今日錯題測驗-教甄◆特殊教育專業-阿摩線上測驗

阿摩：猶豫不決是一個錯誤，遲早你都要採取行動，否則機會稍縱即逝。

71分

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模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆特殊教育專業

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1(D).

29.小方為就讀新北市五年級普通班之身心障礙學生，經導師、資源班老師與家長討論後，擬依其學習需求，安排小方到特教班學習社會領域課程，請問應經過哪些行政程序？
(A)經IEP會議及學校特推會同意即可
(B)經IEP會議、學校領域教學研究會、特推會同意即可
(C)經IEP會議及學校特推會同意，並檢附該領域課程計畫及學生之IEP，報送鑑輔會核准
(D)經IEP會議及學校特推會同意，並檢附學生之IEP及特推會會議紀錄，報送教育局核准

2(A).

2.國際審查委員會（IRC）於2022年8月6日通過的中華民國（臺灣）關於《身心障礙者權利公約》（CRPD）的第二次國家報告結論性意見中，提及對偏鄉兒童教育上哪一方面之關切？
(A)普遍資源不足
(B)獲得融合性教育的機會有限
(C)家庭功能不彰
(D)被歧視性對待

3(D).

3.下列何校不是花蓮的特教資源中心？
(A)美崙國中
(B)宜昌國中
(C)玉里國小
(D)萬榮國小

4(D).

30.依據現行特殊教育法規，需要為高中以下身心障礙學生訂定個別化教育計畫，為高等教育階段身心障礙學生訂定個別化支持計畫。以下何者為二種計畫之差異？
(A)學生能力現況
(B)轉銜輔導與服務
(C)特殊教育及支持策略
(D)情緒行為問題行政支持

5(C).

32.依據現行特殊教育法規，下列有關特殊教育員額編制敘述，何者有誤？
(A)學前集中式特教班，每班置導師二人
(B)巡迴輔導班由各主管機關視需要置導師一人
(C)重度障礙學生數滿10人以上，置學生助理人員1人
(D)中度障礙學生數滿15人以上，置專任教師助理員1人

6(D).

34.下列何者為特殊需求領域生活管理課程的學習內容？
(A)身體自主及保護
(B)自我行為與效能
(C)溝通與人際互動
(D)獨立自主與自我管理

7(A).

45.依《中華民國師資培育白皮書》，揭櫫我國理想教師圖像，以下列那些為核心價值?
(A)「師道、責任、精緻、永續」
(B)「創新、專業、領導、品質」
(C)「專業、協作、品質、創新」
(D)「創新、愛心、使命、永續」

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衝刺中剛剛做了阿摩測驗，考了71分