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阿摩:只有把握現在的人,才能有所成就
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(1 分11 秒)
模式:自由測驗
科目:教甄◆國小體育科專業知能
難度:適中
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1(D).

32. 網球課時提供一份清單,列出單元中的每個學習活動:如正手擊球、反手擊球、發球、回擊、規則、得分與策略…… 等。每項學習任務都包含所需的任務講解資訊、錯誤分析、表現標準與詳盡的任務結構。前項說明是屬於哪一種體 育教學模式的特色?
(A)直接教學模式
(B)同儕教學模式
(C)探究式教學模式
(D)個別化系統教學模式


2(A).

13. 依據十二年課程綱要中關於體育技能的評量方法下列何者為非?
(A)在質性評量訂定評量標準,觀察判斷學生技能表現的等級程度;在量化評量,以利用不同工具及方式評量為主
(B)質性評量以觀察及判斷學生運動技能的表現程度給分,如觀察動作的協調性、流暢性、熟練度、美感和有無符合規定動作的要領等
(C)量化評量則利用不同之評量工具及方式,如碼錶、皮尺、計次或得分等客觀性數據,測量學生運動技能的成績表現
(D)可分為質性評量與量化評量


3(B).

83.IEP 團隊正在幫一位極重度多重障礙學生規劃 IEP 服務內容,考量該生需要較多的復健活動,下列哪些特教規劃符合 該生的需求? 甲、在班上團體數學課同時對個案實施功能性動作訓練課程。乙、申請巡迴物理治療師在班上團體國 語課時進行抽離訓練。丙、上午讓個案來學校上課,下午建議去醫院做復健活動。丁、減少部定領域課程的教學時數, 同時增加功能性動作訓練的時數。
(A)甲乙
(B)甲丁
(C)乙丙
(D)丙丁


4(B).

50. 下列對於理解式球類教學法(TGFU)的描述何者正確?
①由英國學者邦克(Bunker)與索普(Thorpe)所提出。
②教學流程運動季、團隊小組、正式競賽、決賽時期、成績紀錄留存、慶祝活動等六個概念。
③教學活動從簡單的遊戲或比賽開始,學生學習如何得分、攻擊與防守等概念。
④主要分為侵入性、網牆性、打擊守備性與標的性運動。
(A)①③
(B)①③④
(C)①④
(D)②③④


5(C).

91.在閱讀教學時,要強化學生對於文章內容,能養成自我預習、設定目標、深入思考、最後能提出問題的能力,教師可 優先指導學生下列何種閱讀策略?
(A)Think-Pair-Share
(B)ORID
(C)KWLQ
(D)APA


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教甄◆國小體育科專業知能自由測驗(難度:適中)-阿摩線上測驗

cindy剛剛做了阿摩測驗,考了100分