【精選】 - 初等/五等/佐級◆國文難度:(261~270)-阿摩線上測驗

阿摩：吃別人所不能吃的苦，忍別人所不能忍的氣

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1(D).

32 何遜詩：「銜霜當路發，映雪擬寒開。枝橫卻月觀，花繞凌風臺」，詩中所詠之物為：
(A)李花
(B)杏花
(C)菊花
(D)梅花

2(A).

「那隻站在樹□上的鳥兒，為我□來您的祝福，這才讓我驚覺歲月的□ 縱即逝，一晃眼，都成了過去……」。□中依序應填入：
(A)梢／捎／稍
(B)稍／捎／梢
(C)捎／稍／梢
(D)梢／稍／捎

3(D).

描寫「花卉博覽會所見」的成語，下列何者不宜？
(A)萬花如繡
(B)姹紫嫣紅
(C)百卉含英
(D)含英咀華

4(B).

10 杜甫〈九日諸人集於林〉：「九日明朝是，相要舊俗非。老翁難早出，賢客幸知歸。舊采黃花賸，新梳白髮微。漫看年少樂，忍淚已霑衣。」詩中所云「黃花」是指何種植物？
(A) 芙蓉
(B) 菊花
(C) 蘭花
(D) 萱草

5(B).

13 本文作者以第二人稱的方式，描寫自己騎車登上青藏高原遭遇風雪的經歷：「果真就那麼難得經過兩輛卡車，司機們竟都祇是放慢速度在車窗前，好奇凝視你孤落的身影一會兒便揚長而去。你曾露出渴望的表情盯著他們。可是你始終就伸不起手向他們求援。如果你高舉起手呢？……終於有一輛車停了下來，一位藏族司機搖下車窗，問你搭不搭車，你在撐甚麼？難道風雪還未超過你忍受的強度，難道還要等到黑夜降臨時？心情糾結許久，你拒絕了，一個超乎你預期之外的決定……剩下的路，你祇是死命地推行著，腳步幾乎在雪地裡顯得荏弱而不聽使喚。那每一個堅持的步伐，都象徵著你對於人生的態度。」文中的「你」拒絕藏族司機搭載的原因是：
(A)已連續被經過的卡車忽略兩次，擔心這司機的好意是虛假的
(B)希望能持續努力，畢竟這挑戰之路要完全靠自己來完成
(C)讚嘆著高山雪地壯麗的景緻，若是搭上車就無法體會
(D)已經衝過許多考驗，知道如何在風雪中保護自己

6(B).

40 「現代醫學知識告訴我們：生理的疾病，遠不如心理疾病的難治與嚴重，而心理疾病中，以鬆弛能力的損傷，日處緊張憂慮之中，最具毀滅性。中國古代的醫書上也說：『自身有病自心知，身病還將心自醫』，很早就明白病痛與心理上的重要關聯性。」本文旨在說明：
(A)心理疾病無法根治
(B)心理狀態會影響到生理健康
(C)生理健康，心理也就健康了
(D)中醫食補、藥補有益身心健康

7(B).

45 「攀親帶故」現象在社會中極為常見，主要在於人們的心理想藉由某位「重要人士」與自己的關係，彰顯自己的優越感與強化自己的身分。下列選項，何者不屬「攀親帶故」？
(A)旅美棒球投手王建民是我小學同學，小時候我們都玩在一起
(B)我是蘇東坡的後裔，自然而然就喜歡閱讀文學作品，老祖宗的著作，我都熟記在心
(C)沒有人比我更了解蔡依林喜歡吃的零食點心，我們經常一起逛夜市，品嘗美食小吃
(D)走在蔣渭水曾走過的步道上，兩旁林蔭蔽日，靜靜聆聽蟲鳴鳥唱，傾刻間，我有股神遊太虛的感覺

8(B).

44 「在這清淨的水中，臺灣特有種的蓋斑鬥魚時時從水草間浮起，吐著小泡沫來營造牠的愛巢。牠那斑斕的體色以及飄逸多姿的長鰭，能使最沒有美感的人也著迷。幾隻黃黑相間的蝶蜓，在青蔥的池岸禾草間追逐嬉戲、飛飛停停，纖細的豆娘在臺灣萍蓬草的黃花間悠閒地緩緩飛行，偶爾一隻鮮豔的孔雀蛺蝶，低低掠過水面，飛投對岸。這些小小的生物，使這一方小池子變得生動活潑起來。」根據上文，下列何者最切近文中描述的狀態？
(A)生意盎然
(B)大音希聲
(C)沉魚落雁
(D)兔走烏飛

9(A).

19 「《禮記．學記》：『獨學而無友，則孤陋而寡聞。』說明學習時若無切磋，則學識有限，見聞不廣。這兩個問題是教學上普遍會遇到的問題。對此，我建議採行異質分組學習。」
根據上文，下列選項何者最符合教師之教學方式？
(A)應該對全體同學有教無類
(B)可採用分組方法取得公平
(C)幫助學生解決被孤立問題
(D)透過小組共同學習與交流

10(D).

11 「不管涼風、白露還是寒蟬，都是知天地之變的先覺者，反而人類還比較後知後覺。宋代太史官會在立秋前，將原本放在殿外的梧桐盆栽移入殿內，等待立秋時候一到，就高聲宣示秋天到了，此時梧桐就會應聲落下一兩片葉子……這叫梧桐報秋。」

根據上文，下列選項的成語何者最符合文意？
(A)存亡之秋
(B)一日三秋
(C)各有千秋
(D)一葉知秋

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Zhi Rou Wu剛剛做了阿摩測驗，考了70分