今日錯題測驗-教甄◆教育專業科目-阿摩線上測驗

阿摩：學力代表過去，財力代表現在，學習力代表未來。

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模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目

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1(D).

2. 布魯姆(B. Bloom)將認知領域的學習分成六個層次，有關「學生知道如何判斷不同測驗的好壞」屬於認知領域中的哪一個層次？
(A)理解
(B)分析
(C)應用
(D)評鑑

2(B).

17.某教案的教學目標為：「學生能比較十年來的出生率並評估出生率對未來十年可能產生的影響」，該目標屬於認知領域教育目標分類的那一項？
(A)應用
(B)分析
(C)創作
(D)評鑑

3(B).

43.已知人體體溫分配為常態，母體平均數(μ)為華氏 98.2，標準差(σ)為 0.6。當樣本人數為 9 時，在所有可能的樣本平均數之中，有 68.26%的樣本平均體溫為何？
(A)介於華氏 98.1 與 98.3 之間
(B)介於華氏 98.0 與 98.4 之間
(C)介於華氏 97.6 與 98.8 之間
(D)介於華氏 97.0 與 99.4 之間

4(B).

57.在卡麥隆(K. Cameron)指出正向領導的策略，並不包括下列哪一項？
(A)正向氣氛
(B)正向探索
(C)正向意義
(D)正向溝通

5(B).

60.依據國民教育階段家長參與學校教育事務辦法第六條指出，班級教師於每學年開學後多久應協助成立班級家長會，提供家長相關資訊？
(A)一週內
(B)兩週內
(C)三週內
(D)四週內

6(C).

71.下列何者被認定為資賦優異的鑑定標準？
(A)高能力、高創造力、高服從力
(B)高說服力、高成就力、高權威力
(C)高能力、高創造力、高任務完成力
(D)高說服力、高領導力、高運動力

7(A).

76.兒童說話時並不關心他人是否聽得懂，也不在意他人對其所說的話是否有回應。皮亞傑(J. Piaget)認為兒童此等語言是何種類型的語言？
(A)雙重獨白式語言
(B)獨白式語言
(C)重複性語言
(D)無意義語言

8(C).

77.麥當勞為了因應臺灣的米食文化，推出較符合臺灣人飲食習慣或口味的「米漢堡」。此等現象稱為
(A)在地全球化
(B)在地化
(C)全球在地化
(D)全球化

9(C).

88.自古以來的思想家，「義」與「利」之取捨爭議不休，試問下列哪個論述是正確的：
(A)孔子提出教師要無條件犧牲
(B)董仲舒主張「明其道，適以計其功」
(C)顏習齋認為「正其誼，適以謀其利」
(D)孟子主張惟利是圖

10(B).

90.判斷人類行為是否合乎道德，或偏重「動機」，或偏重「結果」，皆有所偏，乃有主張需兼顧「動機」與「結果」的思想家是誰？
(A)邊沁（G. Bentham）
(B)杜威（J. Dewey）
(C)康德（I. Kant）
(D)彌爾（J. S. Mill）

11(B).

93.下列有關唇顎裂的描述，那一項是正確的？
(A)最嚴重的唇顎裂類型是單側唇顎裂
(B)黏膜下顎裂是較難被發現的顎裂
(C)唇顎裂兒童因為說話時部分的氣流/能量會逸出到口腔中，使其更需用力說話發聲，而不當的使力發聲可能會造成聲音障礙
(D)單側唇裂通常是發生在唇部右邊

12(D).

94.社會性故事是屬於哪一種課程取向？
(A)發展取向
(B)行為取向
(C)功能取向
(D)認知取向

13(C).

95.下面有關人體聽覺感官的敘述，那一項是正確的？
(A)中耳裡有掌管人體平衡功能的生理機制
(B)傳導性聽力損失主要是指內耳生理構造病變所引起之聽覺障礙
(C)聽力損失常用 dB 與 Hz 兩項標明
(D)耳蝸是位在中耳裡

14(B).

99.下列那一類特殊教育需求學生，最有可能需要功能性數學課程
(A)數理資優學生
(B)重度智障學生
(C)學習障礙學生
(D)腦性麻痺學生

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米如如剛剛做了阿摩測驗，考了100分