教保員◆幼兒發展與教保概論自由測驗(難度:隨機)-阿摩線上測驗

阿摩：後悔過去，不如奮鬥將來

84分

(3 分22 秒)

模式:自由測驗
科目:教保員◆幼兒發展與教保概論
難度:隨機

1(C).

38.下列何種大肌肉活動，最適合二至三歲幼兒的班級？
(A)進行跳繩比賽，看哪一組跳的次數最多
(B)跳格子比賽，看誰跳得最正確
(C)播放有動物叫聲的音樂，隨著音樂做出動物特徵的動作
(D)與他人合作展現各種創意姿勢與動作的組合

2(D).

44.下列有關學習指標的描述，何者是正確的？
甲、是教保服務人員提供不同年齡層幼兒學習的方向
乙、是「能力指標」，可以用來直接評斷幼兒的表現
丙、是篩選幼兒入學或評定幼兒行為好壞的標準
丁、是分齡的學習細項，是教保服務人員為幼兒所搭建的鷹架
(A)甲、乙
(B)乙、丁
(C)乙、丙
(D)甲、丁

3(D).

23.依據《幼兒園教保活動課程大綱》對「遊戲」的提醒，下列敘述何者正確？甲、提供多元且結構性較低的素材讓幼兒在其中自發的探索、操弄乙、遊戲的素材與情境的規劃盡量精美，以提升遊戲的價值丙、遊戲過程中宜多加指導、詳細規範，以發揮學習的成效丁、提供充足的遊戲時間，讓幼兒能安心投入
(A)甲、乙
(B)乙、丙
(C)甲、丙
(D)甲、丁

4(A).有疑問

13.幼兒教保人員最有可能從以下哪些方面發現疑似發展遲緩幼兒？

甲、日常的幼兒園觀察紀錄顯示幼兒在某些領域顯著落後於同儕

乙、幼兒在兒童發展檢核表的表現明顯落後於一般同儕

丙、標準化測驗評量測驗表現與常模相較低於 5 個百分點

丁、父母親管教方式屬於權威型
(A)甲乙丙
(B)甲丁
(C)丙丁
(D)甲乙丙丁。

5(B).

45. 幼兒園的老師發現小明有疑似發展遲緩的問題，但與家長溝通數次，家長都不太理會，也不願意帶小明去做進一步的評估。幾位老師於會議中提出建議。下列哪些老師的建議是合法的？
甲.趙老師：紀錄對小明的觀察結果，持續與家長溝通進行聯合評估
乙.錢老師：家長不願讓疑似特殊的幼兒進行鑑定，教保人員可以帶幼兒去鑑定
丙.孫老師：教保人員先帶幼兒去做鑑定，若對幼兒鑑定如有爭議，家長可以向主管機關提起申訴
丁.李老師：家長不同意進行鑑定，幼兒園應該要通報主管機關，主管機關為保障學生權益，可以要求家長配合鑑定
(A)甲丙
(B)甲丁
(C)乙丙
(D)乙丁

6(A).

39. 小明喜歡吃洋芋片、可樂等零食，但這些零食富含大量的磷。攝取過多的磷會干擾下列哪一種礦物質的吸收？
(A)鈣
(B)鈉
(C)鉀
(D)鎂

7(B).

35.幼兒園可多增置哪些教具，以提高建構遊戲出現的頻率？甲、桌遊乙、積木丙、黏土丁、樂高戊、機器人
(A)甲丙戊
(B)乙丙丁
(C)甲乙戊
(D)丙丁戊

8(A).

21.下列何者與自閉症社交情緒特質有關？

甲、不在意對方的話題興趣只討論自己有興趣的事情

乙、大腦多巴胺分泌不足導致不專注

丙、固著於結構化的情境

丁、需要耐心完成的事情容易放棄
(A)甲丙
(B)甲丙丁
(C)丙丁
(D)甲乙丙丁。

9(C).

15.多多的媽媽知道多多是易怒與衝動的孩子，因此她用心地使用合宜的教養方式，為多多創造更正向的發展環境。下列何者較符合多多媽媽的養育概念？
(A) 同步互動
(B) 以幼兒為中心
(C) 適配模式
(D) 功能取向

10(D).

23.有關幼兒道德發展的敘述，下列何者最正確？
(A)大班的幼兒已經進入皮亞傑(J. Piaget)理論的自律道德階段
(B)皮亞傑(J. Piaget)認為五歲幼兒能理解社會規則是可以改變的
(C)皮亞傑(J. Piaget)認為自律階段的幼兒相信做壞事一定會受到懲罰
(D)柯柏格(L. Kohlberg)認為前習俗道德期(preconventional level of morality)的幼兒會以為被奬賞的行為就是對的

11(B).

13.為維護幼兒的健康安全，以利其快樂成長，幼兒園必須每學期進行一次的措施，不包括下列哪一項？
(A) 全園環境消毒，並留有紀錄
(B) 召開全園性教保活動課程發展會議
(C) 自我檢核全園室內外設施設備之安全性
(D) 全園幼兒實施發展篩檢，對疑似發展遲緩者，留有處理紀錄

12(A).

28. 幼兒的自我觀念和自尊，高度依賴以下什麼條件發展？
(A) 他人對幼兒的知覺和當下反應方式
(B) 重要的家屬對幼兒長大後的未來期待
(C) 幼兒對於鏡中自我的投射和反應
(D) 老師對於幼兒全班所調整的保育策略

13(A).

37 有關幼兒口腔保健的敘述，下列何者正確？
(A)吃東西後漱口、喝水都可沖淡食物發酸的機會
(B)口腔保健 333 係指 3 歲後每天刷 3 次每次 3 分鐘
(C)會蛀牙因素主要是體質遺傳
(D)多攝取葡萄乾、堅果類幫助維生素攝取

14(D).

16.六個月大的元元會讓陌生的阿姨、叔叔抱，而且在大人逗弄時會出現愉快的笑容。依據雪菲和艾默森(R. Shaffer & P. Emerson)依附發展的分期，元元的表現最符合哪一期？
(A)非社會期(asocial phase)
(B)特定依附期(phase of specific attachment)
(C)多重依附期(phase of multiple attachment)
(D)無辨識性依附期(phase of indiscriminate attachment)

15(B).

36.老師進行「小小農夫」主題活動，慢慢引導幼兒「飯是怎麼來的、農夫如何種稻」，小愛在中午吃飯的時候，就把飯吃光光，並跟老師說，不要浪費，因為農夫伯伯很辛苦。當你在評量幼兒的能力時，請問是屬於幼兒六大素養的哪項核心素養之評量內涵？
(A)推理賞析
(B)關懷合作
(C)覺知辨識
(D)表達溝通

16(A).

33.教保人員帶著幼兒觀察探索環境。根據「訊息處理論」的觀點，教保人員應該如何引導幼兒觀察？甲、引導幼兒善用每種感官觀察乙、引導幼兒一次觀察一個面向丙、鼓勵幼兒表決觀察的結果丁、一次提供大量的訊息給幼兒
(A)甲乙
(B)甲丙
(C)甲乙丁
(D)乙丙丁 7

17(D).

28.小平用命令的語氣大聲地對阿公說：「你馬上帶我去公園盪鞦韆啦！」這顯示他尚未掌握哪一種語言要素？
(A)表達適切的語義
(B)區辨語言聲音、語音和語調型態
(C)運用字詞的適當順序達成溝通目的
(D)在社會脈絡中適當的使用口語和非口語的溝通

18(D).

35.有關幼兒性別概念形成的敘述，下列何者較為正確？
(A)六歲幼兒尚無法理解性別恆定(gender constancy)概念
(B)四到五歲幼兒才開始形成性別標籤(gender labeling)傾向
(C)幼兒對異性別玩伴的偏好，是性別認同(gender identity)現象
(D)男生玩汽車、女生玩娃娃的偏好，是性別區隔(gender segregation)現象

19(A).

下列有關訊息處理理論對幼兒認知發展的敘述，何者正確？
(A)幼兒的運思空間(operating space)會隨著年齡漸長而增加
(B)善用心智策略(mental strategies)可以減少保留訊息的機會
(C)透過練習產生自動化後，可藉由運作記憶(working memory)處理訊息
(D)短期記憶(short-term memory)與長期記憶(long-term memory)的容量均有限

20(D).

43 下列有關幼兒氣喘的相關敘述，何者錯誤？
(A)氣喘是一種慢性的疾病，其症狀可維持相當久
(B)氣喘常見呼吸症狀為：喘鳴、呼吸困難、胸悶與咳嗽
(C)不要過度限制幼兒運動，甚至不讓幼兒與同儕進行出汗性大肌肉活動
(D)氣喘是呼吸道對環境中的刺激源產生過敏的反應，最常見的就是引起肺衰竭

21(D).

28.哪些是教育部近五年推行之幼兒教育政策或計畫？甲、準公共教保服務政策乙、非營利幼兒園實施方案丙、幼兒園專業發展輔導計畫丁、融合教育多元輔導試辦計畫
(A) 甲乙
(B) 乙丙
(C) 丙丁
(D) 甲丁

22(B).

22.對於語言習得主要的理論觀點敘述，下列何者為非？
(A) 互動論認為只要幼兒接觸到話語，就可以學習說出聽到的語言
(B) 互動論認為環境在語言學習中扮演關鍵性角色
(C) 學習論認為成人可運用兒童導向言語，以擴充和重述幼兒原始的句子
(D) 先天論認為父母聽力正常的聽障子女，可能會創造出自己的語言

23(A).

40.華森(J. B. Watson)認為新生兒即具有三種原始情緒，下列何者正確？
(A)懼怕、憤怒、愉悅
(B)懼怕、興奮、苦惱
(C)興奮、憤怒、愉悅
(D)興奮、苦惱、愉悅

24(A).

46.依據《偏遠地區國民小學附設幼兒園招收幼兒辦法》，嘉義縣阿里山國小附幼預計新學年要招募一班混齡班幼兒，若遇三歲至入國小前幼兒班級仍有餘額時，以下辦理方式何者正確？
(A)若班級有需要可以申請增置教保員或助理教保員一位
(B)經由校長同意可以招收兩歲以上未滿三歲幼兒
(C)班級幼兒數最高限制為15人
(D)若班級有8位以下混齡幼兒要配置一位教保服務人員

25(B).

42.下列有關社會訊息處理歸因觀點的敘述，何者正確？
(A)社會經驗對人格發展的意義是在經驗本身，而不是歸因
(B)二歲幼兒對觀察事件的回憶，非因果事件優於因果事件
(C)三歲幼兒能知道人們在追求目標時都想要成功而非失敗
(D)大班幼兒若發現人的行為一致性很高，會做跨情境歸因

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琦剛剛做了阿摩測驗，考了84分