織及監督等事宜，必須依照下列那一項法令來辦理？
(A)人民團體法
(B)教師法
(C)國民教育法
(D)教育基本法

12(C).

8.下列哪一項不歸屬於教室層級所主導的課程發展任務？
(A) 擬定各單元的教學計畫
(B) 發展高品質的學習經驗
(C) 擬定教科書評選的規準
(D) 定期實施課程成效評估

13(C).

2. 在哲學中，專注於宇宙的本質、來源與發展之研究領域，一般被歸屬於哪個學門？
(A)美學
(B)知識論
(C)形上學
(D)倫理學。

14(D).

1.英國哲學家邊沁Bentham曾提出四個懲罰的反面規準,可作為班級經營中學生管理的參,照下列何著並非此四個規準之一?
(A) 無據
(B)無需
(C)無益
(D)無法

15(D).

下列有關存在主義的教師角色敘述，何者不正確？
(A)重視學生獨特個性的發展
(B)體認到師生的關係應該是I-Thou關係
(C)尊重每一位學生情感及非理性的一面
(D)強調正確的價值觀對於人生的解答

16(D).

03.實施十二年國教之後，全國15個招生區中，有多少個招生區要辦理特色招生考試？
(A)5個　
(B)6個　
(C)7個
(D)8個。

17(A).

36.「提供反面的例證，促進孩子反省與重新思考他們所做的結論。老師是良師益友，能激發幼兒的本能與研究動機」。請問前述教師角色較符合下列哪一項理論基礎?
(A)建構主義心理學
(B)行為主義心理學
(C)心理分析心理學
(D)現象心理學

18(B).

40.當在訂定較具體的單元教學目標，乃至行為目標時，可從認知、技能及情意三層來考量，布魯姆（Bloom）等人將認知層面劃分為六個層次，下列何者非屬此六層次？
(A)理解
(B)反應
(C)分析
(D)評價。

19(D).

18. 下列何者為新實用主義的行動？
(A)對話
(B)美學
(C)賦權
(D)反諷

20(A).

10. 太陽國小發展了一套學校本位課程，課程以探究教學法引導學生對「海洋生物」議題的探索，並著重激發學生發現的喜悅。為了解這份教材的適用程度與周全性，在課程實施時應該採用哪一種觀點較符合其目的？
(A)忠實觀
(B)調適觀
(C)締造觀
(D)技術觀

21(C).

9. 下列哪一位學者將兒童形容為「高尚的野蠻人」(noble savages)？
(A)杜威
(B)洛克
(C)盧梭
(D)蒙特梭利

22(A).

17.小麗媽媽喜歡我家超市的積點贈品三人牌鋼刀，因此常去我家購物積點，請問鋼刀是何種性質增強物？
(A)原級增強物
(B)次級增強物
(C)活動增強物
(D)社會增強物

23(D).

42. 從「特情 1a-Ⅳ-4 調整自己完美主義的標準以符合現實狀況」，可推測出下列哪些訊息？
(A)隸屬情意發展「學習內容」的指標
(B)適合運用於四年級資優學生的課程
(C)屬於「溝通互動、經營生活」向度
(D)適合搭配「認識才能發展」的主題

24(A).

46. 以下有關思考型態(Thinking Style)的敘述，何者正確？
(A)主要是來自於後天環境的陶冶
(B)常是固定不變，難依時空而改變
(C)心智自我管理的視野中，「外在」最有助於創意表現
(D)心智自我管理的形式中，「無政府」最有助於創意表現

完全正確!

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鍾兄剛剛做了阿摩測驗，考了100分