今日錯題測驗-教師檢定(教檢)◆國民小學◆課程教學與評量(舊名：國民小學課程與教學)-阿摩線上測驗

阿摩：人因夢想而偉大，沒有夢想的人，就沒有人生

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模式:今日錯題測驗
科目:教師檢定(教檢)◆國民小學◆課程教學與評量(舊名：國民小學課程與教學)

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1(B).

11.下列哪一個議題不適合在學校課程發展委員會議中進行討論？
(A)彈性學習節數的規劃
(B)各科教師的授課時數及任教班級
(C)本學期課程評鑑的實施
(D)各年級各學習領域學習節數

2(C).

14.下列何者不符合艾斯納(E. W. Eisner)所提倡的表意目標？
(A)調查居民對於社區營造計畫的想法
(B)探討電視廣告中的男女生形象
(C)說明「覆巢之下無完卵」的意義
(D)設計個人書房的風格及樣式

3(A).

7.我國當前九年一貫課程改革的重點在於強調學科結構課程，將學者認為有用的知識傳授給學生。
(A)是
(B)否

4(B).

13.Bloom將學習目標分為主學習、附學習和副學習。
(A)是
(B)否

5(D).

21.在一次六年級數學基本能力抽考中，教務處給六年八班方老師的資訊為「貴班數學成績的T分數為54.50」。以下有關該資訊的描述，何者最為適切？
(A)是全年級平均最低的
(B)是全年級平均最高的
(C)原始平均成績不及格
(D)不是全年級平均最低的

6(B).

28.下列何者是班級經營的最終目的？
(A)有效進行教學活動
(B)促進學生學習成效
(C)維持良好的班級秩序
(D)提高學生的課業投入時間

7(C).

10.強調客觀知識的價值，並培養學生的思維能力和廣博的智慧。此種觀點屬於下列何種課程設計取向？
(A)科技取向
(B)社會重建取向
(C)學術理性取向
(D)自我實現取向

8(D).

某次段考的測驗卷中有5個題目超出命題範圍。為了避免爭議，老師們決定一律給分。這種作法較可能產生下列何種結果？
(A)測驗信度不變
(B)測驗效度不變
(C)得分平均數降低
(D)得分標準差縮小

9(D).

37.五年乙班有30個學生。該班這次數學期末考表現不理想，王老師決定分析試題的難度與鑑別度。他所採取的步驟中，下列哪一個步驟錯誤？步驟一、取前10名為高分組，後10名為低分組步驟二、計算兩組在每題的答對率步驟三、將步驟二的兩者結果相加求平均，算出每題的難度步驟四、將步驟二的兩者結果相除求比值，算出每題的鑑別度
(A)步驟一
(B)步驟二
(C)步驟三
(D)步驟四

10(D).

21.張老師設計「減少塑膠用品的使用」課程，下列有關減塑之情意目標的敘述，何者較適切？
(A)品格形成：學生能遵守校規不帶一次性餐具到校園中
(B)接受：學生會與家長討論如何外帶餐點，以達減塑目的
(C)價值組織：學生對於海洋生物受到垃圾危害的情形，感到難過
(D)價值判斷：學生對於飲料店禁用塑膠吸管的政策，提出自己的觀點 .

11(C).

11.賈老師指導晶玲的芭蕾動作，晶玲每天勤奮的反覆練習蹲、擦地與小踢腿等各種基本動作，慢慢能順利而有彈性地、輕盈地、伸直地推地往空中放射性地跳起。依據辛普森(E. Simpson)的技能領域目標分類，晶玲達到下列哪個目標層次？
(A)適應
(B)創作
(C)複雜反應
(D)指導練習

12(B).

5. 下列何者最符合素養導向教學設計與實施原則?
(A) 參觀 921 地震教育園區並聆聽導覽後，使用平板電腦上網回答問題
(B) 以新冠肺炎疫情為例，討論發生的原因、造成的影響與防疫之道
(C) 閱讀教師提供的一篇〈塑膠垃圾汙染海洋〉的文章後，自訂環境教育議題摹寫一篇議論文
(D) 藉由風災的新聞報導，讓學生上網蒐集相關資料，練習氣象播報

13(B).

22.在傳統藝術文化的單元中，教科書呈現的是「古厝的窗花」，但學校週遭並沒有這種素材。因應環境的不同，老師可能有不同的課程實施方式，下列哪一種方式較符合「相互調適觀」？
(A)透過課本上古厝窗花的圖片，引導學生了解窗花的造型
(B)帶學生參觀學校附近的廟宇，討論傳統建築藝術的特色
(C)不用教科書的單元，自創一個新單元取代原有教學目標
(D)以教科書的資料為主，並從網路上補充更多窗花的照片

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