【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(4871~4895)-阿摩線上測驗

阿摩：不要懷疑自己的方向，做就對了

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【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(4871~4895)

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1(C).

43.大腦皮質可分為幾部分？
(A)顳葉，頂葉，甑葉，葶葉。
(B)枕葉，甑葉，顳葉，額葉。
(C)頂葉，額葉，枕葉，顳葉。
(D)葶葉，顳葉，額葉，甑葉。

2(A).

19、下列幼兒的表現，哪一種比較具有創造力？
(A)嘴唇貼著玻璃窗說：我是吸盤魚。
(B)看著水族缸說：我家也有養魚。
(C)跟著摺紙書步驟，折出小魚。
(D)被魚刺刺過後說：我再也不吃魚了。

3(B).

25、當小花的外婆來園所抱怨，小花讀的公立幼稚園比別人讀的私立幼稚園學的少，幼教人員的回應，下列何者較適宜？
(A)舉出公幼畢業生，進小學後傑出表現的例子。
(B)以同理心回應外婆的著急，舉出小花學習能力表現的例子。
(C)給外婆洪蘭教授的文章，舉出小時了了、大未必佳的例子。
(D)改變課程內容，加強小花學習成果的表現。

4(B).

8. 在物體改變形狀之後，如果老師問幼兒：「它們現在跟原來還是一樣嗎？」這類的問題，是希望培養幼兒何種認知基本能力？ (
(A)時間序列
(B)保留概念
(C)因果關係
(D)類別含屬概念)。

5(C).

18. 以下哪一個專有名詞在說明：「學校課程中遺漏了許多重要應納入課程範圍的能力、知識和態度」？
(A)正式課程
(B)非正式課程
(C)懸缺課程
(D)潛在課程

6(D).

70. 主張教育為未來生活做預備的教育家是
(A)培根
(B)杜威
(C)洛克
(D)斯賓塞

7(C).

50 對於空無課程（null curriculum）的敘述，下列何者正確？
(A)空無課程是由布魯納所提出
(B)空無課程的出現皆屬故意設計
(C)空無課程是學校該有而未有的課程
(D)空無課程是絕對性的概念

8(A).

1. 康德(I. Kant)在＜論教育＞(On Education)一書中提到：其他物種依照本能就可以存活成為該物種，而人類是唯一需要經由怎樣的歷程才能夠成為一個人？
(A) 教育
(B) 信仰
(C) 溝通
(D) 對話

9(B).

14. 紀洛斯（H. Giroux）主張，教師應該能夠自我解放，以追求自由公平之民主社會。紀洛斯稱此等教師為何種人？
(A)傳統知識份子
(B)轉化型知識份子
(C)自由主義鬥士
(D)野百合的青年

10(C).

34. 如果一位5 歲小孩在和別人講話時，總是獨佔、講話的時間、不客氣的打斷別人的談話，那麼這位小孩之語言問題為?
(A)語法的問題
(B)音韻的問題
(C)語用的問題
(D)語意的問題。

11(D).

《再建多元智慧》一書的作者是：
(A)斯騰柏格(R.Sternberg)
(B)馬斯洛(A.H.Maslow)
(C)羅嘉斯(C.R.Rogers)
(D)迦納(H.Gardner)

12(A).

學校是一個能夠不斷的學習，運用系統思考從事不同的實驗與問題解決，進而強化及擴充個人知識與經驗，和改變整個組織行為，以增強組織適應與革新能力的組織，因此，學校是一個：
(A)學習型組織
(B)科層型組織
(C)營利型組織
(D)虛擬型組織

13(C).

41. 下列那一個實驗與古典制約學習理論有關？
(A)桑代克的貓
(B)史金納的白鼠
(C)巴夫洛夫的狗
(D)庫勒的黑猩猩。

14(D).

90如果在測驗之後，將每個生的分數拿來與同質類的學生或所屬群體之得分或平均數相比較，就叫做:
(A)標準參照測驗
(B)性向測驗
(C)成就測驗
(D)常模參照測驗

15(A).

25.在教學上要達到「個性適應原則」，教保人員可以有哪做法？甲、所有活動儘量用團體教學法，乙、設計各種性質的學習活動，以發掘幼兒的興趣和才能，丙、提供幼兒各種教具，以協助幼兒自學，丁、班級人數至少40人以上，以顯出個別差異，戊、採角落教學以適應幼兒不同興趣。以上敘述正確的有
(A)乙丙戊
(B)甲丙戊
(C)丙丁戊
(D)甲乙丙。

16(A).

111.下列哪一種教學方法，幼兒參與創作或發表的程度最低？　
(A)講述法
(B)啟發式教學法
(C)觀察教學法
(D)討論法。

17(D).

10.九年一貫之英語課程從幾年級開始實施：
(A)六年級
(B)五年級
(C)四年級
(D)三年級。

18(A).

53.教育的理論基礎至少應包括哲學、心理學、史學與？
(A)社會學
(B)人類學
(C)行政學
(D)自然科學

19(D).

34.某教育學者提出「幼兒沒有吃早餐，影響學習動機」之呼籲，下列何種理論觀點最符合此一呼籲
(A)皮亞傑(Piaget)認知發展理論　　
(B)佛洛伊德(Freud)心理分析論
(C)班度拉(Bandura)社會學習理論　
(D)馬斯洛(Maslow)需求層級論。

20(D).

9.歸因理論中將個人工作成敗歸納為能力、努力、工作難度、運氣、身心狀況、其他等六個因素的心理學家是那一位？
(A)羅特(J. B. Rotter)
(B)馬斯洛(A. H. Maslow)
(C)海德(F. Heider)
(D)溫納(B. Weiner)

21(A).

41下列何者是「負增強」之意義？
(A)有好的行為表現，就除去其懲罰
(B)不好的行為就處罰
(C)小狗不聽指令，將其關在籠子
(D)海豚表演完給一隻小魚當獎勵

22(D).

16.最近李遠哲博士曾提出「台灣向上提升」的呼籲，對國家朝正確的方向發展，有很大的啟示。其中的內容有哪一些？
(A)要講信修睦，用人唯才，消弭族群裂痕，改善兩岸關係，徹底剷除黑金
(B)照顧社會上弱勢與窮苦的人民
(C)堅持各項改革，讓台灣社會真的不斷向上提升
(D)以上皆是

23(B).

以下對於瑞吉歐課程（Reggio Emilia）的描述何者為非：
(A)以幼兒為中心，幼兒是學習的主角
(B)學校是幼兒的天地，家長不宜參與學校活動
(C)老師的角色在於以間接的方式，啟發幼兒創造、學習
(D)時間的安排上有非常大的彈性

24(A).

「教育即生長，生長的過程自身即目的」是誰的看法？
(A)杜威
(B)盧梭
(C)康德
(D)克伯屈。

25(B).

22.任教數學的章老師會在上課告一段落或下課時間，徵詢學生對他的教學的意見或建議。章老師遵循的是以下哪個教學原則?
(A)精要教學內容
(B)保持開放溝通
(C)提供練習機會
(D)了解學生先備知識

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Jia-Jyun Gao 剛剛做了阿摩測驗，考了100分