今日錯題測驗-教保員◆幼兒發展與教保概論-阿摩線上測驗

阿摩：只要您掌握現有的，並不斷開發自己的潛能，你才會成功

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模式:今日錯題測驗
科目:教保員◆幼兒發展與教保概論

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1(B).

49.方案課程(Project approach)與高瞻課程(High/Scope approach)之相同點，下列何者為非？
(A)皆有團體課程
(B)皆須訂定主題
(C)皆強調幼兒之自發性
(D)皆應用皮亞傑(J. Piaget)的理論

2(B).

13.下列何者認為遺傳早就為嬰兒設定偏好某些特殊知識系統的訊息，使得出生後幾乎無須經過學習的歷程即能開展知識系統？
(A)社會文化論(sociocultural theory)
(B)核心知識觀(core knowledge perspective)
(C)訊息處理論(information-processing theory)
(D)認知發展論(cognitive-developmental theory)

3(A).

7. 當幼兒園遇到疑似兒童虐待或疏忽案例時，應依法通報，依據《幼兒園教保服務人員工作倫理守則參考資料》，這是屬於以下哪一種核心價值與層面的工作倫理?
(A)關懷合作/服務倫理
(B)負責誠信/服務倫理
(C)尊重接納/社會倫理
(D)公平正義/社會倫理

4(D).

16.小樁老師跟幼兒說：「上廁所關門是保護自己的隱私，而幼兒園的廁所門不上鎖則是為了保護小朋友的安全」。請問，下列哪一項可能是小樁老師想要幼兒學習的社會能力？
(A)覺察人我之間的異同
(B)同理他人與合作態度
(C)增進自我照顧的能力
(D)理解團體生活的需要

5(A).

48.幼兒看見兔子出現，就伴隨巨大的聲響，讓幼兒害怕，重複幾次之後，幼兒看到兔子就會害怕，後來看見絨毛玩具就會害怕，此種反應為下列何者？
(A)類化作用
(B)制約學習
(C)直接經驗
(D)成人的暗示

6(B).

7()臺北市戮力推動雙語教育，目前正以英語融入幼兒園課程進行一些實驗教學計畫。下列的敘述何者錯誤？
(A)強調在既有的課程中納入英語
(B)將學習者(幼兒)直接沉浸在英語的語境中學習
(C)其目的在於對使用另一個語言產生興趣並提升語感
(D)其目的在於對另一個文化產生興趣

7(A).

8.美國幼兒和台灣幼兒進行數數遊戲，結果發現，同樣都是三至五歲的幼兒，只有 48% 美國幼兒可以數到 20，但有 74%的台灣幼兒可以數到 20，研究者推論這樣的數學能力優勢可能來自中文的數字命名系統。這項說法是根據維高斯基(L. Vygotsky) 理論的哪一個觀點？
(A) 智能適應工具
(B) 近側發展區
(C) 鷹架作用
(D) 參與式學習

8(D).

23.小樂在教室跑來跑去，因為要閃避沒靠好的椅子而撞倒了小梅，小梅摔坐在地上大哭。於是陳老師跟全班幼兒討論此一事件，以下哪一項討論最有助於幼兒利他行為的發展？
(A) 「小梅為什麼哭？有誰記得剛剛發生了什麼事情？」
(B) 「我們來想一想，怎麼幫助小樂記住在教室裡不可以跑來跑去。」
(C) 「以後學習區一結束，大家要把椅子全部靠好，才不會害別人撞到。」
(D) 「你們有沒有看到剛剛小梅摔倒的表情？她看起來很痛、很不舒服。」

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阿柴剛剛做了阿摩測驗，考了100分