今日錯題測驗-專技◆社會工作研究方法-阿摩線上測驗

阿摩：年輕不懂事，懂事就不年輕了

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模式:今日錯題測驗
科目:專技◆社會工作研究方法

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1(D).

4 科學之輪（Wheel of Science）指出理論與研究是屬於那一種互動關係？
(A)單向的因果關係
(B)非線性關係
(C)曲線關係
(D)循環關係

2(C).

7 從或然率的角度來解釋因果關係時，下列敘述何者正確？
(A)在現象的陳述中若是「有了 X，便有極大的可能產生 Y」時，X 就是產生 Y 的必要條件
(B)在現象的陳述中若是「若不是 X，便不可能 Y」時，X 就是產生 Y 的充分條件
(C)在現象的陳述中若是「若不是 X，便不可能 Y」時，X 就是產生 Y 的必要條件
(D)兩種變項有因果關係，就看得出其中有必要條件的存在

3(B).

8 某社會工作者運用單一團體前後測的方式進行方案評估，下列敘述何者正確？
(A)可以明確知道服務方案是因，參與者改變是果
(B)可以知道方案參與者是否有進步
(C)可以知道方案的真正因果關係
(D)可以知道影響方案因果關係的外在因素

4(A).

9 在某一針對 200 位單親爸爸的研究中，研究者所擬定的研究假設為：單親爸爸對子女教育之期待會因其本身之教育程度而有所差異。下列敘述何者正確？
(A)此研究中生理性別不是變項
(B)此研究之假設具有方向性
(C)此研究之自變項為對子女之教育期待
(D)此研究之假設為虛無假設

5(B).

10 若某一研究之變項為：「施暴者當時所處的狀態」，而該變項測量的類別設為：①工作壓力 ②失業 ③精神疾病 ④外遇 ⑤失去親人，有關此一變項選項設計之敘述，下列何者正確？
(A)周延性和互斥性都有
(B)有互斥性，無周延性
(C)有周延性，無互斥性
(D)周延性和互斥性都沒有

6(C).

19 為了解一個量表是否具有建構效度（construct validity），常用下列何種統計方法分析？
(A)相關係數檢定
(B)變異數分析
(C)因素分析
(D)迴歸分析

7(C).

20 若我們將某社會福利機構（甲）之志願服務人員當成實驗組，而給予某種同理心訓練課程，同時又選擇另一機構（乙）的志願服務人員為控制組。在沒有前測的狀況下，若三個月之後，我們發現甲機構的志願服務人員在同理心量表的平均分數大於乙機構之平均分數，則下列何種因素最可能威脅此一研究設計之內在效度？
(A)統計迴歸趨中效應
(B)經歷其他事件（歷史效應）
(C)選樣效應
(D)測驗效應

8(B).

24 關於敘事研究中的敘事組合成分，下列何者錯誤？
(A)人物
(B)口述歷史
(C)情節
(D)場域

9(D).

27 下列何種研究設計，最不能檢驗變項的因果關係？
(A)古典實驗研究設計（classical experimental design）
(B)所羅門四組研究設計（Solomon four-group design）
(C)只有後測有控制組的研究設計（posttest-only control group design）
(D)只有一次測量的單組研究設計（one-shot case study）

10(D).

28 有關測量青少年的偏差行為，下列何者不屬於量化的評量？
(A)頻率
(B)期間
(C)程度
(D)歷程

11(D).

29 有關焦點團體的敘述，下列何者正確？
(A)是量化研究方法的一種
(B)參與者的選取是用隨機選樣
(C)雖然有優點，但是此方法收集資料很貴、很耗時
(D)團體的動力可能帶來調查研究時收集不到的資料

12(C).

31 行動研究（Action Research）本質上屬於下列何種社會科學研究觀點？
(A)實證性觀點
(B)詮釋性觀點
(C)批判性觀點
(D)新右派觀點

13(B).

33 下列結論是從某社會工作研究報告中摘錄出來︰「在分析社會工作者提供服務所依據的實務工作模式時，有 15%表示其所使用的是社會心理模式；25%為問題解決模式；另外有 60%則是使用生態區位之觀點。」此研究者是用何種層次來測量「使用模式」這個變項？
(A)等比（ratio）
(B)類別（nominal）
(C)等距（interval）
(D)等級（ordinal）

14(A).

33 下列結論是從某社會工作研究報告中摘錄出來︰「在分析社會工作者提供服務所依據的實務工作模式時，有 15%表示其所使用的是社會心理模式；25%為問題解決模式；另外有 60%則是使用生態區位之觀點。」
【題組】35 承第 33 題，在這個研究中的資料分析單位（unit of analysis）是為下列何者？
(A)社會工作者
(B)實務工作模式
(C)研究者
(D)社會福利機構

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完全正確!

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