【系統公告】頁面上方功能列及下方資訊全面更換新版,『舊用戶且擁有VIP』可再切回舊版。 前往查看
阿摩:成長的路上不是我有話要說,而是聽得懂、看得懂
100
(53 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆課程與教學
繼續測驗
再次測驗 下載 下載收錄
1(C).

27-28 為題組 閱讀下文後,回答 27-28 題。 實習教師連續四天在上午 9:30 至 10:30 學習區時間中輪流觀察混齡班特定四位 幼兒(小艾、小強、小忠、小杰)在積木區的遊戲行為,每天觀察記錄 20 次,每次觀察 10 秒, 再以 10 秒做記錄後,休息 40 秒,之後間隔 2 分鐘再觀察下一位幼兒。5cf5cfd05c777.jpg


【題組】28.依據上表,有關四位幼兒的遊戲行為之推論,下列何項較為適合? 甲、小強較不喜歡和同儕互動 乙、小艾已能和同儕在同處玩積木,但未和他人互動 丙、小忠已能和同儕分工,從事有特定目的的搭建活動 丁、小杰和小強都已能和同儕在積木區進行搭建積木活動,協商合作或共用器材
(A)甲乙
(B)甲丙
(C)乙丁
(D)丙丁


2(D).

29.資優班張老師運用 F. Williams 創造思考教學策略進行教學,下列哪些策略與活動的設計較為適配? 甲、辨別法:請學生分析近十年發生空難的地點並標示在地球儀上 乙、習慣改變法:請學生思考有哪些方式可以取代現有的核能發電 丙、矛盾法:請學生提出臺灣火力發電的效益及對環境的負面影響 丁、發展調適法:接力賽接棒時易生危險,請學生設計安全接棒法
(A)甲乙
(B)甲丙
(C)乙丁
(D)丙丁


3(D).

4.資優班張老師在教學中讓學生體驗某一領域專業人士的角色、技巧、思考方式與舉動, 以提升學生在該領域的專業表現。此設計較屬於平行課程模式中的哪一種層面?
(A)核心課程
(B)認同課程
(C)連結課程
(D)實務課程


快捷工具
完全正確!

今日錯題測驗-教甄◆課程與教學-阿摩線上測驗

王郁鈞剛剛做了阿摩測驗,考了100分