試卷測驗 - 綜合國文試題1#3433-阿摩線上測驗

阿摩：犧牲享受，才能享受一生。

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試卷測驗 - 綜合國文試題1#3433

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1(C).

下列各文句「」內的字，讀音相同的選項是：
(A)白髮「皤」皤的老者向西王母祈求「蟠」桃，以期延年益壽
(B)看到遍地餓「殍」，讓人不由心生寄「蜉」蝣於天地的感慨
(C)阿郎誤蹈法網，身陷囹「圄」，面對年邁的父母，只能慚惶不「語」
(D)小麗婚禮的「筵」席，山珍海味應有盡有，看了真令人垂「涎」三尺

2(A).

下列詩文中，作者面對「青山」時，有濃厚歲月之感的選項是：（甲）滿眼青山未得過，鏡中無那鬢絲何（乙）青山不減年年恨，白髮無端日日生（丙）杳杳天低鶻沒處，青山一髮是中原（丁）眼看青山休未得，鬢垂華髮摘空頻（戊）我見青山多嫵媚，料青山、見我應如是
(A)甲乙丁
(B)甲丙戊
(C)乙丙丁
(D)乙丁戊

3(B).

（甲）萬古丹心盟日月，千年義氣表春秋（乙）未劈曹顱千古恨，曾醫關臂一軍驚（丙）天意欲興劉，到此英雄難用武人心猶慕項，至今父老尚稱王（丁）由仁居義，傳堯舜、禹湯、文武、周孔之道知言養氣，充惻隱、羞惡、恭敬、是非之心上引對聯各詠一歷史人物，若依序排列，正確的選項是：
(A)關羽／扁鵲／項羽／孔子
(B)關羽／華陀／項羽／孟子
(C)文天祥／華陀／劉邦／孔子
(D)文天祥／扁鵲／劉邦／孟子

4(A).

下列《論語》文句，解釋正確的選項是：
(A)「子食於有喪者之側，未嘗飽也」，反映孔子哀人之哀、傷人之傷的懷抱
(B)「古之學者為己，今之學者為人」，意謂古之學者心存一己，今之學者心存社稷
(C)子貢問「君子亦有惡乎？」孔子答以「有惡。惡稱人之惡者」，可知孔子討厭那些稱惡為善、是非不分的人
(D)「君子篤於親，則民興於仁。故舊不遺，則民不偷」，後兩句意謂人民珍惜故舊之物，則可免於因匱乏而淪為盜賊

5(C).

下列各組文句中，「」內連用數字的表達意義方式，前後不同的選項是：
(A)「什一」，去關市之徵，今茲未能／持戟百萬，秦得「百二」焉
(B)只嫌「六七」茅竹舍，也有兩三雞犬聲／四鄰何所有，「一二」老寡妻
(C)鬢毛「八九」已成霜，此際逢春只自傷／溪回山石間，蒼松立「四五」
(D)美人「二八」顏如花，泣向花前畏花落／非復「三五」少年日，把酒償春頰生紅

6(B).

文天祥〈正氣歌〉：「鼎鑊甘如飴，求之不可得」，句中的「鼎鑊」一詞，是由可各自獨立的「鼎」與「鑊」所構成，且「鼎」與「鑊」意義平行對等，不互相修飾。下列文句「」內的詞，與「鼎鑊」構成方式相同的選項是：
(A)《論語‧為政》：五十而知「天命」
(B)《論語‧衛靈公》：「俎豆」之事，則嘗聞之矣
(C)蘇軾〈赤壁賦〉：寄蜉蝣於天地，渺「滄海」之一粟
(D)顧炎武〈廉恥〉：教其鮮卑語及彈「琵琶」，稍欲通解

7(D).

下列文句「」內成語的運用，正確的選項是：
(A)李大華的爸爸和媽媽身材都很高大，稱得上是「椿萱並茂」
(B)他把子女教養得很好，對子女而言，真可說是「無忝所生」了
(C)小李經常花大錢買漂亮的衣服送給父母，不愧是「彩衣娛親」的孝子
(D)陳先生提早退休，全心照顧年邁的母親，「烏鳥私情」的孝行，令人感動

8(D).

下列文句中，有關「齒」、「恥」二字的使用，正確的選項是：
(A)謙虛的人能不齒下問，驕傲的人總自以為是
(B)高舉公理正義的大旗做傷天害理的事，最令人不恥
(C)他公然說謊卻絲毫不覺歉疚，難怪會被批評為無齒
(D)有些人只寫過幾篇小文章就自號才子，真是讓人齒冷 ..

9(C).

教完柳宗元〈始得西山宴遊記〉、范仲淹〈岳陽樓記〉、歐陽脩〈醉翁亭記〉、蘇洵〈六國〉、蘇軾〈赤壁賦〉等課之後，老師要求同學掌握課文中詞語的原意練習造句。下列符合要求的選項是：
(A)芒果冰滋味甜美、清涼解渴，在炎熱的夏天吃一碗，真是令人「心凝形釋」，暑氣全消
(B)她的音質好，又肯努力練習，因此加入合唱團沒多久就「水落石出」，受到大家的讚賞
(C)中秋夜晚皎潔的月光映照在屏東大鵬灣的海面上，一片「浮光躍金」的景象，真是美不勝收
(D)老師把自己的薪水捐出來，幫助那些沒有錢繳午餐費的學童，真是具有「抱薪救火」的情操

10(B).

現代漢語有一種名詞詞組，是名詞加上名詞組合而成，後面的名詞為量詞，對前面的名詞具有補充說明的作用，例如：車輛。下列選項中，何者不屬於上述組成方式的是：
(A)米粒，麵條
(B)雪花，汗珠
(C)書本，紙張
(D)馬匹，槍枝

11(A).

寫作常使用「借事說理」的技巧，以提高道理的可信度。下列文中所述「市集人潮聚散」的事例，最適合用來證明哪一選項的道理？君獨不見夫趣市朝者乎？明旦，側肩爭門而入；日暮之後，過市朝者掉臂而不顧。非好朝而惡暮，所期物忘其中。（《史記‧孟嘗君列傳》）
(A)富貴多士，貧賤寡友，事之固然也
(B)彼眾昏之日，固未嘗無獨醒之人也
(C)君子寡欲，則不役於物，可以直道而行
(D)諺曰：「千金之子，不死於市」，此非空言也

12(B).

閱讀下文，□內依序最適合填入的選項是：鳳凰樹別有情懷，抖盡一身花葉，換來一掛掛的長刀，帶刀的枝枒□□□地挺立著，□□指向灰陰的天空，似乎完全不記省軀體上曾經附著過一排排的□□，應說是倔強罷，就算北風狂起，它也不肯低頭。（阿盛〈嘉南平原四題‧鳳凰樹〉）
(A)興沖沖／欣然／火柴
(B)空盪盪／傲然／火種
(C)靜悄悄／竟然／火星
(D)懶洋洋／凜然／火炬

13(A).

下列選項「」內的文句，何者沒有採用「故意曲解詞意，以製造諧趣效果」的修辭技巧？
(A) 工欲善其事，必先利其器，是「放諸四海而皆準」的道理
(B) 媽媽責備弟弟老是重蹈覆轍，一錯再錯。弟弟卻說自己是「知其不可而為之」
(C) 搭公車時，他總喜歡一馬當先地搶座位，還理直氣壯地說：「不患無位，患所以立」
(D) 苗條而結實的大姊，不欣賞時下纖瘦的台灣美眉，評論她們是「苗而不秀者，有矣夫；

14(B).

閱讀下文，並推斷選項的說明何者正確？上堂啟阿母：「兒已薄祿相，幸復得此婦。結髮同枕席，黃泉共為友。共識三二年，始爾未為久。女行無偏斜，何意致不厚？」（〈孔雀東南飛〉）
(A) 兒子請求另娶新婦
(B) 兒子請母親勿為難媳婦
(C) 母親要兒子辭官養親
(D) 母親要兒子與媳婦白首偕老

15(C).

蘇東坡、黃山谷、佛印三人在杭州，日日飲食徵逐，惟佛印食量之大，尚過於魯智深，酒餚輒為所先盡，坡、谷苦之。一日相與謀曰：「我們何不瞞著這老禿，樂一天呢？」乃悄蹴一舟，背佛印，備小酌以遊西湖。不料佛印神通廣大，早偵知之，瞷二人之未登舟也，先登而自匿於船板下，囑舟子勿洩焉。既而坡、谷至，泛舟容與，放乎中流。時月夕也，坡謂谷曰：「老禿不在座，使人整暇，我輩何不淺斟緩酌，行一雅令，以消永夕？」谷沉吟一晌曰：「浮萍撥開，游魚出來；得其所哉！得其所哉！」坡擊節嘆賞，旋應令曰：「浮雲撥開，明月出來；天何言哉！天何言哉！」谷方欲擊節，詎料佛印已搔著心癢，按捺不住，即在艙下，一面開口，一面昂頭，大聲喊道：「浮板撥開，佛印出來；人焉廋哉！人焉廋哉！」遂據觴奪箸，頃刻之間，盤盂四大皆空。 ( 改寫自梁啟超《飲冰室文集‧雜著‧笑林》 )
【題組】依據上文，蘇軾、黃庭堅、佛印三人所吟的四言短詩，「天何言哉」、「得其所哉」、「人焉廋哉」均引用古代經典的文句。下列關於他們用典的敘述，何者正確？
(A) 黃庭堅引用「得其所哉」，意在形容漁獲豐富，人民安居樂業
(B) 蘇軾引用「天何言哉」，意在感慨去日苦多，只能無語對蒼天
(C) 佛印引用「人焉廋哉」，意在譏諷蘇、黃欺瞞朋友，隱匿佳餚
(D) 蘇、黃用典強調美景重於美食，佛印用典則強調美食重於美景

16(A).

【題組】 依據上文，下列詞語何者最適合形容佛印？
(A) 慧黠幽默
(B) 慈悲為懷
(C) 逆來順受
(D) 發憤忘食

17(D).

書信開頭如寫「仰望慈暉，孺慕彌切」，則收信人應為何人？
(A) 老師
(B) 直屬長官
(C) 哥哥或姐姐
(D) 母親或祖母

18(C).

「紅杏枝頭春意鬧」一句，其修辭方式係運用人們的感覺可以互通、類比的特性，將「聽覺」上的「鬧」，移來形容「視覺」上的「枝頭開滿紅色杏花」。下列四則房屋廣告標題，何者也使用相同的修辭方式？
(A) 大都市新天地讓你住東區也像在國外
(B) 獨享4000 坪花園媲美一座美式足球場
(C) 站前唯美公園尊邸天天都像在聆賞韋瓦第的四季
(D) 連Discovery 攝影團隊都要讚歎的世界級海景風光

19(D).

閱讀下文，並推斷「」內的詞語，何者不是動詞？沛公左司馬曹無傷「使」人「言」於項羽曰：沛公欲「王」關中，使子嬰為「相」，珍寶盡有之。
(A) 使
(B) 言
(C) 王
(D) 相

20(C).

閱讀下詩，並推斷選項對於詩的詮釋，何者不正確？我是一粒米／當你夾取木筷，在飯中翻攪／請讀一讀我的身世／當勞動的農人／以含淚的收割／抵不過股票指數上升／糧價低迷／那緊蹙的眉頭／化為珍貴的淚滴／請珍惜我 ( 張國治〈一顆米如是說〉)
(A) 採取第一人稱的敘述觀點
(B) 詩人關切目前經濟狀況中的農業問題
(C) 旨在強調國產米品種優良，應多食用
(D) 詩以「米的身世」代指農人的辛苦與無奈

21(B).

下列文句的「而」，何者表示語意轉折，相當於「但是」之意？
(A) 簡能「而」任之，擇善而從之
(B) 道之以政，齊之以刑，民免「而」無恥
(C) 女娃游于東海，溺「而」不返，故為精衛
(D) 樹林陰翳，鳴聲上下，遊人去「而」禽鳥樂也

22(D).

子曰：「吾與回言終日，不違如愚。退而省其私，亦足以發。回也，不愚。」下列有關《論語》這一章的詮釋，敘述正確的選項是：
(A)文中「發」字，意指顏回發憤向學，樂以忘憂
(B)「省其私」，乃指顏回時時反省自己有無過失偏私之處
(C)從孔子曾說「剛毅木訥，近仁」，可知孔子欣賞顏回「不違如愚」的表現
(D)由「回也，不愚」看出，孔子認為顏回不像表面上的唯唯諾諾，而是既能知，且能行

23(A).

.下列各組文句「」內的字，意義不相同的選項是：
(A)聽寒「更」，聞雁遠，半夜蕭娘深院／莫辭「更」坐彈一曲，為君翻作琵琶行
(B)「俟」案子查明，本府回明了撫台，仍舊還你／君子居易以「俟」命，小人行險以徼幸
(C)臣「聞」求木之長者，必固其根本／文靜素奇其人，一旦「聞」有客善相，遽致使延之
(D)僕自到九江，已涉三載，形骸且健，方寸「甚」安／夫子房受書於圯上之老人也，其事「甚」怪

24(A).

下列何者是公文程式的最新變革？
(A) 採用由左而右橫式書寫
(B) 公文文字應加具標點符號
(C) 得以電子文件傳送
(D) 一律採用主旨、說明二段敘述

25(A).

為古籍設計新標題，可提高讀者的閱讀興趣。下列「」內的新標題，何者能與古籍的內容呼應？
(A)「逍遙手冊」—《莊子》
(B)「帝國淪亡錄」—《楚辭》
(C)「儒家的理想國」—《韓非子》
(D)「澤畔悲歌」—《山海經》

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