今日錯題測驗-教甄◆教育專業科目-國小-阿摩線上測驗

阿摩：吃得苦中苦，方為人上人

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模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目-國小

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1(B).

6.依據認知發展論，在下列哪一個階段的兒童，多數已能從事物的分類、比較以瞭解其間的關係？
(A) 形式運思期；
(B) 具體運思期；
(C) 運思預備期；
(D)感覺動作期

2(C).

65.下列何者較不符合學校本位評鑑的特徵
(A)重視實地與多元的評鑑方式
(B)重視學習歷程中的每個階段

(C)等同於內部評鑑
(D)強調多元的參與。

3(A).

10、某一研究者探討性別與數學成績的相關，性別變項是：
(A)自變項
(B)相對變項
(C)依變項
(D)相關變項。

4(B).

17、停止學生禁止下課的處罰，行為制約論者稱為：
(A)隔離
(B)消極增強
(C)獎賞
(D)積極增強。

5(D).

6.教育的投資報酬率，主要須包括
(A)考量私人的收益
(B)考量社會的收益
(C)計算內在報酬率
(D)以上皆是。

6(B).

64.在課程評鑑中，提供課程方案實驗或試用的資料給予課程設計人員，強調課程設計人員和評鑑人員的互動，這種評鑑稱之為：
(A)依據目標評鑑
(B)交流評鑑
(C)替代評鑑
(D)教學研究的評鑑。

7(A).

所謂的記憶廣度，即是訊息處理理論中的何種記憶類型？
(A)短期記憶
(B)情節記憶
(C)感官記憶
(D)語意記憶

8(C).

依據E.H.Ericson心理社會發展論之分期，個體之發展危機由一歲到青春期之排列順序，何者正確 ? a 勤奮進取對自貶自卑; b. 自主行動對羞怯懷疑;c. 自動自發對退縮愧疚
(A)abc
(B)acb
(C)bac
(D)bca

9(D).

9.我國教育部於九十學年度實施國民中小學九年一貫課程，其基本理念有五項，下列何者不含在內?
(A)人本情懷
(B)終身學習
(C)統整能力
(D)負責守法

10(D).

學校性別平等教育委員會主任委員應由誰擔任？
(A)學務主任
(B)輔導室或心理輔導中心主任
(C)性平教育專家學者
(D)校長。

11(C).

30.( ) 下列哪一個敘述違反選擇題的命題原則？
(A) 選項個數最好維持 4 個的長度
(B) 正確選項個數要約略相等
(C) 答案要做有規則的排列
(D) 錯誤的選項要有似真性

12(B).

3. 依據柯特(J. Kotter)所提出的組織變革步驟，最後一個步驟為以下何者？
(A)建立危機意識
(B)溝通願景
(C)讓新作法深植於組織文化
(D)授權員工參與。

13(B).

11.美國現任總統歐巴馬(B. Obama)提出「力爭上游計畫」(Race to the Top, RTT)，下列何者不是其計畫中四個具體領域？
(A)採用學業評量與標準
(B)招募和維持高質量的教師隊伍
(C)建立追蹤學生學業情況的資料庫系統
(D)擴張教育部對國家教育法制的管控權

14(C).

6. 次數分配曲線之峰頂偏於右方，而眾數大於中數與平均數的情形，下列何者是此種現象的概念?
(A)常態
(B)正偏態
(C)負偏態
(D) 中偏態

15(B).

11.下列哪一項非教師法第 17 條所規定教師所應負有的義務?
(A) 遵守聘約規定，維護校譽
(B) 參與學校招募新生之活動
(C) 依有關法令參與學校學術、行政工作及社會教育活動
(D) 積極維護學生受教之權益

16(A).

20「異質性編組、集合專家組別進行教學、學習評鑑、學習表揚」，此種作法較屬合作學習策略中的哪一種？
(A)拼圖法
(B)團體探究法
(C)學生小組成就區分法
(D)小組遊戲競賽法

17(C).

35. 班級教師出現，在有目的之情境中，別人對自己所期望者，常常在自己以後的行為結果中應驗。此種現象是下列何種心理現象？
(A)月暈效應 (Halo effect)
(B)霍桑效應 (Hawthron effect)
(C)畢馬龍效應 (Pygmalion effect)
(D)約翰亨利效應 (John Henry effect)

18(A).

20.陳老師發現班上有個學生在上社會課時，無法理解並記住老師在黑板上所畫的地圖、表格，因此陳老師透過說故事的方式來講解上課的內容，結果發現學生學習的成效進步許多。請問該生比較適合以多元智能中哪一種智能來學習？
(A)語文智能
(B)邏輯數學智能
(C)肢體動覺智能
(D)視覺空間智能

19(A).

16. 擔任混齡班的教師在考量班上不同年級的教學時間分配時，下列何者是較適合的作法？
(A)教師應基於學生學習需求，靈活分配全班教學、分年級教學及個別教學時間。
(B)教師應對班上所有不同年級學生採取同動同靜的全班教學方式，讓學生獲得整節課完整的受教時間。
(C)教師應確實分配給不同年級學生等同的直接指導時間，以公平的維護學生受教權益。
(D)教師應考量較高年級學生的成熟度較高，可給予多一點自學時間，而花較多時間在較低年級學生的學習上。

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邱柏馨剛剛做了阿摩測驗，考了84分