阿摩:知道阿摩不重要,善用阿摩才重要!
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【精選】 - 教師檢定(教檢)◆國語文能力測驗 - 教甄◆國文(國小幼兒)2024~2020難度:(501~505)
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1(C).

14. 根據《十二年國民基本教育課程綱要》,「文本表述」依其體用可分為記敘文本、抒情文本、說明文本、議論文本、 應用文本,共五類。請問第一學習階段主要學習內容為何?
(A)抒情文本、說明文本
(B)記敘文本、說明文本
(C)記敘文本、抒情文本
(D)說明文本、應用文本


2(C).

2.下列何人年紀最大?
(A)張毛毛年逾花甲
(B)趙苗苗今年及笄
(C)朱華華已期頤之歲
(D)陳芝芝古稀時再婚。


3(C).

12. 漢語中有將主語或賓語省略的用法,通常出現在承接前句的主語或賓語時,如「人皆有兄弟,我獨無」(《論語•顏淵》),後一句本 當為「我獨無兄弟」,賓語「兄弟」二字承前省略。下列哪個選項不是主語省略或者賓語省略的句子?
(A)一鼓作氣,再而衰,三而竭
(B)山有小口,彷彿若有光,便捨船從口入
(C)舉世皆濁我獨清,眾人皆醉我獨醒
(D)文獻不足故也。足,則吾能徵之矣


4(B).

6. 下列文句引號內的成語,使用最為正確與恰當的是下列哪一個選項?
(A)一發現社區被小偷入侵,管委會主委「追根究柢」,立刻打電話報警處理。
(B)大自然經常出現「不可抗力」的災難,所以我們必須產生環保意識,同時盡己之力保護環境與生態。
(C)這一隻靈巧的松鼠,在我們拿起手機拍照之前,早就「安步當車」,逃之夭夭,消失蹤影了。
(D)小明的原子筆不見了,雖然是一件小事,但也要「披沙揀金」,找到真相。


5(A).

37. 隋‧盧思道〈為隋檄陳文〉:「扼喉撫背」,此處之「扼喉撫背」,意指:
(A)控制要害,前後夾擊。
(B)攻擊敵人身體要害
(C)敵軍攻陷都城
(D)敵軍圍困都城


【非選題】
題目:圓與缺 提示:蘇東坡:「人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。」我們的身心也許有缺憾,家庭可能不圓滿,求學、職場、人際關係或許無法稱心如意。我們應該如何看待事物的圓滿與缺憾?又該如何調適心境呢?試以「圓與缺」為題,作文一篇。

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Alice Lin剛剛做了阿摩測驗,考了100分