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阿摩：檢討自己是成功的開始，檢討別人是失敗的開始

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科目:教甄◆諮商輔導專業

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1(A).

2. 關於學生轉銜制度的說明，何者正確？
(A)原就讀學校應於學生離校後，持續追蹤六個月
(B)高關懷學生如因故辦理轉學，不需要進行轉銜通報
(C)學生如無接受轉銜輔導的意願，即使輔導老師評估該生有轉銜的必要，也不得將學生進行轉銜
(D)現就讀學校如需原就讀學校提供學生輔導相關資料，不需取得當事人或家長的同意。

2(D).

3. 110年7月23修正之《學生懷孕受教權維護及輔導協助要點》適用學生包括：甲、育有子女之學生；乙、懷孕之學生；丙、人工流產之學生；丁、伴侶曾懷孕而有輔導協助需求之學生。
(A)甲乙
(B)乙丙
(C)甲乙丙
(D)甲乙丙丁。

3(D).

25. 關於「學習歷程檔案」的敘述，何者有誤？
(A)修課紀錄每學期由學校上傳
(B)課程學習成果每學年最多勾選6件，由學校提交中央資料庫
(C)課程學習成果須經由任課教師進行評分或評論
(D)多元表現每學年由學生上傳。

4(B).

27.關於「高級中等教育階段學生學習歷程檔案作業要點」，下列敘述何者正確？
(A)學習歷程學校平臺之資料，每學期經學生勾選課程學習成果(至多六件)及多元表現 (至多十件)後，提交至學習歷程中央資料庫
(B)多元表現為彈性學習時間、團體活動時間及其他表現，需經任課教師認證後才能列入學習歷程檔案
(C)學習歷程檔案必須完整記錄三年學習成果才能產出大學端所需之審查資料
(D)課程學習成果為學校報經各該主管機關備查之課程計畫所開設各科目課程產出之作業、作品及其他學習成果。

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