【精選】 - 教甄◆特殊教育專業2024~2022難度:4,5,6,7,8,9,10(121~130)-阿摩線上測驗

阿摩：成功的唯一之路，堅持、堅持、再堅持

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【精選】 - 教甄◆特殊教育專業2024~2022難度:4,5,6,7,8,9,10(121~130)

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1(A).

6. 有關「新北市身心障礙學生教育輔助器材」借用相關規範的描述，下列何者有誤？
(A) 遠距麥克風系統屬溝通輔具
(B) 擴視機屬視覺輔具
(C) 步態訓練器屬行動移位與擺位輔具
(D) 申請者需為鑑輔會所議決之身心障礙學生

2(D).

20. 林生為 ADHD 學生。上課時常恍神、坐在座位上會動來動去，同學也反映他在上課時會用手指敲桌子，製造噪音。導師及任課老師和他約定，如果他上課時沒有用手指敲桌子，每一節課會幫他加小考分數 5 分。請問老師採取的行為處理策略是：
(A) DRO
(B) DRA
(C) DRI
(D) DRL

3(D).

32. 下列有關學校對於拒學學生的處遇措施，下列何者較符合《身心障礙者權利公約》之原則？
(A)密集掌握學生到校情形，並依校安通報機制處理
(B)由特教教師與家長共同為學生擬定重返學校計畫
(C)明確訂定到校的獎懲措施，並以書面方式提供學生
(D)提供彈性的上課形式以及請假措施。

4(A).

16.造成運動失調型腦性麻痺的主要成因是下列選項的哪一部分腦部受損？
(A)大腦皮質
(B)小腦
(C)杏仁核
(D)腦幹基底核。

5(D).

23. 幼兒園小、中、大班的各一位幼兒接受行為式純音聽力檢查後，發現三位幼兒的優耳在五百赫、一千赫、二千赫聽閾平均值，分別為（甲）幼生 31 分貝（乙）幼生 20 分貝（丙）幼生 41 分貝。依據我國《身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法》，上述哪些幼兒符合聽覺障礙鑑定基準？
(A)甲乙
(B)乙丙
(C)甲乙丙
(D)甲丙

6(B).

40、按「特殊教育支援服務與專業團隊設置及實施辦法」之規定，何者非支援服務的範圍？
(A)鑑定評量與評估安置適切性
(B)提供有需求之身心障礙學生獎助學金
(C)特殊教育課程與輔導
(D)提供特殊教育諮詢與相關設備

7(D).

36.下列有關幼兒園課程的敘述，何者正確？
(A) 蒙特梭利（Montessoriapproach）尊重幼兒不同領域的認知能力與優勢學習。
(B) 華德福課程（Waldorfapproach）依據精神分析論，鼓勵幼兒遊戲。
(C) 高瞻課程（High/Scopeapproach）以經驗主義為主要理論依據。
(D) 方案課程（Project approach）強調幼兒解決問題的能力。

8(B).

1 針對特殊幼兒之問題行為評量，下列敘述何者是正確的？
(A)運用生態評量了解幼兒生活環境
(B)運用功能性評量了解行為前事與功能
(C)運用檔案評量蒐集書面資料
(D)運用動態評量了解特殊幼兒潛能

9(B).

58. 依據「臺北市高級中等以下學校及幼兒園特殊教育教具輔具流通原則」，升學或轉學時，特殊教育輔具新借或續借事宜應由誰辦理？
(A)家長
(B)新就讀學校、幼兒園
(C)畢業學校
(D)特教資源中心

10(B).

90. 根據《高級中等以下學校特殊教育推行委員會設置辦法》之規定，請問下列敘述何者非特殊教育推行委員會應審議項目或任務？
(A)研訂疑似特殊教育需求學生之提報及轉介作業流程
(B)討論任教身心障礙學生之普通班教師教學時之調整策略或方法
(C)推動無障礙環境及特殊教育宣導工作
(D)推動特殊教育自我評鑑、定期追蹤及建立獎懲機制

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YAN剛剛做了阿摩測驗，考了80分