今日錯題測驗-教保員◆幼兒教保活動設計-阿摩線上測驗

阿摩：早一點準備，多一份先機

100分

(42 秒)

模式:今日錯題測驗
科目:教保員◆幼兒教保活動設計

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1(A).

7.有關幼兒發展篩檢的敘述，下列何者較為適宜？
(A)屬於效標參照
(B)屬於常模參照
(C)屬於數值參照
(D)屬於自我參照

2(A).

42.班級中有三分之一幼兒為東南亞新住民的子女，老師希望能夠增進班上幼兒對於多元文化的認識。依據班克斯(J. Banks)提出的多元文化教育課程發展模式，下列何項方式是最淺層的作法？
(A)在泰國潑水節時老師與幼兒一起玩丟水球的遊戲
(B)在扮演區擺放東南亞文化的用具，讓幼兒扮演時使用
(C)老師分享東南亞新住民的故事繪本，並放在語文區讓幼兒閱讀
(D)製作一個「我們的家人」班級佈告欄，介紹幼兒家人的家鄉在哪裡

3(A).

40.乖乖幼兒園每週五放學前召集全部幼兒，由園長公開表揚該週禮貌寶寶，將印有禮貌寶寶字樣的彩帶配掛在獲獎幼兒身上。禮貌寶寶彩帶是屬於哪一種性質的增強物?
(A)符號性增強物
(B) 實物性增強物
(C)社會性增強物
(D)原級增強物。

4(A).

17.根據《幼兒園教保活動課程大綱》認知領域學習指標，小華是小班的老師，下列有關她設定的認知領域學習目標，何者最不適當？
(A)教小班幼兒辨別不同物體間排列的型態
(B)帶小班幼兒比較兩種不同動物外觀特徵的異同
(C)教小班幼兒認識圓形與三角形
(D)教小班幼兒認識1、2、3的數字符號。

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考上！剛剛做了阿摩測驗，考了100分